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专业教师实践“课程思政”的逻辑及其要领--以理工科课程为例 被引量:738
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作者 余江涛 王文起 徐晏清 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期64-66,共3页
课程思政是当前高校思想政治工作的新理念新模式,是各方高度关注的理论和实践问题。而在繁多论述中尚缺乏对课程思政的科学内涵、生成机理、逻辑结构的深刻揭示,这显然不利于专业教师落实"课程思政"。特别是没有看到理工科课... 课程思政是当前高校思想政治工作的新理念新模式,是各方高度关注的理论和实践问题。而在繁多论述中尚缺乏对课程思政的科学内涵、生成机理、逻辑结构的深刻揭示,这显然不利于专业教师落实"课程思政"。特别是没有看到理工科课程与人文社会科学课程的显著差异,把两者大而化之、等量齐观,这显然不利于理工教师开展工作。文章认为,高校"课程思政"短板和难点在于理工科课程方面,而对理工科思政作用的生成机理和逻辑结构又是理工科教师落实"课程思政"的关键。文章对此进行了揭示和诠释,最后指出了理工科教师实践"课程思政"的具体要领。 展开更多
关键词 专业教师 课程思政 理工科 逻辑 要领
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技术治理的逻辑 被引量:146
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作者 刘永谋 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期118-127,共10页
技术治理是当代全球社会治理的一个重要趋势,亦招致了众多批评。技术治理的证成逻辑由逻辑前提、科学管理的逻辑和专家政治的逻辑组成,借此可以对技术治理进行分类。对技术治理的否证,包括切断式否证和价值论否证两类,反技治主义者的意... 技术治理是当代全球社会治理的一个重要趋势,亦招致了众多批评。技术治理的证成逻辑由逻辑前提、科学管理的逻辑和专家政治的逻辑组成,借此可以对技术治理进行分类。对技术治理的否证,包括切断式否证和价值论否证两类,反技治主义者的意见亦值得商榷。通过选择新的科学方法论,吸取有益的反对意见,结合更切合实际的专家治国模式,可以建构更为合理的技术治理模式。 展开更多
关键词 技术治理 科学管理 专家治国 逻辑
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政治认同的逻辑 被引量:126
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作者 孔德永 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第1期124-128,共5页
政治认同的逻辑是指公民在社会政治生活中对所在政治系统运行状态认同的底线或原则,即人们的政治共识。政治认同的逻辑应该与人的需求相吻合的,人的需求是一个从低层次到高层次发展的过程,人不仅有物质利益的需要,而且有精神或情感满足... 政治认同的逻辑是指公民在社会政治生活中对所在政治系统运行状态认同的底线或原则,即人们的政治共识。政治认同的逻辑应该与人的需求相吻合的,人的需求是一个从低层次到高层次发展的过程,人不仅有物质利益的需要,而且有精神或情感满足的需要。政治认同的逻辑也有一个与之相适应的次序:从利益认同到制度认同再到价值认同,它们之间是相互联系、相互影响的,其中,利益认同是政治认同逻辑的起点,制度认同是政治认同的关键,价值认同是政治认同的核心。 展开更多
关键词 政治认同 逻辑 利益认同 制度认同 价值认同
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对生物学学科核心素养的理解(二)——科学思维及其教学 被引量:112
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作者 赵占良 《中学生物教学》 2019年第19期4-7,共4页
科学思维是基于事实证据、运用科学概念、通过科学推理和论证对客观事物的本质、规律及其相互关系作出判断和解释、对事物客观发展变化作出预测的认识方式。科学思维的核心是理性思维,理性思维具有批判质疑、重实证、重逻辑等特点。直... 科学思维是基于事实证据、运用科学概念、通过科学推理和论证对客观事物的本质、规律及其相互关系作出判断和解释、对事物客观发展变化作出预测的认识方式。科学思维的核心是理性思维,理性思维具有批判质疑、重实证、重逻辑等特点。直觉、想象、灵感和顿悟等非理性因素是理性思维的有效补充。科学思维与技术思维、工程思维、伦理思维和审美思维等既有区别又有联系。教师要根据科学思维的内涵和特点加强科学思维教学。 展开更多
关键词 科学思维 理性思维 证据 逻辑
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教育理论与教育实践关系的逻辑考察 被引量:84
