重归不似之似(节选)——关于中国水墨人物画的造型问题 被引量：3

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作者 冯远 《美术》 CSSCI 北大核心 1992年第3期48-51,共4页

中国画的意象造型之说,已是个说滥了的题目。但是相对来说,意象造型问题在山水画中解决得较好,花鸟画次之,人物画则并不理想,甚至倾向倒退。在目前众多人物画家的艺术实践中,意象仅仅被理解为在原型基础上加进或扩大主观夸张成份。因此... 中国画的意象造型之说,已是个说滥了的题目。但是相对来说,意象造型问题在山水画中解决得较好,花鸟画次之,人物画则并不理想,甚至倾向倒退。在目前众多人物画家的艺术实践中,意象仅仅被理解为在原型基础上加进或扩大主观夸张成份。因此,在似与不似之间基本偏重于似。这当然并不奇怪。 展开更多

关键词 水墨人物画 不似之似 意象造型 造型问题 人物画家 意象表现 中国人物画 中国绘画史 艺术实践 人物画创作

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对中国人物画造型训练的意见 被引量：3

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作者 叶浅予 《新美术》 1980年第1期43-44,共2页

我的发言是谈中国人物画造型基础训练的问题。开门见山,我不主张中国画系造型基础课全盘采用外国的训练方法。理由包括下面几点: 一、线描造型是中国画历史发展中形成的独有的手段,从来学画,都是从白描双勾入手,以骨法用笔取形,它的特点... 我的发言是谈中国人物画造型基础训练的问题。开门见山,我不主张中国画系造型基础课全盘采用外国的训练方法。理由包括下面几点: 一、线描造型是中国画历史发展中形成的独有的手段,从来学画,都是从白描双勾入手,以骨法用笔取形,它的特点是:一开始就用毛笔造型,在练笔中练造型,在造型中练笔,二者相辅相成。 展开更多

关键词 中国人物画 中国画专业 造型训练 造型基础 骨法用笔 线描 双勾 素描课 造型问题 认识对象

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淡淡青草香——读赵胜琛的工笔人物画

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作者 胡晴 《文艺生活（艺术中国）》 2013年第11期65-72,共8页

赵胜琛与我相识已久,平时言语不多,总把才华的锋芒收敛于心。于我,也许过于熟悉的缘故,虽然经常听到圈里的朋友聊起他,却一直未曾寻找到合适的机会准确地诠释他以及他的作品。在赵胜琛的画室里,当大大小小的工笔人物画作品闯进我们的视... 赵胜琛与我相识已久,平时言语不多,总把才华的锋芒收敛于心。于我,也许过于熟悉的缘故,虽然经常听到圈里的朋友聊起他,却一直未曾寻找到合适的机会准确地诠释他以及他的作品。在赵胜琛的画室里,当大大小小的工笔人物画作品闯进我们的视野,我的心掠过一丝不易察觉的颤动。那一幅幅宁静、柔美的画面中,仿佛传来淡淡的青草香味,那些青春少女似乎都带着一丝隐约的愁绪,目光却不染纤尘般的纯净。 展开更多

关键词 工笔人物画 造型问题 圈里 轻松随意 造型能力 联合国图书馆 造型规律 都市时尚 小果 如玉

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创作随想

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《美术大观》 1994年第10期6-7,共2页

平日里画画倒还常有些杂七杂八的想法,但真要动起笔来写文章,竟不知从何谈起。“纸上谈兵”,并非容易,画家谈画,远不及理论家论画的高深玄妙,只是实实在在的谈点创作中的一些感悟,就算作创作随想吧。从美院毕业到画院已有十几年。

关键词 论画 造型问题 孙玉敏 李爱国 美术工作 造型能力 淡墨 造型意识 当代精神 植物世界

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对工笔画发展趋向的探讨

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《美苑》 CSSCI 1992年第4期6-12,2+1-2+28,共11页

