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日本文学の〈伝統〉としてのアダプテーション——国語教育における連続史観へのパラダイムチェンジ
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作者 木村陽子 《日语教育与日本学》 2022年第1期1-14,共14页
日本文学においては、戦後一貫して断絶史観の立場がとられてきた。すなわち、日本では古代以降、中国文化の受容と変容を繰り返し日本独自の言語文化を構築してきたが、明治以降の欧米文化の流入とその影響により、それ以前の日本独自... 日本文学においては、戦後一貫して断絶史観の立場がとられてきた。すなわち、日本では古代以降、中国文化の受容と変容を繰り返し日本独自の言語文化を構築してきたが、明治以降の欧米文化の流入とその影響により、それ以前の日本独自の言語文化が断絶したとみる考え方である。しかし2006年の教育基本法改定を契機として、国語教育の分野が主導するかたちで、連続史観(日本の言語文化の独自性が失われず、現代まで保たれている)へのパラダイムチェンジが生じている。連続史観を支える技法として、日本の学習指導要領ではアダプテーションに日本の言語文化の伝統を見出し、若い世代にこれを積極的に教え、継承させようとする動きが顕著になってきている。 展开更多
关键词 日本文学史 連続史観 国語教育 学習指導要領 アダプテーション
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