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教育扶贫的作用机制与路径创新
被引量：
23
1
作者
袁利平
姜嘉伟
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第2期35-43,共9页
教育扶贫的作用机制是指教育扶贫作为制度规范或措施以及相应的制度体系或结构对相关客体(贫困群体、贫困群体的思想观念、行为方式)产生的影响及影响程度,并随着时间的变化产生互动关系。教育扶贫在逻辑趋向上是在其理论愿景和现实图...
教育扶贫的作用机制是指教育扶贫作为制度规范或措施以及相应的制度体系或结构对相关客体(贫困群体、贫困群体的思想观念、行为方式)产生的影响及影响程度,并随着时间的变化产生互动关系。教育扶贫在逻辑趋向上是在其理论愿景和现实图景映射下政策逻辑与实践逻辑的统一,亦是围绕“教育属性”和“贫困属性”两条主线形成教育扶贫切实可行的逻辑合力。教育扶贫作用机制的发挥需以聚合地方性和全球性力量为核心载体,以重塑“知识资本”为预设目标,以注重“文化自觉”为指引方向,以运用“互联网+”“大数据”为技术支撑。在新的历史时期,教育扶贫需要从优化战略定位、识别扶贫对象、保障资本投入、提升文化能力和助力全球减贫五个维度构建教育扶贫作用机制的新路径。
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关键词
教育扶贫
逻辑
趋向
教育属性
贫困属性
知识资本
文化自觉
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职称材料
护理伦理至护理审美的逻辑趋向
被引量：
1
2
作者
刘丽
李玲
《现代护理》
2008年第4期479-481,共3页
从伦理学视野研究护理审美价值的意义,体现在护理美学和护理伦理学在对功利和社会效益的认识上是一致的;新护理模式的实施需要护士的人道伦理意识加以保证;引入审美情感机制,是实现护理道德与护理审美统一的有效途径;寻求护理伦理与护...
从伦理学视野研究护理审美价值的意义,体现在护理美学和护理伦理学在对功利和社会效益的认识上是一致的;新护理模式的实施需要护士的人道伦理意识加以保证;引入审美情感机制,是实现护理道德与护理审美统一的有效途径;寻求护理伦理与护理审美的统一是护理美学发展的理论诉求。中外伦理学和美学研究都强调美与善的统一。护理伦理与护理审美是人之生命的两种精神性存在方式,在对人的终极关怀方面表现为一个逻辑的过程。即护理的关怀照顾通向审美超越,护理道德人格走向审美人格。
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关键词
护理伦理
护理审美
逻辑
趋向
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职称材料
大学生国防教育的逻辑趋向
3
作者
薛俊义
《林区教学》
2010年第10期76-77,共2页
对大学生群体实施国防教育已经摸爬滚打了一段时间,似乎已经达成共识,好像没有探讨的必要,但通过对一些高校的调研、走访、问卷等形式了解后,我们看到高校对大学生国防教育的认识参差不齐,具体实施的效果也千差万别,因此,搞清楚大学生...
对大学生群体实施国防教育已经摸爬滚打了一段时间,似乎已经达成共识,好像没有探讨的必要,但通过对一些高校的调研、走访、问卷等形式了解后,我们看到高校对大学生国防教育的认识参差不齐,具体实施的效果也千差万别,因此,搞清楚大学生国防教育的逻辑趋向将有利于指导实施大学生国防教育。
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关键词
大学生
国防教育
逻辑
趋向
文化侵略
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职称材料
道德追求与快乐体验——兼论伦理至审美的逻辑趋向
4
作者
盖光
《东岳论丛》
2002年第6期69-71,共3页
伦理与审美是人之生命的两种精神性存在方式 ,但在对人的终极关怀方面它们则表现为一个逻辑的过程。道德活动必然由愉悦的生命体验而通向人的生命自由 ,从而将道德活动转化为自由自觉的审美活动 ,活动的主体人 ,也由道德人格转化为审美...