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作者 郭元祥 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1999年第1期38-42,105-158,共7页
教育理论与教育实践的关系是教育学研究中的一个基本问题。本文从逻辑的角度考察了教育理论与教育实践的关系,认为理解教育理论与教育实践之间的关系需要考察二者不同的逻辑基础;教育理论具有逻辑理性,而教育实践具有实践理性;教育... 教育理论与教育实践的关系是教育学研究中的一个基本问题。本文从逻辑的角度考察了教育理论与教育实践的关系,认为理解教育理论与教育实践之间的关系需要考察二者不同的逻辑基础;教育理论具有逻辑理性,而教育实践具有实践理性;教育理论与教育实践的统一不仅是观念上的统一,而且应是逻辑上的统一。 展开更多
关键词 教育理论 教育实践 逻辑
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论道德金规则的最佳可能方案 被引量:87
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作者 赵汀阳 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第3期70-79,206,共11页
道德金规则是伦理学中公正原理的一个浓缩表达。金规则问题可以看作是现代问题的一个典型案例,它表明在这个彻底现代化的时代,一旦失去“价值共识”这个基础,传统的普遍原则就会失去其有效性。传统金规则要得以成立,在逻辑上至少需要两... 道德金规则是伦理学中公正原理的一个浓缩表达。金规则问题可以看作是现代问题的一个典型案例,它表明在这个彻底现代化的时代,一旦失去“价值共识”这个基础,传统的普遍原则就会失去其有效性。传统金规则要得以成立,在逻辑上至少需要两个条件:人际共识和价值共识。通过从“主体观点”到“他者观点”的转换可以提出一个关于道德金规则的新版本,即以“人所不欲,勿施于人”代替“己所不欲,勿施于人”,在“由己及人”的方法论中,可能眼界只有一个,即“我”的眼界,而“由人至人”的方法论则包含了所有的可能眼界,这样才有可能尊重每个人。这个把每个人的精神考虑在内的方法也可以称为“无人被排挤”的原则。这一改变非常必要,它可以根本改变我们思考价值问题的思路和角度。 展开更多
关键词 金规则 道德 方案 最佳 价值共识 典型案例 普遍原则 人的精神 价值问题 方法论 伦理学 现代化 新版本 主体观 眼界 “我” 传统 逻辑
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产权的社会建构逻辑--从博弈论的观点评中国社会学家的产权研究 被引量:89
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作者 曹正汉 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期200-216,共17页
Chinese sociologists have made two contributions to the property rights studies of contemporary Chinese society. One contribution is that they have revealed that the property rights contracts of rural collective asset... Chinese sociologists have made two contributions to the property rights studies of contemporary Chinese society. One contribution is that they have revealed that the property rights contracts of rural collective assets are based on principles of fairness—the principle of survival,the principle of equality to community members, the principle of taking land’s boundary as delimitation, and the principle that benefits belongs to investors. The other contribution is that they have discovered that the rules of property rights delimitation are diverse and uncertain in China, and the clients often rely on their own might to choose rules and to advocate their rights. The first contribution can help us understand the logic of social construction of "collective ownership", but lacks logical inference in the end. The other contribution is a challenge to a conclusion of the game theory of evolution—the local confirmity affect of institutional evolution, however, the challenge needs more empirical evidence to be rigorous. 展开更多
