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美国制定法解释方法向文本主义的回归
被引量：
7
1
作者
刘翀
《西南政法大学学报》
2013年第6期3-13,共11页
作为美国制定法解释方法的文本主义经历了平白意义规则和新文本主义两个发展阶段。以斯卡利亚为代表的新文本主义对在制定法解释领域长期占据正统地位的意图主义解释方法进行了批判,并对早期平白意义规则进行了扬弃,将文本重新置于制定...
作为美国制定法解释方法的文本主义经历了平白意义规则和新文本主义两个发展阶段。以斯卡利亚为代表的新文本主义对在制定法解释领域长期占据正统地位的意图主义解释方法进行了批判,并对早期平白意义规则进行了扬弃,将文本重新置于制定法解释的中心位置,强调制定法语词的通常、自然与客观意义,并认为文本通常意义的确定无需借助于立法者意图或立法史等文本外材料,而只须根据"普通说英语者标准",运用词典、语法、解释准则等语言学方面的工具并考虑制定法文本的语境、结构与整体等语义性背景即可确定。
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关键词
平白
意义
规则
意图主义
新文本主义
通常
意义
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职称材料
论WTO条约解释中的通常意义与词典释义——以TRIPS协定有关争端为例
被引量：
5
2
作者
孙益武
《世界贸易组织动态与研究（上海对外贸易学院学报）》
北大核心
2012年第5期12-22,共11页
《维也纳条约法公约》第31条的条约解释通则已经在WTO的争端解决案件中得到普遍适用。专家组在解释条文中争议用语的通常意义时,往往以词典释义为基础,结合条约解释通则来确定和澄清争议用语的含义。词典释义作为文本解释的一种具体方...
《维也纳条约法公约》第31条的条约解释通则已经在WTO的争端解决案件中得到普遍适用。专家组在解释条文中争议用语的通常意义时,往往以词典释义为基础,结合条约解释通则来确定和澄清争议用语的含义。词典释义作为文本解释的一种具体方法有其适用的正当性。司法实践中,WTO争端解决机构对于词典种类、品牌和版本的选用没有形成一个明确的指导规则。结合WTO有关TRIPS争端中的词典释义的实践进行分析,能给我们一些有益的启示。
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关键词
WTO
TRIPS
条约解释
通常
意义
词典
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职称材料
论句子的三重意义
3
作者
杨月蓉
《渝州大学学报（社会科学版）》
2001年第3期92-96,共5页
句子除了有字面意义外，还有在一定语境中产生的语境意义和会话含义。后两种意义既有相同之处，也有明显的区别。这两种意义各有多种特定的表达方式。
关键词
通常
意义
语境
意义
会话含义
句子
语义
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职称材料
条约视角下的钓鱼岛主权归属问题
4
作者
潘晓琳
《中国海商法研究》
2020年第2期67-73,共7页
钓鱼岛主权归属问题涉及一系列多边、双边条约。利用国际法中的条约适用规则及解释规则对这些条约及其相关条款进行梳理和分析,阐述这些条约对钓鱼岛处置行为的法律效力,以明确钓鱼岛的法律地位和主权归属。
关键词
条约适用
条约解释
善意履行
通常
意义
钓鱼岛
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职称材料
通常意义解释路径在WTO司法解释中的应用
5
作者
宋梦颖
《商情》
2014年第27期370-371,共2页
通常意义解释路径是WTO司法解释中遵循的方法之一。一直以来被广泛应用。实践中解释用语的通常意义常常会借助于词典，逢案必查字典操作方式引起了诸多争议，同时“用语的通常意义”是解释的起点还是终点的问题也是学者们争论的焦点。
关键词
通常
意义
WTO司法解释
词典释义
条约解释
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职称材料
武汉市成人高等教育创新工程研究
6
作者
黄焕山
许天尉
郑柱泉
《武汉市经济管理干部学院学报》
2005年第3期5-11,共7页
成人高等教育由通常意义的成人高等教育和更高层次的成人高等教育组成,缺少任何一个层面的创新都算不上成人高等教育创新工程。武汉市成人高等教育创新的依据:一是国外经验的借鉴;二是经济全球化的外驱力;三是科学技术发展原动力;四是...
