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基于虚拟现实技术的探究式学习环境设计与效果研究——以儿童交通安全教育为例
被引量:
23
1
作者
张雪
罗恒
+1 位作者
李文昊
左明章
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第1期69-75,83,共8页
虚拟现实技术的迅速发展使越来越多的学者开始探索其在教育领域的创新应用。然而,现阶段尚缺乏将虚拟现实技术特性和教学理论有机整合的设计研究和效果检验。针对该研究的局限性和我国儿童交通安全教育的具体需求,文章对虚拟现实技术支...
虚拟现实技术的迅速发展使越来越多的学者开始探索其在教育领域的创新应用。然而,现阶段尚缺乏将虚拟现实技术特性和教学理论有机整合的设计研究和效果检验。针对该研究的局限性和我国儿童交通安全教育的具体需求,文章对虚拟现实技术支持下的探究式交通安全教育模式进行了系统设计,结合实例分析了如何将真实性、开放探索性、关键决策点、问题空间和专家反馈等探究式学习原则应用在虚拟现实学习环境的情境、任务、交互和反馈设计中。为进一步检验其教学效果,文章开展准实验研究,对湖北省城市、城郊和农村地区三所小学的79名儿童在该学习环境中的学习表现和体验进行了定量和定性分析。研究结果表明,该学习环境能有效诊断并改善儿童的危险道路行为,如横冲马路、绿灯闪烁时过马路、不检查交通状况等,且城乡环境和年级水平对儿童交通行为表现和学习效果没有显著影响。研究结果对改革我国儿童交通安全教育模式、提升教育质量有一定的指导意义。
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关键词
虚拟现实
探究式学习
道路安全
教育
教学设计
准实验研究
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职称材料
基于VR技术的儿童交通安全教育平台系统设计研究
被引量:
5
2
作者
王爱军
李中永
《白城师范学院学报》
2019年第8期14-19,31,共7页
道路安全教育是儿童安全教育的一项重要因素,儿童交通安全教育意义重大.传统的儿童安全教育大多围绕理论灌输、二维动画、漫画等形式来进行,虽从一定程度上起到了教育效果,但不能为儿童构建一个可体验式的互动平台.鉴于此,提出了基于VR...
道路安全教育是儿童安全教育的一项重要因素,儿童交通安全教育意义重大.传统的儿童安全教育大多围绕理论灌输、二维动画、漫画等形式来进行,虽从一定程度上起到了教育效果,但不能为儿童构建一个可体验式的互动平台.鉴于此,提出了基于VR虚拟现实引擎的儿童交通安全教育平台的建设方案,进而给出该平台的整体开发流程及框架;讨论并研究了该平台中的交互关键技术;详细阐述了在Unity 3D中采用语言实现交互功能的逻辑思路以及操作方法.
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关键词
道路安全
教育
VR虚拟现实
儿童交通
安全
教育
UNITY
3D
交互
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职称材料
基于驾驶学习人格划分的交通安全教育方法研究
被引量:
1
3
作者
冯思鹤
程国柱
《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》
2022年第2期213-218,共6页
为了有效提高驾驶人道路安全教育效果,文中建立适用于检测驾驶人事故倾向性的调查问卷及量表,分析了驾驶人在驾驶中的被教育倾向和心理倾向,在无序多分类Logistic回归模型基础上,结合人格倾向测试量表与k-means聚类算法建立了驾驶人的...
为了有效提高驾驶人道路安全教育效果,文中建立适用于检测驾驶人事故倾向性的调查问卷及量表,分析了驾驶人在驾驶中的被教育倾向和心理倾向,在无序多分类Logistic回归模型基础上,结合人格倾向测试量表与k-means聚类算法建立了驾驶人的驾驶学习人格划分模型,提出针对不同的驾驶学习人格特点和教育刺激倾向分别设计了适用于教条型、情绪型和冷静型驾驶学习人格的安全驾驶教育方案.
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关键词
道路安全
教育
被
教育
倾向
驾驶学习人格划分模型
防御性
安全
教育
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职称材料
澳大利亚儿童早期道路安全教育实践方法及启示
被引量:
1
4
作者
郑洁
蔡迎旗
《基础教育》
CSSCI
北大核心
2016年第4期106-112,共7页
道路安全对于保护儿童生命具有重要意义。鉴于澳大利亚儿童早期道路安全教育薄弱和道路安全教育政策较为贫乏的现状,道路安全教育在《国家质量框架》中得到重新审视与充分认可。维多利亚道路交通局也因此组织实施了《儿童早期道路安全...
