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对《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的内容解读及教学要点浅议 被引量:9
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作者 梁淮平 《思想理论教育导刊》 2007年第12期55-58,共4页
《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教材牢牢抓住"中国化"的核心,将毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想整合成为一个整体,以马克思主义中国化进程中的践行作为主线,凝练"... 《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教材牢牢抓住"中国化"的核心,将毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想整合成为一个整体,以马克思主义中国化进程中的践行作为主线,凝练"创新"灵魂,突出了马克思主义的理论创新和与时俱进。在教学中,教师应从一脉相承的关系上厘清中国化马克思主义的成果体系,以"实践观"引领教与学的"授课力场",立足重要理论成果的实践意义,让大学生从"方法论"的角度将其内化为自身的行动指南,并结合当下中国特色社会主义事业的健康发展,锻造大学生与时俱进的创新思想和科学发展的成才观。 展开更多
关键词 毛泽东思想 邓小平理论三个代表重要思想 内容解读 教学要点
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浅谈启发性互动式教学法在《邓小平理论和“三个代表”重要思想》课教学中的运用 被引量:2
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作者 林彤 《党史研究与教学》 2006年第2期94-96,共3页
启发性互动式教学是在教学实践中运用较为广泛的教学模式。在当前《邓小平理论和“三个代表”重要思想》课教学普遍存在“满堂灌”、学生的学习主动性不高的情况下,构建“启发性互动式”的《邓小平理论和“三个代表”重要思想》课教学... 启发性互动式教学是在教学实践中运用较为广泛的教学模式。在当前《邓小平理论和“三个代表”重要思想》课教学普遍存在“满堂灌”、学生的学习主动性不高的情况下,构建“启发性互动式”的《邓小平理论和“三个代表”重要思想》课教学模式显得尤为重要。本文主要就启发性互动式教学法在《邓小平理论和“三个代表”重要思想》课教学中的运用进行探讨。 展开更多
关键词 启发性互动式教学法 邓小平 三个代表 运用 邓小平理论三个代表重要思想
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大学生学习《概论》课的心理障碍及应对措施 被引量:1
3
作者 赵子良 《皖西学院学报》 2004年第6期140-142,共3页
在《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课的学习中,大学生还存在着不同程度的心理障碍,具体表现为理论的 迷茫、心理的逆反、情感的失衡等诸多方面。提高教学效果,必须化解这些心理障碍,找准解决问题的根本点、立足点和... 在《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课的学习中,大学生还存在着不同程度的心理障碍,具体表现为理论的 迷茫、心理的逆反、情感的失衡等诸多方面。提高教学效果,必须化解这些心理障碍,找准解决问题的根本点、立足点和升华点。 展开更多
关键词 邓小平理论三个代表重要思想 心理障碍 思想教育
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关于讲好“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的几点体会 被引量:1
4
作者 李文杰 《中国林业教育》 2008年第3期61-63,共3页
在新的高校思想政治理论课的课程体系中,"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课占有特殊重要的地位。为了搞好"概论"课的教学,有效推动毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想"... 在新的高校思想政治理论课的课程体系中,"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课占有特殊重要的地位。为了搞好"概论"课的教学,有效推动毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想"三进"工作,应该在教学过程中坚持"整体把握"和"方法创新"两大原则,处理好理论与实际的关系。 展开更多
关键词 毛泽东思想 邓小平理论三个代表重要思想 一脉相承 与时俱进 马克思主义中国化
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《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学中存在的问题与改进思考 被引量:1
5
作者 余国林 《上饶师范学院学报》 2007年第2期83-85,共3页
《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课目前存在的问题主要有:学生对该课的重要意义认识不足、兴趣不高,师资队伍理论水平参差不齐,教材内容的部分重复,以及教学方法和手段的落后等。改进思考:其一,选聘教师要严;其二,教学内容要... 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课目前存在的问题主要有:学生对该课的重要意义认识不足、兴趣不高,师资队伍理论水平参差不齐,教材内容的部分重复,以及教学方法和手段的落后等。改进思考:其一,选聘教师要严;其二,教学内容要精;其三,教学方法和手段要创新;其四,考核方法要多样化,其五,要完善教学管理制度。 展开更多
