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题名解读“80后”大学生道德认识矛盾性提高德育效益
被引量：1
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作者
王兆云
王玉娟
王瑞峰
董春香
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机构
河北科技师范学院党委宣传部
秦皇岛市公路工程质量监督站
河北省教育厅人事处
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出处
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》
2009年第1期91-94,共4页
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文摘
为了探索新形势下实施德育的有效途径,提高德育效益,笔者针对"80后"大学生的道德认识进行了问卷抽查。在对调查结果进行综合分析的基础上,认识到:"80后"大学生的道德认识具有矛盾性,并分析了道德认识矛盾性的原因,重点从三个层面提出提高德育效益的途径:第一,社会层面,重构社会高层价值体系;第二,学校层面,要树立全员育人的大德育观念,内容要具有可接受性,方法上要加强情境性教育、体验性教育;第三,大学生要注重自我教育。
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关键词
道德认识矛盾性
德育效益
途径
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Keywords
the contradiction of moral cognition
beneficial result of moral education
approach
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分类号
G641.0
[文化科学—高等教育学]
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