期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,964篇文章
< 1 2 … 99 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
韩国道德课浅探 被引量：16
1
作者 姜英敏 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第4期42-45,共4页
建立道德教育的理想模式是学校教育的重要课题之一。本文从道德课的目的、内容、方法等角度，分析了韩国道德课的实施状况、特点及发展趋势。
关键词 韩国 道德课 放射型内容结构 多样化评估
下载PDF
战后日本中小学德育课程的改革及其特色 被引量：9
2
作者 石勰平 张倩苇 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第5期15-18,共4页
战后日本中小学德育课程的改革及其特色石勰平，张倩苇一战后初期，日本根据美国占领军对日方针的基本精神和广大国民关于实行教育民主化的要求，废除了战前以军国主义为中心的教育体制，进行了继明治维新以后两次大的教育改革，史称第... 战后日本中小学德育课程的改革及其特色石勰平，张倩苇一战后初期，日本根据美国占领军对日方针的基本精神和广大国民关于实行教育民主化的要求，废除了战前以军国主义为中心的教育体制，进行了继明治维新以后两次大的教育改革，史称第二次、第三次教育改革。在战后一系列... 展开更多
关键词 道德教育 德育课程 日本中小学 课程改革 教学大纲 学校德育 道德课 社会科 国际理解教育 个性教育
下载PDF
韩国道德教育课程设置的主要特色及启示 被引量：7
3
作者 冷剑丽 《世界教育信息》 2006年第4期42-45,共4页
韩国是一个以儒家伦理为主要道德理念的国家，历来重视道德教育。其道德课的发展历史悠久．并随着韩国教育的发展得到不断地改革和完善．形成了别具一格的特色。本文分析了当代韩国道德课在目标设置、内容结构、评估方式等方面的特色，... 韩国是一个以儒家伦理为主要道德理念的国家，历来重视道德教育。其道德课的发展历史悠久．并随着韩国教育的发展得到不断地改革和完善．形成了别具一格的特色。本文分析了当代韩国道德课在目标设置、内容结构、评估方式等方面的特色，以期对我国的道德教育提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 韩国 道德课 启示
下载PDF
浅谈日本学校的道德教育特色 被引量：4
4
作者 金感芳 《全球教育展望》 CSSCI 1994年第2期71-72,共2页
1993年10月,应日中教育交流协会理事长田中一郎的邀请,我们到日本进行了十天教育考察。其间,参观了日本的高等工艺学校、中小学,并深入课堂听课,和教师、学生进行交谈,使我们对这个被誉为“礼仪之邦”国家的道德教育有了进一步的了解,... 1993年10月,应日中教育交流协会理事长田中一郎的邀请,我们到日本进行了十天教育考察。其间,参观了日本的高等工艺学校、中小学,并深入课堂听课,和教师、学生进行交谈,使我们对这个被誉为“礼仪之邦”国家的道德教育有了进一步的了解,感到确实有不少值得借鉴之处。 展开更多
关键词 道德教育 日本学校 工艺学校 道德价值 主体性 道德课 教育考察 教育交流 热爱生命 教师
原文传递
道德课
5
作者 李冯 《北京文学（中篇小说月报）》 2024年第4期86-119,共34页
十八岁,她进酒厂当了会计。她说:“我们家在宜宾,我是老爸子的独生女。”那年,她拍了一张后来唯一带在身边的照片。镜头中有两男三女,她与两个女生在前面,后排一个男生搔首弄姿,忙着拨弄土味的港式发型,脸被拍虚了。
关键词 道德课 独生女 十八岁 后排
原文传递
日本中小学道德教育的特点
6
作者 建新 《教育学报》 1995年第8期46-49,共4页