关键词 产权研究 社会学家 中国社会 社会建构 博弈论 逻辑 产权制度 社会视角
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党建引领基层社会治理的逻辑与路径 被引量:89
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作者 布成良 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第6期71-82,共12页
党建引领基层治理是新时代中国社会治理的主线,用西方治理理论来理解中国的基层社会治理难免错讹,“政党嵌入”理论分析不适用于中国。党建引领基层治理是治理逻辑而不是政党(党建)逻辑。党建引领与基层治理是一种互动关系,既取得了很... 党建引领基层治理是新时代中国社会治理的主线,用西方治理理论来理解中国的基层社会治理难免错讹,“政党嵌入”理论分析不适用于中国。党建引领基层治理是治理逻辑而不是政党(党建)逻辑。党建引领与基层治理是一种互动关系,既取得了很大成效,也存在一些问题与困境。随着社会生活方式的变化,面对社会成员思想多元化的现实,“命令、灌输、统一”的传统党建工作方式越来越不适应。要以“大党建+基层治理”思路,引领和推动社会力量参与治理,努力打造共建共治共享的基层治理格局。基层治理不仅仅是简单地维护社会秩序,而是要把党的基本路线和各项方针政策贯彻到基层.是将党的领导和执政为民的理念融入到基层治理的全过程。为此,必须充分发挥基层党组织的政治引领作用,党建引领的内容要向“功能引领”转变,创新党建引领基层治理的机制和方式。 展开更多
关键词 党建引领 基层社会治理 逻辑 功能 路径
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中国改革成功经验的逻辑 被引量:83
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作者 蔡昉 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期29-44,共16页
一、引言 习近平同志在党的十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”,这一新时代“拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民... 一、引言 习近平同志在党的十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”,这一新时代“拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”. 展开更多
关键词 中国改革 成功经验 中国特色社会主义 发展中国家 逻辑 历史方位 中国智慧 习近平
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社区行动者逻辑:破解社区治理难题 被引量:81
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作者 陈伟东 《政治学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期103-106,共4页
党的十九大指出“加强社区治理体系建设,推动社会治理重心向基层下移,发挥社会组织作用,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动.”从政治学看,社区治理是国家权力与社会权利有序调适的过程,是要在加强基层党组织领导和基层政府负责... 党的十九大指出“加强社区治理体系建设,推动社会治理重心向基层下移,发挥社会组织作用,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动.”从政治学看,社区治理是国家权力与社会权利有序调适的过程,是要在加强基层党组织领导和基层政府负责的前提下,同步加强社会协同作用和居民自治作用.居民是社区生活的主体,社区治理的目的是满足居民对社区美好生活的需要.居民自治是居民享受社区美好生活的有效路径. 展开更多
关键词 社区治理 行动者 居民自治 逻辑 社会治理 美好生活 治理体系 组织作用
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职业教育1+X证书制度的缘起、逻辑及其实施 被引量:79
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作者 王雪琴 《职教论坛》 北大核心 2019年第7期148-151,共4页