关键词 邓小平理论三个代表重要思想 教学问题 改进措施
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坚持科学发展 推进四化两型 为加快实现全面小康而奋斗——在中国共产党湖南省第十次代表大会上的报告 被引量:1
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作者 周强 《新湘评论》 2011年第23期4-17,共14页
中国共产党湖南省第十次代表大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面推进“四化两型”建设,为加快实现全面小康社会而努力奋斗。未来五年的总任务是:... 中国共产党湖南省第十次代表大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面推进“四化两型”建设,为加快实现全面小康社会而努力奋斗。未来五年的总任务是:坚持以科学发展宫民强省为主题,坚持以加快转变经济发展方式为主线,坚持以人为本、执政为民,全面推进“四化两型”建设,加快建设全面小康,加快建设两型社会,努力在中部崛起中实现新跨越。 展开更多
关键词 全面小康社会 科学发展观 中国共产党 代表大会 邓小平理论三个代表重要思想 湖南省 四化 奋斗
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论用发展着的马克思主义指导哲学社会科学研究 被引量:1
7
作者 艾书琴 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2005年第1期52-56,共5页
马克思主义是在实践中不断向前发展的科学理论,邓小平理论和“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。因此,只有用邓小平理论和“三个代表”重要思想这种发展着的马克... 马克思主义是在实践中不断向前发展的科学理论,邓小平理论和“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。因此,只有用邓小平理论和“三个代表”重要思想这种发展着的马克思主义指导哲学社会科学研究,才能坚持正确的研究方向,取得创新性的理论成果,实现理论成果的重要价值,并使哲学社会科学不断繁荣发展。 展开更多
关键词 马克思主义 发展着的马克思主义 邓小平理论三个代表重要思想 哲学社会科学研究
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以科学发展观为指导 着力提升五种力量 推进"帮联驻"工作常态化
8
作者 潘选 《贵州民族》 2013年第1期29-30,共2页
党的十八大把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道,作为党必须长期坚持的指导思想。这是党在指导思想体系建设上的进一步丰富和发展。当前,全省上下正在深人地开展“帮联驻”活动,这项工... 党的十八大把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道,作为党必须长期坚持的指导思想。这是党在指导思想体系建设上的进一步丰富和发展。当前,全省上下正在深人地开展“帮联驻”活动,这项工作得到基层干部群众的热烈拥护,产生了广泛而深刻的社会影响, 展开更多
关键词 科学发展观 邓小平理论三个代表重要思想 常态化 马克思列宁主义 力量 毛泽东思想 思想体系 干部群众
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关于《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材的修改建议
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作者 方卫兵 《咸宁学院学报》 2008年第4期102-104,共3页
作为中央马克思主义理论研究和建设工程的一部重点教材,《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》,在全国高校普遍使用以来已经得到了广大师生的广泛好评。为了使该教材在再版中精益求精,根据我们的教学体会和学... 作为中央马克思主义理论研究和建设工程的一部重点教材,《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》,在全国高校普遍使用以来已经得到了广大师生的广泛好评。为了使该教材在再版中精益求精,根据我们的教学体会和学生的反馈意见,特提出一些修改建议以就教于专家学者和广大教师。 展开更多
关键词 毛泽东思想 邓小平理论三个代表重要思想 高校思想政治理论课教材 修改建议
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让中学政治课“真”起来
10
作者 冯义平 《中学政治教学参考》 北大核心 2014年第1期38-40,共3页
《普通高中思想政治课程标准》指出:思想政治课是一门对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育的课程;是一门解决学生“信”与“不信”、“行”与“不行”问题的学科,这就要求思想政... 《普通高中思想政治课程标准》指出:思想政治课是一门对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育的课程;是一门解决学生“信”与“不信”、“行”与“不行”问题的学科,这就要求思想政治课堂必须是自然、朴实的课堂,是师生真情流露的课堂,是真实可信、教人求真的课堂。让政治课“真”起来,宁要真实的缺憾,也不要去追求虚假的完美,理应成为我们中学思想政治课始终如一的价值追求。 展开更多
关键词 中学政治课 邓小平理论三个代表重要思想 “真” 中学思想政治课 政治课程标准 马克思列宁主义 政治课堂 毛泽东思想