日本中小学道德教育的特点建新日本十分重视对中小学生进行道德教育，其教育内容与要求体现在中学和小学的教育指导要领中。日本中、小学教育指导要领是日本文部省颁布的具有权威性的教育法令，是学校和教师必须遵循的法规。这里我们仅... 日本中小学道德教育的特点建新日本十分重视对中小学生进行道德教育，其教育内容与要求体现在中学和小学的教育指导要领中。日本中、小学教育指导要领是日本文部省颁布的具有权威性的教育法令，是学校和教师必须遵循的法规。这里我们仅从日本现行的中、小学教育指导要领中... 展开更多
关键词 道德教育 日本中小学 道德教育内容 行为指导 学生道德教育 道德课 教育大纲 道德行为 道德情感 道德教育目标
下载PDF
韩国道德及社会学科教科书中的意识形态问题:内容分析 被引量：4
7
作者 吴钢 《全球教育展望》 CSSCI 1994年第4期35-39,共5页
儒家社会历来将教育视作养成适宜的道德及行为的手段。在韩国古代李王朝(1392—1910),道德教育是各教育机构中最为重要的科目。它坚定不移地强调家庭,家族及整个大王国成员之间的“正确关系”,尤以长幼尊卑的垂直关系为重,强调子女对父... 儒家社会历来将教育视作养成适宜的道德及行为的手段。在韩国古代李王朝(1392—1910),道德教育是各教育机构中最为重要的科目。它坚定不移地强调家庭,家族及整个大王国成员之间的“正确关系”,尤以长幼尊卑的垂直关系为重,强调子女对父母的诚意孝敬,臣民对皇帝的忠心服从。 展开更多
关键词 意识形态 社会学科 民族主义 内容分析 教科书 道德教育 民族伦理 道德课 韩国 中央集权主义
原文传递
国外德育现状概观 被引量：4
8
作者 刘保民 《陕西理工学院学报（社会科学版）》 1994年第1期20-27,共8页
由于种种原因,人们曾误以为,国外特别是西方资本主义国家,无道德教育。随着改革开放和国际化的交流,事实证明,各国的繁荣昌盛,都离不开德育工作的开展,只因各国的历史传统、意识形态、经济、科技、文化的发展水平以及社会要求不同。德... 由于种种原因,人们曾误以为,国外特别是西方资本主义国家,无道德教育。随着改革开放和国际化的交流,事实证明,各国的繁荣昌盛,都离不开德育工作的开展,只因各国的历史传统、意识形态、经济、科技、文化的发展水平以及社会要求不同。德育工作各具特色。这里依据有关资料,就几个代表性国家的当前德育状况的共同点简介如下。 展开更多
关键词 道德教育 宗教教育 公民课 教育国际化 道德课 爱国主义教育 教育目标 发展水平 社会环境 价值观体系
下载PDF
日本道德教育的历史、现状及启示 被引量：3
9
作者 戚万学 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1992年第5期49-52,16,共5页
关于日本的道德教育,国内已有一些介绍,本文拟从发展的观点对日本道德教育政策的演化和学校道德教育的变更进行分析,以期从历史的流变中找出某些带规律性的从而对我们目前学校德育的改革有所助益的东西。战前德育政策和学校德育(1868—1... 关于日本的道德教育,国内已有一些介绍,本文拟从发展的观点对日本道德教育政策的演化和学校道德教育的变更进行分析,以期从历史的流变中找出某些带规律性的从而对我们目前学校德育的改革有所助益的东西。战前德育政策和学校德育(1868—1945)明治维新是日本历史发展中的里程碑。1868年,德川幕府被推翻,标志着日本封建统治的结束和资本主义制度的确立,昭示着一个新的抱负时期的到来。 展开更多
关键词 学校道德教育 日本道德教育 学校德育 日本学校 德育政策 教育委员会 启示 规律性 道德课 教师
下载PDF
德国学校德育中的道德反思能力培养研究——以柏林“道德课”为例 被引量：2
10
作者 彭韬 彭正梅 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2021年第2期24-38,共15页