1+X证书制度是国家在职业教育发展的新形势下审时度势提出来的一项重大改革举措,这项制度的提出有其深刻的社会背景与现实缘起,双证书制度的不足和暴露的问题是促使1+X证书制度产生的重要原因。职业教育1+X证书制度有其深厚的逻辑,其逻... 1+X证书制度是国家在职业教育发展的新形势下审时度势提出来的一项重大改革举措,这项制度的提出有其深刻的社会背景与现实缘起,双证书制度的不足和暴露的问题是促使1+X证书制度产生的重要原因。职业教育1+X证书制度有其深厚的逻辑,其逻辑根源、内在逻辑、X与职业资格证书的关系逻辑以及X开发机制体现出来的治理逻辑皆需要探讨,从职业院校的视角探讨其实施对策与方法,能够给当下1+X证书制度的试点工作提供力所能及的参考。 展开更多
关键词 职业教育 1+X证书制度 缘起 逻辑 实施
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教育治理现代化的本质、逻辑与基本问题 被引量:73
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作者 孙杰远 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第1期5-11,共7页
教育治理现代化作为国家治理现代化的重要组成部分,应归属到政治学、社会学、教育学、管理学的综合范畴。教育治理现代化涵括教育治理体系现代化与教育治理能力现代化,主旨为解决教育发展过程中所遇到的制度障碍、利益冲突、权力矛盾等... 教育治理现代化作为国家治理现代化的重要组成部分,应归属到政治学、社会学、教育学、管理学的综合范畴。教育治理现代化涵括教育治理体系现代化与教育治理能力现代化,主旨为解决教育发展过程中所遇到的制度障碍、利益冲突、权力矛盾等从而实现教育强国。教育治理现代化的核心理论特质是新时代中国特色的教育政治学,依据教育规律和国情的顶层设计与实践探索是新时代中国特色应有的教育治理模式。正确认识与推动中国教育治理现代化,必须深入理解和把握它的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,确立教育治理现代化在国家治理现代化体系中所具有的优先地位;厘定和阐明它的基本问题域,即为治理主体、治理对象、治理方法与过程和治理评价等要素及其关联。 展开更多
关键词 国家治理 教育治理现代化 本质 逻辑 基本问题
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审美化教学论 被引量:56
13
作者 赵伶俐 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2000年第5期108-114,共7页
“审美化教育”和“审美化教学”是我们历经七五、八五、九五规划三个五年计划十数年实验和实践研究而提炼出的一种崭新教育教学理念及其构成系统。其最根本的特点是追求教育教学内在逻辑美和外在形式美的高度和谐统一 ,实现教育教学全... “审美化教育”和“审美化教学”是我们历经七五、八五、九五规划三个五年计划十数年实验和实践研究而提炼出的一种崭新教育教学理念及其构成系统。其最根本的特点是追求教育教学内在逻辑美和外在形式美的高度和谐统一 ,实现教育教学全面的、科学的审美转化 ,从而达到有效、轻松、愉悦地促进学生素质全面和谐发展之目标。 展开更多
关键词 审美化教学 审美转化 定义 形式 逻辑
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“三社联动”的内涵解构与逻辑演绎 被引量:66
14
作者 顾东辉 《学海》 CSSCI 北大核心 2016年第3期104-110,共7页
"三社联动"是当代中国社会建设的重要实践。梳理既有说法,"三社"可以是三个工作主体,也可以是三个实务要素,从而就有"主体联动"和"要素联动"两种解构视角,前者含于后者之中。为了切实推进"... "三社联动"是当代中国社会建设的重要实践。梳理既有说法,"三社"可以是三个工作主体,也可以是三个实务要素,从而就有"主体联动"和"要素联动"两种解构视角,前者含于后者之中。为了切实推进"三社联动",应该领悟"三社联动在场境",促进社区议题、社会组织和社会工作的合理联接和恰当互动;应该参鉴社会治理的理念,吸纳社会工作的智慧,发挥社区民众和党政部门的特殊作用,体现操作理性和实践智慧,达成"三社联动"实务过程的优质高效。社会工作者也应该积极参与其中,并体现"液体角色"。 展开更多
关键词 三社 联动 内涵 逻辑
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个人本位、家本位与生育观念 被引量:49
15
作者 李银河 陈俊杰 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 1993年第2期87-96,共10页
这是一项关于农民生育观念与计划生育工作所面临的社会文化环境的社会学研究。这项研究的主要结论是,农民生活于其中的文化环境,属于社会发展的这样一个阶段:生殖繁衍是处于这一发展阶段的人们无可选择的生活目的,或说是他们对生命周期... 这是一项关于农民生育观念与计划生育工作所面临的社会文化环境的社会学研究。这项研究的主要结论是,农民生活于其中的文化环境,属于社会发展的这样一个阶段:生殖繁衍是处于这一发展阶段的人们无可选择的生活目的,或说是他们对生命周期作出的必然反应。当然,这一点是以传统风俗文化的形式表现出来的。若想改变这种行为方式及观念,最快捷有效的方法只能是不符合这一文化内在逻辑的行政手段;而中国农民生育观念的真正改变,则有赖于脱离农村的家本位环境,进入现代化工业化都市化营造的个人本位生活环境。 展开更多