8月31日,本刊编辑部与中国画系联合举办了《工笔画趋势研讨会》,与会专家、学者围绕有关工笔画教学和创作的若干重要问题进行深入探讨,其间不乏精辟之见.现将这次研讨会的部分发言刊发如下,以期引起广泛关注和更为深入的研讨.从古到今,... 8月31日,本刊编辑部与中国画系联合举办了《工笔画趋势研讨会》,与会专家、学者围绕有关工笔画教学和创作的若干重要问题进行深入探讨,其间不乏精辟之见.现将这次研讨会的部分发言刊发如下,以期引起广泛关注和更为深入的研讨.从古到今,中国工笔重彩画的发展波折起伏,由盛至衰,由衰至盛.今天,随着时代的发展在中国画的领域里它又以其初见新兴的面貌展现在人们的面前.做为高等美术院校的工笔重彩画教学如何树立新的教学思想;改革教学方法;提高教学效果;促进工笔重彩画的新兴;创造工笔重彩画的新意境.当前确是摆在我们面前的一个课题.全面、正确、清醒地对待传统的汲取与研究;深入新时代的生活;发挥画家自身的灵性去捕捉去吸收去研究现代文明,将姊妹艺术的规律和特点作为借鉴,应该是研究工笔重彩画创新而需要注意的几个方面.在工笔重彩画的教学和学习中,总要接触到传统的技法与理论的探讨和研究。 展开更多

关键词 工笔重彩画 高等美术院校 中国画专业 教学效果 造型观念 日本画 意象造型 造型问题 素描基础 国画颜料

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品张敏杰版画

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作者 殷双喜 《今日艺术》 2008年第8期12-15,共4页

张敏杰的绘画可以视为他的版画艺术的自然延伸,无论是人物造型、动态或构图,基本的风格特征及造型问题都已由他的版画所解决。只是在《黄色的土地》和《人与龙》等作品中,由于色彩的引入而使得腰鼓舞、龙舞这些声势浩大的场景具有了更... 张敏杰的绘画可以视为他的版画艺术的自然延伸,无论是人物造型、动态或构图,基本的风格特征及造型问题都已由他的版画所解决。只是在《黄色的土地》和《人与龙》等作品中,由于色彩的引入而使得腰鼓舞、龙舞这些声势浩大的场景具有了更多的世俗化氛围,但这并不能改变张敏杰作品的基本特征,张敏杰的作品不是世俗化意义上的风俗民情,而有着更为深层的精神内涵。 展开更多

关键词 张敏杰 版画艺术 风俗民情 人物造型 造型问题 唐山大地震 艺术语言 音乐与舞蹈 个体形象 形式语言

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水墨人物画技法简述

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作者 吴永良 《新美术》 1985年第1期45-50,共6页

一、造型与笔墨绘画必定塑造形象,所以笔墨离不开造型。作水墨人物画时,一笔落纸,既要有笔墨变化,又须表现人物的形体神态。人物的造型最复杂而难以掌握,所以必须加强造型能力的训练。在开始学习水墨画技法时,要解决好人物的造型问题,... 一、造型与笔墨绘画必定塑造形象,所以笔墨离不开造型。作水墨人物画时,一笔落纸,既要有笔墨变化,又须表现人物的形体神态。人物的造型最复杂而难以掌握,所以必须加强造型能力的训练。在开始学习水墨画技法时,要解决好人物的造型问题,以求达到心里有数,胸有成竹,下笔之时不受造型的牵制,不至于顾此(造型)失彼(笔墨)。 展开更多

关键词 水墨人物画 造型能力 用墨 淡墨 造型问题 六彩 变化无穷 勾线 画论丛刊 生宣纸

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师生教学谈

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作者 蒋世国 林薇 李扬 《东方艺术》 2009年第10期102-113,共12页

林薇（以下简称林）：请您谈一谈关于造型问题。

关键词 教学方法 美术 画家 林薇 造型问题

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关于油画基础教学中的造型问题探讨

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作者 王月海 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2011年第4期25-27,共3页

造型问题是美术教学当中的根本问题,画家创作要经过选择、整理与归纳的完整思想过程,暗含意识的流动,驱动画家行动,每次行动之后的画面效果可能都不是画家自己所想要的,这样的一个反复的否定与被否定的过程,就促使画家进行不断的革新与... 造型问题是美术教学当中的根本问题,画家创作要经过选择、整理与归纳的完整思想过程,暗含意识的流动,驱动画家行动,每次行动之后的画面效果可能都不是画家自己所想要的,这样的一个反复的否定与被否定的过程,就促使画家进行不断的革新与探索,认识的瓶颈往往是由于认识世界的能力,而将意识的形象思维模式转化为艺术作品形式,是一个无止境的尝试。 展开更多

