网络游戏对网民道德渗透研究 被引量：3

1

作者 訾冉 代金平 《许昌学院学报》 CAS 2011年第1期152-155,共4页

随着互联网的迅速扩张和强力渗透,我国网络游戏市场快速发展。与一般的静态文化产品不同,网络游戏的互动性、创造性、参与性使其呈现出"虚拟社会"的所有特点,影响到网民的人生观、世界观、价值观。网络游戏之中包涵的价值观... 随着互联网的迅速扩张和强力渗透,我国网络游戏市场快速发展。与一般的静态文化产品不同,网络游戏的互动性、创造性、参与性使其呈现出"虚拟社会"的所有特点,影响到网民的人生观、世界观、价值观。网络游戏之中包涵的价值观念和道德观念潜移默化地影响着游戏玩家的现实行为和隐性道德观念的形成。为此,需从网络游戏产业规制和行业自律、网络游戏内容制度监管和技术规制、网民网络道德认知教育和行为自律、健全网络游戏的相关法律法规、创新绿色网络游戏产品和模式等方面,加强网络游戏道德建设。 展开更多

关键词 网络游戏 网民 道德渗透 对策建议

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道德建设与法治 被引量：1

2

作者 朱际民 陈波 《理论前沿》 CSSCI 2001年第20期13-14,共2页

关键词 道德建设 道德的内调控 法治 道德渗透

原文传递

论网络游戏中的道德渗透 被引量：2

3

作者 李扬 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》 2013年第4期74-77,83,共5页

网络游戏作为现实的道德困境,同时也具有着进行道德渗透的必要性和可能性。在网络游戏中完全可以通过游戏情境、评价标准和游戏关系等多种途径进行道德渗透。网络游戏的开发与运营商、作为公权力的政府以及占据着道德制高点的非政府组... 网络游戏作为现实的道德困境,同时也具有着进行道德渗透的必要性和可能性。在网络游戏中完全可以通过游戏情境、评价标准和游戏关系等多种途径进行道德渗透。网络游戏的开发与运营商、作为公权力的政府以及占据着道德制高点的非政府组织三种主体在构建"合道德的"网络游戏进程中发挥着至关重要的作用。 展开更多

关键词 网络游戏 道德渗透 主体

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信仰控制与道德渗透——儒教影响民间信仰的途径分析 被引量：2

4

作者 赖萱萱 《宜春学院学报》 2013年第10期16-19,共4页

作为官方信仰的儒教具备运用权力优势影响民间信仰体系。对于具有自发性、功利性、多元性的基层民众信仰,儒教采取认同与限制并举的两手策略,力图防止和纠正民间信仰对儒教轨道的偏离。在官方推行神道设教的过程中,儒教主导着一种以儒... 作为官方信仰的儒教具备运用权力优势影响民间信仰体系。对于具有自发性、功利性、多元性的基层民众信仰,儒教采取认同与限制并举的两手策略,力图防止和纠正民间信仰对儒教轨道的偏离。在官方推行神道设教的过程中,儒教主导着一种以儒家伦理为价值取向的造神运动,通过圣贤人物的神圣化与民间神明的道德化实现对民间信仰的道德渗透,以确保儒教系统向基层社会的延伸。 展开更多

关键词 儒教 民间信仰 控制 道德渗透

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大学英语教育的德育输入

5

作者 李亚菊 李鸿昕 《吉林化工学院学报》 CAS 2005年第5期53-55,共3页

在快速发展的中国的今天,大学教育中的道德教育具有重要的意义.大学英语教学要充分利用其自身的特点与优势,发挥应有的作用。这就要求从事大学英语教学的教师积极观察思考,不断实践,采取多样形式,调动一切有利因素,形成一套科学灵活的... 在快速发展的中国的今天,大学教育中的道德教育具有重要的意义.大学英语教学要充分利用其自身的特点与优势,发挥应有的作用。这就要求从事大学英语教学的教师积极观察思考,不断实践,采取多样形式,调动一切有利因素,形成一套科学灵活的道德教育的有效体系。 展开更多