伦理与审美是人之生命的两种精神性存在方式 ,但在对人的终极关怀方面它们则表现为一个逻辑的过程。道德活动必然由愉悦的生命体验而通向人的生命自由 ,从而将道德活动转化为自由自觉的审美活动 ,活动的主体人 ,也由道德人格转化为审美人格。人格的塑造还需要通过道德教育向审美教育的转化作为实现手段。
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关键词
道德
审美
人格
自由
逻辑
趋向
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职称材料
题名
教育扶贫的作用机制与路径创新
被引量：
23
1
作者
袁利平
姜嘉伟
机构
陕西师范大学教育学院
出处
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第2期35-43,共9页
基金
国家社会科学基金项目(16BMZ058)
文摘
教育扶贫的作用机制是指教育扶贫作为制度规范或措施以及相应的制度体系或结构对相关客体(贫困群体、贫困群体的思想观念、行为方式)产生的影响及影响程度,并随着时间的变化产生互动关系。教育扶贫在逻辑趋向上是在其理论愿景和现实图景映射下政策逻辑与实践逻辑的统一,亦是围绕“教育属性”和“贫困属性”两条主线形成教育扶贫切实可行的逻辑合力。教育扶贫作用机制的发挥需以聚合地方性和全球性力量为核心载体,以重塑“知识资本”为预设目标,以注重“文化自觉”为指引方向,以运用“互联网+”“大数据”为技术支撑。在新的历史时期,教育扶贫需要从优化战略定位、识别扶贫对象、保障资本投入、提升文化能力和助力全球减贫五个维度构建教育扶贫作用机制的新路径。
关键词
教育扶贫
逻辑
趋向
教育属性
贫困属性
知识资本
文化自觉
Keywords
poverty alleviation through education
education attribute
poverty attribute
logical tendency
knowledge capital
cultural consciousness
分类号
F328 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
护理伦理至护理审美的逻辑趋向
被引量：
1
2
作者
刘丽
李玲
机构
石河子大学医学院第一附属医院骨一科
出处
《现代护理》
2008年第4期479-481,共3页
文摘
从伦理学视野研究护理审美价值的意义,体现在护理美学和护理伦理学在对功利和社会效益的认识上是一致的;新护理模式的实施需要护士的人道伦理意识加以保证;引入审美情感机制,是实现护理道德与护理审美统一的有效途径;寻求护理伦理与护理审美的统一是护理美学发展的理论诉求。中外伦理学和美学研究都强调美与善的统一。护理伦理与护理审美是人之生命的两种精神性存在方式,在对人的终极关怀方面表现为一个逻辑的过程。即护理的关怀照顾通向审美超越,护理道德人格走向审美人格。
关键词
护理伦理
护理审美
逻辑
趋向
Keywords
Nursing ethics
Nursing aesthetics
The logical inclination
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
大学生国防教育的逻辑趋向
3
作者
薛俊义
机构
盐城工学院博雅学院
出处
《林区教学》
2010年第10期76-77,共2页
文摘
对大学生群体实施国防教育已经摸爬滚打了一段时间,似乎已经达成共识,好像没有探讨的必要,但通过对一些高校的调研、走访、问卷等形式了解后,我们看到高校对大学生国防教育的认识参差不齐,具体实施的效果也千差万别,因此,搞清楚大学生国防教育的逻辑趋向将有利于指导实施大学生国防教育。
关键词
大学生
国防教育
逻辑
趋向
文化侵略
分类号
G418 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
道德追求与快乐体验——兼论伦理至审美的逻辑趋向
4
作者
盖光
机构
山东理工大学文学与新闻传播学院
出处
《东岳论丛》
2002年第6期69-71,共3页
文摘
伦理与审美是人之生命的两种精神性存在方式 ,但在对人的终极关怀方面它们则表现为一个逻辑的过程。道德活动必然由愉悦的生命体验而通向人的生命自由 ,从而将道德活动转化为自由自觉的审美活动 ,活动的主体人 ,也由道德人格转化为审美人格。人格的塑造还需要通过道德教育向审美教育的转化作为实现手段。
关键词
道德
审美
人格
自由
逻辑
趋向
分类号
B82-054.9 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育扶贫的作用机制与路径创新
袁利平
姜嘉伟
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020
23
下载PDF
职称材料
2
护理伦理至护理审美的逻辑趋向
刘丽
李玲
《现代护理》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
大学生国防教育的逻辑趋向
薛俊义
《林区教学》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
道德追求与快乐体验——兼论伦理至审美的逻辑趋向
盖光
《东岳论丛》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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