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内容教学法CBI与任务型教学法TBLT在通用学术英语EGAP课堂上的综合应用——以上海中医药大学外语中心学术英语改革为例 被引量：1
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作者 施卫萍 《中医教育》 2015年第3期12-15,51,共5页
分析了内容教学法CBI和任务教学法TBLT的含义、理论基础,CBI教学模式的特征和TBLT教学步骤和任务类型。以上海中医药大学学术英语教学改革中实际教学为案例,探讨将两种教学方法综合运用于通用学术英语EGAP课堂教学中的有效途径。
关键词 通用学术英语(egap)教学 内容教学法(CBI) 任务型教学法(TBLT)
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