道路安全对于保护儿童生命具有重要意义。鉴于澳大利亚儿童早期道路安全教育薄弱和道路安全教育政策较为贫乏的现状,道路安全教育在《国家质量框架》中得到重新审视与充分认可。维多利亚道路交通局也因此组织实施了《儿童早期道路安全教育实践方法》的研制工作。《儿童早期道路安全教育实践方法》是以《儿童早期学习框架》的八大方法为蓝本,整合道路安全的相关内容设计而成,它对我国实施儿童早期道路安全教育,从事儿童早期道路安全教育研究,以及制定相关政策法规具有重要指导意义。
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关键词
儿童
道路安全
教育
实践方法
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职称材料
法国:道路安全从教育抓起
5
《北京教育(普教版)》
2006年第7期92-92,共1页
经过20多年的努力与改进,法国的道路安全教育根据最新的法律已纳入义务教育体系,原因是经过多年的统计研究,青少年在道路肇事和道路交通受害两方面都占有相当高的比例。因此,社会各界认为,道路安全教育必须作为现代公民教育的一个...
经过20多年的努力与改进,法国的道路安全教育根据最新的法律已纳入义务教育体系,原因是经过多年的统计研究,青少年在道路肇事和道路交通受害两方面都占有相当高的比例。因此,社会各界认为,道路安全教育必须作为现代公民教育的一个基本内容。现代道路交通的相关知识应该从小学习,养成良好的道路使用习惯。
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关键词
道路安全
教育
法国
教育
体系
公民
教育
使用习惯
青少年
义务
教育
体系
原文传递
题名
基于虚拟现实技术的探究式学习环境设计与效果研究——以儿童交通安全教育为例
被引量:
23
1
作者
张雪
罗恒
李文昊
左明章
机构
华中师范大学教育信息技术学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第1期69-75,83,共8页
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“基于虚拟现实(VR)技术的儿童交通安全教育创新研究”(课题编号:BCA190085)
文摘
虚拟现实技术的迅速发展使越来越多的学者开始探索其在教育领域的创新应用。然而,现阶段尚缺乏将虚拟现实技术特性和教学理论有机整合的设计研究和效果检验。针对该研究的局限性和我国儿童交通安全教育的具体需求,文章对虚拟现实技术支持下的探究式交通安全教育模式进行了系统设计,结合实例分析了如何将真实性、开放探索性、关键决策点、问题空间和专家反馈等探究式学习原则应用在虚拟现实学习环境的情境、任务、交互和反馈设计中。为进一步检验其教学效果,文章开展准实验研究,对湖北省城市、城郊和农村地区三所小学的79名儿童在该学习环境中的学习表现和体验进行了定量和定性分析。研究结果表明,该学习环境能有效诊断并改善儿童的危险道路行为,如横冲马路、绿灯闪烁时过马路、不检查交通状况等,且城乡环境和年级水平对儿童交通行为表现和学习效果没有显著影响。研究结果对改革我国儿童交通安全教育模式、提升教育质量有一定的指导意义。
关键词
虚拟现实
探究式学习
道路安全
教育
教学设计
准实验研究
Keywords
Virtual Reality
Inquiry-based Learning
Road Safety Education
Instructional Design
Quasi-experimental Study
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于VR技术的儿童交通安全教育平台系统设计研究
被引量:
5
2
作者
王爱军
李中永
机构
安徽国防科技职业学院信息技术学院
出处
《白城师范学院学报》
2019年第8期14-19,31,共7页
基金
安徽省优秀青年人才基金重点项目(gxyqZD2018133)
安徽省质量工程项目(2016ZY025)
+1 种基金
安徽省质量工程项目(2016sjjd8025)
安徽国防科技职业学院重点教学研究项目(gf2017jxyjz05)
文摘
道路安全教育是儿童安全教育的一项重要因素,儿童交通安全教育意义重大.传统的儿童安全教育大多围绕理论灌输、二维动画、漫画等形式来进行,虽从一定程度上起到了教育效果,但不能为儿童构建一个可体验式的互动平台.鉴于此,提出了基于VR虚拟现实引擎的儿童交通安全教育平台的建设方案,进而给出该平台的整体开发流程及框架;讨论并研究了该平台中的交互关键技术;详细阐述了在Unity 3D中采用语言实现交互功能的逻辑思路以及操作方法.
