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1
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从道德阶段理论到道德类型理论——西方道德认知理论的最新发展研究 |
杨韶刚
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《教育导刊（上半月）》
北大核心
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2007 |
12
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2
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确定问题测验与道德评价研究——科尔伯格理论的最新发展 |
杨韶刚
吴慧红
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《当代教育科学》
北大核心
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2003 |
6
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3
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从皮亚杰到柯尔伯格——兼论道德认知理论的哲学问题 |
刘李伟
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《伦理学研究》
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2004 |
8
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4
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西方道德认知理论与测量方法的演进 |
范琪
贾林祥
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《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2009 |
4
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5
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试论中小学道德教育中的主体参与策略——柯尔伯格道德认知理论的启示 |
冯善斌
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《中小学教师培训》
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2002 |
2
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6
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道德发展认知理论对当前学生道德发展中知行矛盾冲突解决策略的启示 |
史玉玲
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《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
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2008 |
2
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7
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柯尔伯格道德认知发展理论对高职院校职业道德教育的启示 |
罗箭华
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《社科纵横》
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2010 |
2
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8
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柯尔伯格道德认知理论再思考 |
赵春华
白臣
叶青
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《唐山师范学院学报》
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2011 |
1
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9
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柯尔伯格道德认知理论与会计职业道德实践教学模式探讨 |
谢阳春
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《会计师》
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2009 |
0 |
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10
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科尔伯格道德认知理论的分析与借鉴 |
张伟
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《经济师》
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2012 |
0 |
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11
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会计职业道德的多纬观摩实践教学模式研究 |
王国付
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《财会通讯（下）》
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2009 |
2
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12
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柯尔伯格的道德认知发展理论及其启示 |
陈桂香
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《学术交流》
北大核心
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2006 |
9
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13
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科尔伯格的道德认知发展理论及启示 |
杨国顺
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《教育与职业》
北大核心
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2004 |
9
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14
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从实用主义德育理论到品格教育——美国道德教育理论的演变 |
李国庆
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《合肥师范学院学报》
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2008 |
10
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15
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“道德两难问题”在可持续发展教育中的运用 |
赵慧
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《教学与管理（理论版）》
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2005 |
8
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16
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柯尔伯格道德发展理论对加强和改进大学生思想政治教育的启示 |
喻芒清
郝翔
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2005 |
8
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17
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林德道德判断测验述评 |
何蔚祺
罗文波
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2007 |
6
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18
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论柯尔伯格的道德认知发展理论及其借鉴 |
邹绍清
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2008 |
7
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19
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论柯尔伯格“三位一体”的道德认知发展理论及其现实意义 |
李都厚
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《理论导刊》
北大核心
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2006 |
4
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20
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浅议道德认知发展理论与我国道德教育改革 |
刘春雁
王凯胜
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《广东技术师范学院学报》
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2006 |
4
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