关键词 道德素质 道德引导 道德渗透 沟通

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珍惜读者的时间应成为图书馆工作人员的美德

6

作者 李锡初 《图书馆建设》 1983年第1期2-3,共2页

道德属于精神文明范畴,道德渗透于职业生活,就是职业道德。职业道德的提倡,对社会主义精神文明的建设具有促进的作用。

关键词 图书馆工作人员 社会主义精神文明 未装订 道德渗透 读者服务 道德观念 惜时 职业生活 职业道德 目录

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社会主义核心价值观在小学教育中的渗透 被引量：1

7

作者 梁煜芬 《清风》 2020年第12期60-60,62,共2页

若将价值观教育工作比作金字塔,小学阶段的价值观教育便是金字塔的地基层,对学生价值观的养成十分重要。在该阶段,学生的价值观认知与形成更多地依靠教育工作者的引导。为贯彻落实立德树人的根本任务,开展社会主义核心价值观教育工作也... 若将价值观教育工作比作金字塔,小学阶段的价值观教育便是金字塔的地基层,对学生价值观的养成十分重要。在该阶段,学生的价值观认知与形成更多地依靠教育工作者的引导。为贯彻落实立德树人的根本任务,开展社会主义核心价值观教育工作也成了小学教育工作的重点内容。教育工作者要充分利用教学资源和契机,从小学教育的多环节中,探析社会主义核心价值观在小学教育中道德渗透的相关对策,对学生进行社会主义核心价值观的渗透。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观教育 教育工作者 立德树人 教学资源 道德渗透 学生价值观 金字塔 工作的重点

原文传递

浅谈德育工作在初中英语教学中的开展 被引量：1

8

作者 张娜婉 《学周刊》 2018年第33期97-98,共2页

道德工作在初中英语教学中十分重要,不能忽视。教师可以在进行英语学科知识教学的同时,给学生一些思想道德教育的影响,要充分运用教材中的道德教育资源,给学生进行全方位的道德教育渗透。教师可以用教材中的一些人物事件等去感染学生,... 道德工作在初中英语教学中十分重要,不能忽视。教师可以在进行英语学科知识教学的同时,给学生一些思想道德教育的影响,要充分运用教材中的道德教育资源,给学生进行全方位的道德教育渗透。教师可以用教材中的一些人物事件等去感染学生,注重培养学生的团结合作精神和能力,巧妙设计道德教育活动与初中英语教学内容自然融合,将道德教育自然融入进教学活动中。 展开更多

关键词 初中英语 道德渗透 英语教学

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社会化媒体生态中的诚信渗透研究

9

作者 陈运春 《人民论坛（中旬刊）》 2012年第11期144-145,共2页

网络化时代催生出来的社会化媒体以其广泛的参与性和多对多的对话方式对社会诚信道德带来正负双面的影响,在用户获得极大参与空间的同时,媒体和受众之间的界限模糊了,从而削弱了诚信道德的既定与外在约束。因此,在社会化媒体的生态环境... 网络化时代催生出来的社会化媒体以其广泛的参与性和多对多的对话方式对社会诚信道德带来正负双面的影响,在用户获得极大参与空间的同时,媒体和受众之间的界限模糊了,从而削弱了诚信道德的既定与外在约束。因此,在社会化媒体的生态环境中,需要构建诚信道德渗透模式,以"润物细无声"之势营造诚信的网络环境和社会诚信氛围。 展开更多

关键词 社会化媒体 诚信道德 道德渗透

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高校外语教学如何履行德育责任

10

作者 崔粉绒 《陕西职业技术学院学报》 2007年第3期13-15,共3页

德育即教育的道德目的,是学校教学、管理和辅助性服务等一切工作的目的和归宿。外语教学作为高等院校的一门基础课,在践行道德教育方面具有不可推卸的义务。高校外语教师不仅应该在日常生活中以身作则,做好道德模范,而且要用心教学,做... 德育即教育的道德目的,是学校教学、管理和辅助性服务等一切工作的目的和归宿。外语教学作为高等院校的一门基础课,在践行道德教育方面具有不可推卸的义务。高校外语教师不仅应该在日常生活中以身作则,做好道德模范,而且要用心教学,做好讲台上的道德渗透。 展开更多