关键词
道路安全
教育
VR虚拟现实
儿童交通
安全
教育
UNITY
3D
交互
Keywords
road safety education
VR virtual reality
children's traffic safety education
Unity 3D
interaction
分类号
U492.8 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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职称材料
题名
基于驾驶学习人格划分的交通安全教育方法研究
被引量:
1
3
作者
冯思鹤
程国柱
机构
东北林业大学交通学院
出处
《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》
2022年第2期213-218,共6页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJAZH009)
黑龙江省自然科学基金项目(LH2020G002)。
文摘
为了有效提高驾驶人道路安全教育效果,文中建立适用于检测驾驶人事故倾向性的调查问卷及量表,分析了驾驶人在驾驶中的被教育倾向和心理倾向,在无序多分类Logistic回归模型基础上,结合人格倾向测试量表与k-means聚类算法建立了驾驶人的驾驶学习人格划分模型,提出针对不同的驾驶学习人格特点和教育刺激倾向分别设计了适用于教条型、情绪型和冷静型驾驶学习人格的安全驾驶教育方案.
关键词
道路安全
教育
被
教育
倾向
驾驶学习人格划分模型
防御性
安全
教育
Keywords
road safety education
educated tendency
driving learning personality model
defensive safety education
分类号
U491 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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职称材料
题名
澳大利亚儿童早期道路安全教育实践方法及启示
被引量:
1
4
作者
郑洁
蔡迎旗
机构
华中师范大学教育学院学前教育研究中心
出处
《基础教育》
CSSCI
北大核心
2016年第4期106-112,共7页
基金
奕阳教育研究院青年学者学术资助项目"幼儿的自我保护意识及其培养对策研究"的研究成果(课题批准号:SEI-QXZ-2015-008)
文摘
道路安全对于保护儿童生命具有重要意义。鉴于澳大利亚儿童早期道路安全教育薄弱和道路安全教育政策较为贫乏的现状,道路安全教育在《国家质量框架》中得到重新审视与充分认可。维多利亚道路交通局也因此组织实施了《儿童早期道路安全教育实践方法》的研制工作。《儿童早期道路安全教育实践方法》是以《儿童早期学习框架》的八大方法为蓝本,整合道路安全的相关内容设计而成,它对我国实施儿童早期道路安全教育,从事儿童早期道路安全教育研究,以及制定相关政策法规具有重要指导意义。
关键词
儿童
道路安全
教育
实践方法
Keywords
children
road safety education
practices
分类号
G619.611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
法国:道路安全从教育抓起
5
出处
《北京教育(普教版)》
2006年第7期92-92,共1页
文摘
经过20多年的努力与改进,法国的道路安全教育根据最新的法律已纳入义务教育体系,原因是经过多年的统计研究,青少年在道路肇事和道路交通受害两方面都占有相当高的比例。因此,社会各界认为,道路安全教育必须作为现代公民教育的一个基本内容。现代道路交通的相关知识应该从小学习,养成良好的道路使用习惯。
关键词
道路安全
教育
法国
教育
体系
公民
教育
使用习惯
青少年
义务
教育
体系
分类号
G639.565 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于虚拟现实技术的探究式学习环境设计与效果研究——以儿童交通安全教育为例
张雪
罗恒
李文昊
左明章
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
23
下载PDF
职称材料
2
基于VR技术的儿童交通安全教育平台系统设计研究
王爱军
李中永
《白城师范学院学报》
2019
5
下载PDF
职称材料
3
基于驾驶学习人格划分的交通安全教育方法研究
冯思鹤
程国柱
《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》
2022
1
下载PDF
职称材料
4
澳大利亚儿童早期道路安全教育实践方法及启示
郑洁
蔡迎旗
《基础教育》
CSSCI
北大核心
2016
1
下载PDF
职称材料
5
法国:道路安全从教育抓起
《北京教育(普教版)》
2006
0
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