关键词 油画 基础教学 造型问题

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读者 作者 编者

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《古建园林技术》 1989年第1期62-64,共3页

四川剑阁县文物保护管理所朱绍文同志给本刊来信,要求请张家骧同志就四川广济桥券洞造型问题谈谈看法。我们将来信转给张家骧同志后,很快作了答复。由于有些同志对此问题看法不同,我们又就这封来信和张家骧同志的答复,求教于国家文物局... 四川剑阁县文物保护管理所朱绍文同志给本刊来信,要求请张家骧同志就四川广济桥券洞造型问题谈谈看法。我们将来信转给张家骧同志后,很快作了答复。由于有些同志对此问题看法不同,我们又就这封来信和张家骧同志的答复,求教于国家文物局杨玉柱同志。现将朱绍同志的来信连同张家骧同志的复信,以及杨玉柱同志的意见一并发表。我们提倡和欢迎广大读者就古建筑的一些技术学术问题发表自己的见解。 展开更多

关键词 朱绍 广济桥 文物保护管理 国家文物局 古建园林技术 券顶 造型问题 弦矢 单弧 明弘治

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毕加索的麻胶版画

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作者 步及 《美术》 1981年第3期62-41,39-66,共4页

毕加索的麻胶版画,是他全部创作中的一个组成部分,也是他对版画艺术探索作出的一个重要贡献。 毕加索—生是劳碌的,正象他自己所说:“永远不会有这么一天……

关键词 麻胶版画 版画艺术 立体主义 正象 似真 情节性 视觉艺术 巴尔 人体结构 造型问题

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创造中的问题意识 被引量：21

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作者 杨艳萍 《发明与革新》 2001年第9期12-13,共2页

关键词 创造 问题意识 创造能力 发现型问题 呈现型问题 创造型问题

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巧设三类问题,提升小学生高阶思维能力 被引量：3

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作者 李巧玲 《教育视界》 2021年第3期70-74,共5页

小学英语阅读教学中,有效的课堂提问可以激活学生思维,培养学生分析和解决问题的能力。教师可以设计分析型问题、评价型问题和创造型问题,引导学生分析文本标题和关键信息、评价故事人物和故事内容,联系生活实际和关注文本留白,从而提... 小学英语阅读教学中,有效的课堂提问可以激活学生思维,培养学生分析和解决问题的能力。教师可以设计分析型问题、评价型问题和创造型问题,引导学生分析文本标题和关键信息、评价故事人物和故事内容,联系生活实际和关注文本留白,从而提升他们的高阶思维能力。 展开更多

关键词 课堂提问 高阶思维能力 分析型问题 评价型问题 创造型问题

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强化问题意识 培养创新人才——一个变革现存物理教育模式的切入点

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作者 杨发文 《扬州教育学院学报》 2004年第3期29-31,共3页

如何使学生保持强烈的好奇心和求异精神,并将其引向创新意识和创新行动,应当成为变革现存物理教育教学模式的一个切入点。本文从(1)创新始于"问题","问题"产生于好奇和质疑;(2)"问题"激发创造力的心理分... 如何使学生保持强烈的好奇心和求异精神,并将其引向创新意识和创新行动,应当成为变革现存物理教育教学模式的一个切入点。本文从(1)创新始于"问题","问题"产生于好奇和质疑;(2)"问题"激发创造力的心理分析;(3)"问题"的分类和价值等三个方面作了阐述,并对强化"问题意识"的教学进行了探索。 展开更多

关键词 问题意识 呈现型问题 发现型问题 创造型问题

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雕塑的形体和空间 被引量：1

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作者 陈辉 《雕塑》 2005年第4期48-48,共1页

关键词 艺术情感 视觉感知 力感 艺术感染力 不对称性 辩证统一 马约尔 不平衡 内心感受 造型问题

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素描随笔 被引量：1

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作者 徐方 《新美术》 CSSCI 北大核心 1990年第4期26-26,共1页