关键词 个人本位 生育观念 家本位 社会文化环境 逻辑 生活环境 都市化 行为方式 生殖繁衍 农民生活
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互联网金融的逻辑 被引量:62
16
作者 吴晓求 《中国金融》 CSSCI 北大核心 2014年第3期29-31,共3页
基于互联网金融的渗透、竞争和撞击,现行金融模式和运行结构一定会发生巨大的变革,金融功能的效率一定会大大提高。
关键词 金融模式 互联网 逻辑 运行结构 金融功能
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按劳分配与按要素分配——从马克思的逻辑来看 被引量:54
17
作者 周为民 陆宁 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期4-12,共9页
根据马克思的经济分析方法和逻辑 ,个人劳动直接表现为社会总劳动的构成部分 ,因而商品货币关系已经消亡 ,是实行按劳分配的不可缺少的条件。只要不具备这个条件 ,就只能借助于价值范畴 ,通过市场计算、分配社会总劳动 ,从而实行按要素... 根据马克思的经济分析方法和逻辑 ,个人劳动直接表现为社会总劳动的构成部分 ,因而商品货币关系已经消亡 ,是实行按劳分配的不可缺少的条件。只要不具备这个条件 ,就只能借助于价值范畴 ,通过市场计算、分配社会总劳动 ,从而实行按要素分配。按要素分配的过程就是市场配置资源的过程 ,它本身并不必然包含剥削。剥削、两极分化仅仅来自劳动的特定社会条件。在劳动者重新成为有产者 ,自主拥有财产所有权的社会主义条件下 ,按劳分配与按要素分配的关系是本质与现象的关系 ,按劳分配必然转化为、表现为按要素分配。 展开更多
关键词 按劳分配 按要素分配 马克思 逻辑 财产权 收入差距
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生态文明建设“两山”理论的内在逻辑与发展路径 被引量:61
18
作者 胡咏君 吴剑 胡瑞山 《中国工程科学》 CSCD 北大核心 2019年第5期151-158,共8页
绿水青山就是金山银山(“两山”)理论成为我国生态文明建设的核心理念,将长期指导全国生态文明建设的发展。本文从“两山”理论指导实践的关键问题入手,采用外部性和经济增长理论方法,解析了生态产品价值实现的内在逻辑和绿色增长的内... 绿水青山就是金山银山(“两山”)理论成为我国生态文明建设的核心理念,将长期指导全国生态文明建设的发展。本文从“两山”理论指导实践的关键问题入手,采用外部性和经济增长理论方法,解析了生态产品价值实现的内在逻辑和绿色增长的内在机理,梳理形成“两山”理论指导实践发展的基本路径。研究表明,生态产品价值实现的内在逻辑表现为从微观上引导和规范经济主体的生态化,主要路径是生态税费、生态市场、生态补偿和绿色金融;区域绿色增长的内在逻辑体现为生态与“空间–产业–主体”转化、协同及反哺的正向循环,主要路径是空间规划、生态建设、环境美化、生态产业、传统产业生态化、高精尖产业、生态文化、生态制度、生态技术等。相关研究可为国家生态文明建设和乡村振兴提供顶层框架和发展模式借鉴。 展开更多
关键词 生态文明建设 “两山”理论 逻辑 路径
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教育学逻辑起点的历史考察 被引量:59
19
作者 瞿葆奎 喻立森 《教育研究》 1986年第11期37-43,共7页
逻辑赶点在科学的分类和科学体系的建设中起着非常重要的作用。本文分别考察了近.现代教育学理论研究中提出的各种逻辑起点及其根据,以及从中得到的启示。
关键词 教育学理论 逻辑 史考 科学体系
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历史唯物主义的双重逻辑 被引量:57
20
作者 仰海峰 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期11-18,共8页
随着对马克思思想的深入研究,许多学者已经形成了一种共识:历史唯物主义就是马克思的哲学理念。当然,只停留于强调这一点还是远远不够的,我们需要深入到马克思的思想之中,揭示历史唯物主义的总体逻辑,从而批判地重构历史唯物主义... 随着对马克思思想的深入研究,许多学者已经形成了一种共识:历史唯物主义就是马克思的哲学理念。当然,只停留于强调这一点还是远远不够的,我们需要深入到马克思的思想之中,揭示历史唯物主义的总体逻辑,从而批判地重构历史唯物主义。在这种批判的重构中,以下情况显得非常重要:马克思的历史唯物主义是在政治经济学批判与社会主义思潮的批判中, 展开更多
关键词 历史唯物主义 政治经济学批判 逻辑 马克思思想 社会主义思潮 哲学理念 重构
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