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透视中职项目教学“执行难” 被引量：1
1
作者 沙云 《江苏教育（职业教育）》 2010年第2期27-28,共2页
项目教学作为职业教育专业课程改革的主体，出现了“雷声大、雨点小”的现象．改革遭遇“执行难”。透视“执行难”，寻求有效破解，打造理想的中职专业课堂。
关键词 逢视 中职校 项目教学 执行难
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