习画者大都始于素描,却很少止于素描,为什么呢?因为素描手段简单经济,又能为许多画种铺路,当做绘画基础很合适,这是时尚。但艺术反映人的灵性,灵性这个东西倒不在于用什么手段来表现,所以素描又可算是一门艺术,它有些象水,滋养万物而位... 习画者大都始于素描,却很少止于素描,为什么呢?因为素描手段简单经济,又能为许多画种铺路,当做绘画基础很合适,这是时尚。但艺术反映人的灵性,灵性这个东西倒不在于用什么手段来表现,所以素描又可算是一门艺术,它有些象水,滋养万物而位处卑下。可见将素描归做基础还是艺术的想法,是没什么意思的,只要是画,分得清的只有二种——是艺术或者非艺术,倒不看其用什么手段。手段简单有它的好,手段复杂也有它的好,你抱着素描是基础的想法,那你只能把素描画成习作,就象古代中国人只把火药当作火药,做几颗鞭炮热闹一下就完事了。素描从解决造型问题人手上升到表现思想感情,总是先匠后艺,从功法到心法,泰豆驾车,心意贯穿马志,就是这个道理。画家到了画时不觉在画,不画时不觉不画的境界,大家是也。从一个初学者到一个大艺术家。 展开更多

关键词 绘画基础 造型问题 古代中国人 功法 马志 心法 完一 千人一面 光明灿烂 不可言传

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博特罗的绘画趣味

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作者 尚辉 《中国油画》 2016年第2期16-16,共1页

从国家博物馆博特罗展厅走出,转眼间便汇入了长安街上人头攒动的人流。忽然发觉,映入视网膜的人物形象都是干瘪瘪的,博特罗在画面上让人物形象从衣服背后鼓胀出来的视觉经验,使你一下子很难适应那些现实人物的干瘪形象,仿佛那些人物都... 从国家博物馆博特罗展厅走出,转眼间便汇入了长安街上人头攒动的人流。忽然发觉,映入视网膜的人物形象都是干瘪瘪的,博特罗在画面上让人物形象从衣服背后鼓胀出来的视觉经验,使你一下子很难适应那些现实人物的干瘪形象,仿佛那些人物都是贫瘠的,弱不禁风。这种鲜明的感性比对,或许也深刻地揭示了博特罗如何理解绘画中的造型问题,而他的作品其实便是区别于现实人物形象的一种绘画造型的艺术创造。图像化无疑已成为当下中国油画难以克服的一种痼疾。 展开更多

关键词 博特 人物形象 中国油画 国家博物馆 艺术创造 图像化 造型问题 当代油画 视觉经验 油画家

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刘海粟的无奈与局限

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作者 莫小新 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第6期175-175,共1页

关键词 刘海粟 高等美术教育 陈醉 中国美术教育 造型训练 造型问题 男女之大防 教育界人士 成何 高等教育史

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关于学习素描

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作者 孟珂 《才智》 2011年第26期103-103,共1页

素描是美术的基本入门,它是学习美术最基本的课程。学美术,主要是自己有兴趣。有了兴趣就会想一直专研下去,可是没有稳固的、坚实的基础怎么能顺利的走下去呢?就像盖房子,没有打好地基怎么会盖出稳固安全的房子呢?那,素描呢就相当于美术... 素描是美术的基本入门,它是学习美术最基本的课程。学美术,主要是自己有兴趣。有了兴趣就会想一直专研下去,可是没有稳固的、坚实的基础怎么能顺利的走下去呢?就像盖房子,没有打好地基怎么会盖出稳固安全的房子呢?那,素描呢就相当于美术的"地基"一样。 展开更多

关键词 明暗交界线 造型问题 艺术解剖学 整体观察 相信自己 基础训练 不知道 审美鉴赏能力 圆球体 比例关

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高职设计素描教学的解构与重构

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作者 李庆云 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期87-87,共1页

当"艺术设计"作为一个宽泛而独立的学科逐渐被人们所认识的时候,"设计素描"这一概念也相应显现。然而,如何完善设计素描教学的理论体系,如何设置设计素描的课程体系和教学内容使之更好地服务于艺术实用人才的培养,... 当"艺术设计"作为一个宽泛而独立的学科逐渐被人们所认识的时候,"设计素描"这一概念也相应显现。然而,如何完善设计素描教学的理论体系,如何设置设计素描的课程体系和教学内容使之更好地服务于艺术实用人才的培养,仍是值得探讨的问题。 展开更多

关键词 设计素描教学 造型问题 理论体系 教学内容 创作激情 教学状态 平面空间 语言体系 产品形象 造型系统

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