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把握关键词语 提高学习效率
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作者 张俊才 《中学政治教学参考》 北大核心 2013年第8期26-27,共2页
高中思想政治课是一门对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育的课程,教材中的一些理论观点的表达都很简练、严谨,有的甚至很抽象,但其内涵却非常丰富。很多学生在学习时,由于不能... 高中思想政治课是一门对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育的课程,教材中的一些理论观点的表达都很简练、严谨,有的甚至很抽象,但其内涵却非常丰富。很多学生在学习时,由于不能掌握正确的学习方法,特别是不能够把握这些关键词语的内涵和作用,因而学习的效果不好,有的甚至因学习枯燥而失去学习的兴趣。本人在长期的教学实践中,尝试引导学生重视对关键词语的把握,取得了非常好的教学效果。 展开更多
关键词 学习效率 关键词语 邓小平理论三个代表重要思想 马克思列宁主义 高中思想政治课 引导学生 毛泽东思想 学习方法
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自治区教育工委2012年工作要点
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《宁夏教育》 2012年第3期15-18,共4页
2012年自治区教育工委工作的指导思想是:认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会及自治区党委十届十四次全体会议精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕深入实施教育规划... 2012年自治区教育工委工作的指导思想是:认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会及自治区党委十届十四次全体会议精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕深入实施教育规划纲要,以办好人民满意的教育为根本,以强化社会主义核心价值体系教育为核心,以改革创新为动力,进一步推进教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,提高党建和思想政治工作科学化水平,为实现我区教育事业新的跨越式发展提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证,以优异的成绩迎接党的十八大和自治区第十一次党代会的胜利召开。 展开更多
关键词 教育规划 自治区 邓小平理论三个代表重要思想 社会主义核心价值体系教育 工委 党的思想建设 反腐倡廉建设 思想政治工作
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创先争优强党建 创新强企促发展
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《中国盐业》 2012年第20期5-7,共3页
2011年以来,中盐河北盐业专营有限公司党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针。积极探索新形势下做好思想政治工作的新方法、新途径,扎实开展创先争优活动,将“... 2011年以来,中盐河北盐业专营有限公司党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针。积极探索新形势下做好思想政治工作的新方法、新途径,扎实开展创先争优活动,将“五个好”创建目标融人企业经营管理中心工作,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用, 展开更多
关键词 邓小平理论三个代表重要思想 促发展 党建 创新 思想政治工作 企业经营管理 先锋模范作用 政治核心作用
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加强党团工会建设 促进党校事业发展
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《兵团党校学报》 2013年第4期50-54,共5页
建校30年来,我校始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,围绕中心、服务大局,重视党团、工会组织建设,充分发挥党团工会组织的先进性、组织性和动员力,有效地提升了教职工的凝聚力... 建校30年来,我校始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,围绕中心、服务大局,重视党团、工会组织建设,充分发挥党团工会组织的先进性、组织性和动员力,有效地提升了教职工的凝聚力和向心力,为党校事业的健康发展不断注入活力。 展开更多
关键词 邓小平理论三个代表重要思想 工会建设 事业 党校 工会组织建设 毛泽东思想 科学发展观 马列主义
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关于实现邓小平理论和"三个代表"重要思想进学生头脑的思考
15
作者 赵子良 《教育探索》 北大核心 2004年第12期79-81,共3页
实现邓小平理论和"三个代表"重要思想进学生头脑,是政治理论课教学的重要目标。当前,影响 其"进头脑"的制约因素主要有环境的冲击、理论的迷茫、心理的偏差、情感的失衡。针对这些制约因素,应采 取有效的应对措施,... 实现邓小平理论和"三个代表"重要思想进学生头脑,是政治理论课教学的重要目标。当前,影响 其"进头脑"的制约因素主要有环境的冲击、理论的迷茫、心理的偏差、情感的失衡。针对这些制约因素,应采 取有效的应对措施,主要是找准解决问题的切入点、根本点、立足点和升华点。 展开更多
