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题名祖冲之祖籍及其家族影响新探
被引量：1
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作者
纪泽林
王勇
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机构
江苏大学文法学院
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出处
《文教资料》
2015年第24期55-56,共2页
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基金
2015年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划省级指导项目(项目编号:201510299074X)“祖冲之科学人文成就研究”阶段性成果。指导教师:王勇
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文摘
史书关于祖冲之祖籍的记载不尽相同，《南齐书》载为“范阳蓟人”，而《南史》却作“范阳道人”。结合史书对祖氏家族其他名人的记载，以及历史地理沿革，考出当以“范阳道人”为是。祖冲之、祖啦父子的科学贡献离不开祖氏家庭的影响。祖氏家族优越的地位、优良的家族文化对祖冲之、祖啦父子的生活、品性和成就取得都产生重要影响。
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关键词
祖冲之
祖籍
遒人
祖暅
家族文化
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分类号
K820.9
[历史地理—历史学]
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题名说遒人和奠人
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作者
田园
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机构
重庆大学人文社会科学高等研究院
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出处
《汉字文化》
2022年第21期87-89,共3页
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文摘
师晨鼎中的奠人释作甸人还值得商榷,二字用法区别大于联系。甸人、佃人、田畯音字互通且身份比较低下。遒人、行人、奠人三者互通,奠人和邑人可相类比。师晨鼎的奠人,可能是《尚书》中的遒人,即《说文解字》中的?人,?、奠、遒三字字形互转。遒人、行人和奠人都是太师的属下,且使用木铎以行宣令之事,三者身份地位职能都可以相通。
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关键词
遒人
奠人
甸人
行人
木铎
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分类号
H131
[语言文字—汉语]
H121
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题名古“籒”今考
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作者
王美盛
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机构
山东龙口市广播电视大学
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出处
《中国书法》
CSSCI
北大核心
2004年第2期65-67,共3页
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文摘
对于‘籀’字,历来争论颇多,解说不一,迄今仍是历史学界、文字学界、书法学界关注的大问题。‘籀字本义是什幺?许慎在《说文解字》中解说了三句话:‘籀’,读书也。从竹,(?)声。《春秋传》曰‘卜籀云’。第一句话,‘籀,读书也’。可理解为‘籀是宣读书写的(文字)’。读,即大声地宣读。书,即记载。《说文解字》:‘着于竹帛谓之书’。据《周礼》记载,在周代负责宣之士民,进行文字教化的官员为,‘行人’。第二句话‘从竹,(?)声’。言明‘籀’是形声字。但分析得不够深入透彻。‘籀’,当从竹,从手,从田,
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关键词
石鼓文
侯国
大篆
篆书
文字
遒人
描文
史官
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
H12
[语言文字—汉语]
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