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武术院校校园文化建设刍议
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作者 李其然 《河南教育(高教版)(中)》 2005年第8期86-87,共2页
武术院校校园文化是“崇德尚武,励志重文”精神的集中体现,它包括武术院校的办学宗旨、校园环境、校风校纪、道德行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容,对于武术院校的改革、发展和稳定,对于培养以武术为特色的武术精、... 武术院校校园文化是“崇德尚武,励志重文”精神的集中体现,它包括武术院校的办学宗旨、校园环境、校风校纪、道德行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容,对于武术院校的改革、发展和稳定,对于培养以武术为特色的武术精、文化新、技能强、交际广的职业技术型、应用型人才,至关重要。加强和改进武术院校校园文化建设,至少要做好以下两个方面的工作。 展开更多
关键词 校园文化建设 校风校纪 道德行为准则 心理趋向 精神环境 道德观念 人文精神 教风 育人工作 道德
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中西方道德教育思想的对话——有关孔子和苏格拉底的道德教育思想之比较 被引量:2
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作者 陈旗敏 《牡丹江教育学院学报》 2008年第1期80-81,共2页
孔子与苏格拉底是早期人类思想史中的重要人物,他们都有着深刻而丰富的道德教育思想。尽管他们生活在不同的文化和社会背景下,二者道德教育的价值取向、内容与方法也迥然相异:可以说孔子更是一个道德实践家,而苏格拉底更是一个道德说教... 孔子与苏格拉底是早期人类思想史中的重要人物,他们都有着深刻而丰富的道德教育思想。尽管他们生活在不同的文化和社会背景下,二者道德教育的价值取向、内容与方法也迥然相异:可以说孔子更是一个道德实践家,而苏格拉底更是一个道德说教家。但二者道德教育的现实和理论起点却又有诸多相似点。比较、反思孔子与苏格拉底道德教育思想的异同,对于深入了解中西方文化传统,批判性地吸收我国古代和西方道德教育中的积极因素,推进当前我国的道德教育建设无疑具有重要作用。 展开更多
关键词 孔子 苏格拉底 道德教育 道德 道德说教
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