面对价值变迁和价值多元化给教育带来的挑战,德国学校德育课程改革以培养学生基于知识的道德判断能力为主要关切,其中以世俗化的道德课为专门德育课程。"道德课"是柏林于2006年开设的一门中学必修课,它以道德知识为基础、以... 面对价值变迁和价值多元化给教育带来的挑战,德国学校德育课程改革以培养学生基于知识的道德判断能力为主要关切,其中以世俗化的道德课为专门德育课程。"道德课"是柏林于2006年开设的一门中学必修课,它以道德知识为基础、以世界观中立的理性反思为主导,培养学生的道德反思能力。该课程可以作为一种基于知识的、能力导向的道德教育的现实样本而得到研究。对该课程的设立背景、教学大纲、课例的考察,能够对我国学校德育课程的发展和改革得出若干启示,尤其是在学习道德知识、培养批判性思维和增强道德论证能力等方面有启发。 展开更多
关键词 道德课 道德教育 反思 道德知识 道德论证
原文传递
阅读教学的回顾与反思 被引量：1
11
作者 宋增林 《甘肃教育》 2005年第5期16-17,共2页
关键词 回顾与反思 语文阅读教学 内容和方法 教学范式 19世纪 伦理教育 科举考试 历史性 道德课 王安石 八股文 政治 教化
下载PDF
一堂日本道德课：学生自我评价教学个案的启示 被引量：2
12
作者 张玉兰 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第4期59-60,共2页
重视自我评价，是现代教育评价的一个突出特点。随着时代的变迁租教育评价理论的实践与发展，自我评价越来越受到人们的重视。所谓自我评价，是指在个人内部就其自身的状态进行纵向比较所做的价值判断，从这个案例中可以看出，日本的学... 重视自我评价，是现代教育评价的一个突出特点。随着时代的变迁租教育评价理论的实践与发展，自我评价越来越受到人们的重视。所谓自我评价，是指在个人内部就其自身的状态进行纵向比较所做的价值判断，从这个案例中可以看出，日本的学校非常重视学生的自我评价。有以下几点值得我们借鉴和思考： 展开更多
关键词 学生自我评价 教学个案 日本 道德课 现代教育评价 教育评价理论 价值判断 纵向比较
下载PDF
没有上帝的世界和没有意义的人生──当代德国宗教伦理道德教科书述评 被引量：1
13
作者 赵鑫珊 《当代青年研究》 CSSCI 北大核心 1994年第3期13-16,共4页
没有上帝的世界和没有意义的人生──当代德国宗教伦理道德教科书述评赵鑫珊德国的中学（包括中专）都设有宗教伦理道德课，每周两节。我有机会通读有关教科书。现作出如下述评：１．宗教课是一门不受欢迎的课吗？教科书一开始就提出这... 没有上帝的世界和没有意义的人生──当代德国宗教伦理道德教科书述评赵鑫珊德国的中学（包括中专）都设有宗教伦理道德课，每周两节。我有机会通读有关教科书。现作出如下述评：１．宗教课是一门不受欢迎的课吗？教科书一开始就提出这个问题来讨论，并发表了四位同学的意... 展开更多
关键词 宗教伦理道德 教科书 上帝 述评 德国 比较胚胎学 道德课 哲学思考 攻击性 诺贝尔生理医学奖
下载PDF
台湾道德课教师谈道德教育的成败得失
14
作者 安双宏 《道德与文明》 北大核心 1990年第6期29-30,共2页
60年代以后,在经济现代化的进程中,台湾的社会和教育结构都发生了深刻的变化,传统文化和现代生活之间的关系需要进行适当调整,道德教育也面临一些新问题。本文仅就部分台湾道德课教师对台湾道德教育成败得失的一些看法做简要的介绍。
关键词 道德课 道德教育 教师 台湾 传统文化 现代生活 分台 传统道德文化 持中 经济现代化
原文传递
日本道德教育如何“软着陆”
15
作者 白刚 《辽宁教育》 2016年第9X期93-94,共2页
在日本,并无'素质教育'一词,日本政府通过其主导的立法,以法律作为社会管理的硬性规范,推动社会、家庭、学校教育的发展。同时,日本通过学校、社会和家庭教育,把弘扬公德作为软性规范,以硬性规范刺激软性规范的全面形成,合力推... 在日本,并无'素质教育'一词,日本政府通过其主导的立法,以法律作为社会管理的硬性规范,推动社会、家庭、学校教育的发展。同时,日本通过学校、社会和家庭教育,把弘扬公德作为软性规范,以硬性规范刺激软性规范的全面形成,合力推动国民道德教育。政府和社会联合推动为提高国民道德水准。 展开更多