关键词 德育 高校外语教学 道德模范 道德渗透

原文传递

论大学英语课堂中的德育渗透

11

作者 李二龙 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2015年第4期200-201,共2页

大学英语教师可充分利用课本资源,设计一些教学活动,既可培养学生综合语言能力,又能培养学生积极的情感和健全的人格,提高学生的道德素质,增强学生的社会责任感。

关键词 大学英语 课堂教学 道德渗透

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论以自省机制在电子游戏中进行道德渗透的可行性

12

作者 陈月华 刘瑛 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2015年第8期73-78,共6页

面对网络电子游戏对青少年发展的影响以及塑造青少年价值观的紧迫性,提出将自省理论融合于电子游戏,寓自省于娱乐,并设计了四种解决方案:通过艾森克人格测试改编游戏任务选项;选择具有积极意义的影片作为游戏背景,适当融合影视角色进行... 面对网络电子游戏对青少年发展的影响以及塑造青少年价值观的紧迫性,提出将自省理论融合于电子游戏,寓自省于娱乐,并设计了四种解决方案:通过艾森克人格测试改编游戏任务选项;选择具有积极意义的影片作为游戏背景,适当融合影视角色进行正能量的二次与多次传播;将正确的道德价值观融入游戏的可控性支线任务中;通过玩家在游戏中的主动选择对玩家进行道德渗透。在保持电子游戏娱乐性的前提下以自省机制潜移默化地对青少年进行道德渗透,正向引导青少年玩家。 展开更多

关键词 电子游戏 自省机制 道德渗透

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小学语文教学中德育教育策略探究

13

作者 佟丽 《中华辞赋》 2018年第11期17-18,共2页

小学阶段是学生学习生涯的基础阶段,而小学语文又是基础学科中的基础,它是一门思想性和心理性极强的学科,同时语文学科又是及其富有情感性的学科。因此,从小学语文入手开展小学生的道德教育具有得天独厚的优势。

关键词 小学语文 道德渗透 课堂教学

原文传递

试论教师教育中孔子儒学文化的道德渗透

14

作者 陈燕 秦爱民 +1 位作者 丁学丽 李宇树 《中国成人教育》 北大核心 2010年第17期115-116,共2页

儒家思想虽然有其创立的历史局限性,但其主张的"仁爱""天人"和"礼治"思想却是有其宽泛的实用性和适用性。比如,儒家思想可以引导教师以"仁爱之心"去工作,以"宽容之心"去对待周围一切... 儒家思想虽然有其创立的历史局限性,但其主张的"仁爱""天人"和"礼治"思想却是有其宽泛的实用性和适用性。比如,儒家思想可以引导教师以"仁爱之心"去工作,以"宽容之心"去对待周围一切,以"礼节规范"去完成教育目标。因此,儒家思想的这种道德渗透对于我国教师教育活动的开展有着深远的影响。 展开更多

关键词 教师教育 儒学文化 道德渗透

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浅析初中思想品德法律模块教学中的道德渗透

15

作者 纪静容 《中华少年》 2017年第21期17-18,共2页

在开展初中思想品德课程的过程中,如何将法律模块自然的融入课程当中至关重要,这就对任课教师提出了更严格的要求,在讲授法律知识的同时,不断地渗透和融入情感元素、道德元素,并将其价值引导作用充分发挥出来,这样不仅可以保证初中思想... 在开展初中思想品德课程的过程中,如何将法律模块自然的融入课程当中至关重要,这就对任课教师提出了更严格的要求,在讲授法律知识的同时,不断地渗透和融入情感元素、道德元素,并将其价值引导作用充分发挥出来,这样不仅可以保证初中思想品德课程的教学质量和效果,而且其学科价值也得到了淋漓尽致的体现。 展开更多

关键词 思想品德 法律模块 道德渗透 情感教育

原文传递

论电子游戏中的道德渗透机制 被引量：2

16

作者 陈月华 程冰樱 《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》 2016年第3期76-80,共5页