关键词 邓小平理论三个代表重要思想 “进头脑” 制约因素 思想教育
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做好宣传思想工作 构建和谐企业的思考
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作者 王德强 《中国盐业》 2011年第14期35-38,共4页
近年来,中盐吉盐化集团公司按照中盐总公司党委、自治区党委、阿拉善盟委关于企业改革发展的指示精神和全区宣传思想文化工作会议精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以中盐总公司新一轮“两步走”... 近年来,中盐吉盐化集团公司按照中盐总公司党委、自治区党委、阿拉善盟委关于企业改革发展的指示精神和全区宣传思想文化工作会议精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以中盐总公司新一轮“两步走”发展战略为纲领,以“强管理、降成本、 展开更多
关键词 宣传思想工作 邓小平理论三个代表重要思想 谐企业 公司党委 文化工作会议 企业改革发展 科学发展观 “两步走”
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关注
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《财政监督》 2012年第1期77-78,共2页
中央经济工作会议12月12日至14日在北京举行。会议提出,2012年经济工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观。继续实施积极... 中央经济工作会议12月12日至14日在北京举行。会议提出,2012年经济工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观。继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,保持宏观经济政策的连续性和稳定性.增强调控的针对性、灵活性、 展开更多
关键词 邓小平理论三个代表重要思想 中央经济工作会议 积极的财政政策 六中全会精神 宏观经济政策 党的十七大 科学发展观 货币政策
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为建设中原经济区综合实力领先城市作出新贡献
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作者 原征 《民主》 2012年第11期41-43,共3页
近年来,民进安阳市委在民进河南省委和中共安阳市委的正确领导下.在中共安阳市委统战部的指导和帮助下,认真学习贯彻中共十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发... 近年来,民进安阳市委在民进河南省委和中共安阳市委的正确领导下.在中共安阳市委统战部的指导和帮助下,认真学习贯彻中共十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观, 展开更多
关键词 邓小平理论三个代表重要思想 中原经济区 综合实力 中国特色社会主义 城市 十七大精神 科学发展观 河南省委
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胡锦涛在参加江苏代表团审议时强调——必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展全过程和各领域
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作者 王晓映 顾雷鸣 《江苏对外经贸论坛》 2012年第1期19-20,共2页
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛5日下午在参加他所在的十一届全国人大五次会议江苏代表团审议时强调,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续牢牢... 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛5日下午在参加他所在的十一届全国人大五次会议江苏代表团审议时强调,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续牢牢把握科学发展这个主题,紧紧扣住转变经济发展方式这条主线,锐意进取,埋头苦干,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 展开更多
关键词 科学发展观 经济社会发展 邓小平理论三个代表重要思想 代表 胡锦涛 强调 审议 江苏
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打造一流首府城区 建设一流城区经济
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作者 格尔图 《呼和浩特经济》 2012年第1期31-36,共6页
2012年和今后一个时期我区经济社会发展的总体思路是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持富民与强区并重、富民优先,围绕市委“一核双圈一体化”发展战略的总体... 2012年和今后一个时期我区经济社会发展的总体思路是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持富民与强区并重、富民优先,围绕市委“一核双圈一体化”发展战略的总体部署。深入实施三次产业“2225”和城市建设“224”工程的整体推进思路。全面保障和改善民生,着力创新社会管理, 展开更多
关键词 邓小平理论三个代表重要思想 城区经济 中国特色社会主义 首府 经济社会发展 科学发展观 城市建设 三次产业
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