关键词 道德教育 国民道德 家庭教育 “软着陆” 社会联合 学校教育 社会管理 道德课 道德素养 毕业典礼
下载PDF
在阅读教学中实现文道统一
16
作者 高启山 《中国德育》 2013年第19期25-28,共4页
一直以来，人们强调阅读教学不单纯是语文学习，同时承担着道德教育的任务。但是，在过去的阅读教学中，道德教育出现了两种极端的情形，一种是阅读课成了道德课——课上侧重传授道德概念、课外拓展成了道德活动。
关键词 阅读教学 文道统一 道德教育 语文学习 道德概念 道德活动 道德课 阅读课
原文传递
日本文部科学省拟将道德教育学科化 被引量：1
17
作者 徐涵 《世界教育信息》 2014年第23期76-77,共2页
据日本朝日新闻网站2014年10月1日报道，日本中小学开设的道德课可能将于2018年成为正式的教学科目，与日语、数学拥有同等地位，使用指定的教科书，并进行相应的教学测评。日本文部科学省的咨询机关和中央教育审议会于今年9月30日公示... 据日本朝日新闻网站2014年10月1日报道，日本中小学开设的道德课可能将于2018年成为正式的教学科目，与日语、数学拥有同等地位，使用指定的教科书，并进行相应的教学测评。日本文部科学省的咨询机关和中央教育审议会于今年9月30日公示了相关报告。 展开更多
关键词 日本文部科学省 道德教育 学科化 新闻网站 教学科目 教学测评 道德课 中小学
下载PDF
美国中小学的道德教育
18
作者 李建忠 《教育科学研究》 1990年第4期43-8,共2页
一、道德教育的目标及重要性 近年来,美国中小学的道德教育日益受到重视。1983年4月美国质量教育委员会发表了《国家处在危险之中,教育改革势在必行》的报告。报告认为,如果不把知识的富有和道德的完美有机地结合起来,高质量的成绩就不... 一、道德教育的目标及重要性 近年来,美国中小学的道德教育日益受到重视。1983年4月美国质量教育委员会发表了《国家处在危险之中,教育改革势在必行》的报告。报告认为,如果不把知识的富有和道德的完美有机地结合起来,高质量的成绩就不可能达到。 展开更多
关键词 美国中小学 道德教育 质量教育 道德课 第一课 是非观念 合格公民 道德品质 教育工作 地理课
原文传递
日本的小学道德教育
19
作者 宋殿宽 《课程．教材．教法》 1987年第8期53-54,共2页
1987年5月,我随人民教育出版社、课程教材研究所访日代表团到日本参观访问。现将所见所闻日本小学道德教育的情况加以整理,简要介绍如下。 一。
关键词 道德教育 道德课 课程标准 日本 课外活动 实践能力 教育改革 教学内容 小学课程 道德判断能力
下载PDF
英国中小学的道德教育
20
作者 苏立增 《外国中小学教育》 1988年第6期18-22,共5页
英国中小学的道德教育始终处于不断的发展和变化中。尽管在学校中对道德教育的看法不尽一致,但英国政府和教育研究部门为形成独特的道德教育所进行的大量研究,不懈的努力,还是取得了一定的成果。所有这一切为我国的德育改革与研究提供... 英国中小学的道德教育始终处于不断的发展和变化中。尽管在学校中对道德教育的看法不尽一致,但英国政府和教育研究部门为形成独特的道德教育所进行的大量研究,不懈的努力,还是取得了一定的成果。所有这一切为我国的德育改革与研究提供了许多有益的启示。这里主要介绍英国中小学道德教育的一般发展,道德教育课程与计划的研制以及中小学道德教育的教材与实施。 展开更多
关键词 道德教育 德育改革 研究部门 教育策略 教育工作者 公民教育 道德行为 心理环境 学校教育 道德课
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 99 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部