被称为第九艺术的电子游戏是青少年特别喜爱的游戏形态,电子游戏与青少年玩家的道德素养养成有着相当密切的关联。目前电子游戏中存在的色情、暴力、攻击、窥视、破坏等大量不良信息有可能导致青少年玩家的道德认知偏差、道德情感扭曲... 被称为第九艺术的电子游戏是青少年特别喜爱的游戏形态,电子游戏与青少年玩家的道德素养养成有着相当密切的关联。目前电子游戏中存在的色情、暴力、攻击、窥视、破坏等大量不良信息有可能导致青少年玩家的道德认知偏差、道德情感扭曲和道德行为失范。电子游戏有着天然的培养功能,我们应充分利用电子游戏对青少年的强大吸引力,发挥电子游戏的正向效应。基于接受心理与内化理论,在电子游戏中进行道德渗透不失为一种有效的路径。依据美国未来学家、著名游戏设计师简·麦戈尼格尔提出的游戏设计理论,面向游戏目标的道德渗透机制、面向游戏规则的道德渗透机制、面向游戏反馈的道德渗透机制,可以更有效地发挥电子游戏的正向功效,于潜移默化中提升青少年玩家的道德素养。 展开更多

关键词 电子游戏 接受与内化 道德渗透机制

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营销道德在中职营销教学中的渗透 被引量：1

17

作者 张炜琪 《科教导刊》 2012年第17期29-29,58,共2页

一名优秀的营销人员要掌握丰富的营销知识,具备出色的营销能力,更要具有高尚的职业道德。中职的营销教学不能仅满足于向学生传播专业知识,更要注重职业道德教育,寓德于教。因此在营销教学中采用适当的方式进行营销道德的渗透,教育学生... 一名优秀的营销人员要掌握丰富的营销知识,具备出色的营销能力,更要具有高尚的职业道德。中职的营销教学不能仅满足于向学生传播专业知识,更要注重职业道德教育,寓德于教。因此在营销教学中采用适当的方式进行营销道德的渗透,教育学生树立正确的营销道德观念,是营销教育者的责任。 展开更多

关键词 营销道德渗透 中职 学生 营销教学

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小学语文教学中的思想品德渗透与教育探究

18

作者 巴桑次仁 《世纪之星—高中版》 2022年第26期4-6,共3页

在新课改的前提下,要充分重视语文教学与小学阶段思想教育的紧密结合。对于小学教师来说,这是一个值得他们关注的重大问题。虽然从总体上分析,我国很多小学教师已经在这方面进行了实践,而且效果相当显着,但大部分小学语文教师还没有清... 在新课改的前提下,要充分重视语文教学与小学阶段思想教育的紧密结合。对于小学教师来说,这是一个值得他们关注的重大问题。虽然从总体上分析,我国很多小学教师已经在这方面进行了实践,而且效果相当显着,但大部分小学语文教师还没有清醒地认识到这一点,所以我们渗透到小学语文教学中。思想教育的重大意义,如何将其渗透和讲解给大家,是非常有必要的。 展开更多

关键词 小学语文教学 思想道德渗透 教育

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职业道德教育溶入职业学校英语教学初探

19

作者 葛丹丹 《延边教育学院学报》 2013年第4期108-109,共2页

近年来,随着我国各大企业技术人员的大量缺乏,国家越来越重视职业教育。当今社会职业道德也已经越来越受到人们的重视,用人单位需要的是职业思想稳定的爱岗敬业者。而在职业学校普遍存在的问题是重视专业技能教育,缺乏职业道德教育,尤... 近年来,随着我国各大企业技术人员的大量缺乏,国家越来越重视职业教育。当今社会职业道德也已经越来越受到人们的重视,用人单位需要的是职业思想稳定的爱岗敬业者。而在职业学校普遍存在的问题是重视专业技能教育,缺乏职业道德教育,尤其是在除德育课或职业道德课之外的科目中职业道德渗透的缺乏。英语课作为一门公共基础课,教师应在课堂教学中应利用一切机会,挖掘教材内容,对学生进行职业道德教育的渗透。 展开更多

关键词 职业学校 英语教学 职业道德渗透

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论德育教育在小学语文教学中的渗透 被引量：17

20

作者 曹丰勋 《西部素质教育》 2017年第2期42-42,共1页

文章对德育教育在小学语文教学中的渗透进行了分析,首先分析了在小学语文教学中渗透德育教育的必要性,接着探讨了当前小学语文教学中渗透德育教育的教学现状,最后提出了在小学语文教学中渗透德育教育的相关策略。

关键词 小学语文 德育 道德渗透

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