成人高等教育由通常意义的成人高等教育和更高层次的成人高等教育组成,缺少任何一个层面的创新都算不上成人高等教育创新工程。武汉市成人高等教育创新的依据:一是国外经验的借鉴;二是经济全球化的外驱力;三是科学技术发展原动力;四是中等教育后成人特质的内驱力。武汉市成人高等教育创新的现状:一是体制发生根本变化;二是发展的多元化;三是发展的不平衡性;四是创新从未间断。武汉市成人高等教育创新的对策:一是拓展教育功能,赢得新的发展空间;二是拓展成人高等教育的内涵;三是拓宽生源;四是形成鲜明特色;五是形成开放办学的格局,六是形成多主体办学。
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关键词
武汉市
通常
意义
的成人高等教育
更高层次的成人高等教育
创新工程
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职称材料
题名
美国制定法解释方法向文本主义的回归
被引量：
7
1
作者
刘翀
机构
南京师范大学法学院
出处
《西南政法大学学报》
2013年第6期3-13,共11页
文摘
作为美国制定法解释方法的文本主义经历了平白意义规则和新文本主义两个发展阶段。以斯卡利亚为代表的新文本主义对在制定法解释领域长期占据正统地位的意图主义解释方法进行了批判,并对早期平白意义规则进行了扬弃,将文本重新置于制定法解释的中心位置,强调制定法语词的通常、自然与客观意义,并认为文本通常意义的确定无需借助于立法者意图或立法史等文本外材料,而只须根据"普通说英语者标准",运用词典、语法、解释准则等语言学方面的工具并考虑制定法文本的语境、结构与整体等语义性背景即可确定。
关键词
平白
意义
规则
意图主义
新文本主义
通常
意义
Keywords
plain meaning rule
intentionalism
new textualism
ordinary meaning
分类号
DF07 [政治法律—法学理论]
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职称材料
题名
论WTO条约解释中的通常意义与词典释义——以TRIPS协定有关争端为例
被引量：
5
2
作者
孙益武
机构
复旦大学法学院
出处
《世界贸易组织动态与研究（上海对外贸易学院学报）》
北大核心
2012年第5期12-22,共11页
文摘
《维也纳条约法公约》第31条的条约解释通则已经在WTO的争端解决案件中得到普遍适用。专家组在解释条文中争议用语的通常意义时,往往以词典释义为基础,结合条约解释通则来确定和澄清争议用语的含义。词典释义作为文本解释的一种具体方法有其适用的正当性。司法实践中,WTO争端解决机构对于词典种类、品牌和版本的选用没有形成一个明确的指导规则。结合WTO有关TRIPS争端中的词典释义的实践进行分析,能给我们一些有益的启示。
关键词
WTO
TRIPS
条约解释
通常
意义
词典
Keywords
WTO
TRIPS
treaty interpretation
ordinary meaning
dictionary
分类号
F744 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
论句子的三重意义
3
作者
杨月蓉
机构
渝州大学中文系
出处
《渝州大学学报（社会科学版）》
2001年第3期92-96,共5页
文摘
句子除了有字面意义外，还有在一定语境中产生的语境意义和会话含义。后两种意义既有相同之处，也有明显的区别。这两种意义各有多种特定的表达方式。
关键词
通常
意义
语境
意义
会话含义
句子
语义
Keywords
literal meaning
situational meaning
conversational meaning
分类号
H03 [语言文字—语言学]
H13
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职称材料
题名
条约视角下的钓鱼岛主权归属问题
4
作者
潘晓琳
机构
大连海事大学法学院
出处
《中国海商法研究》
2020年第2期67-73,共7页
基金
辽宁省社会科学规划基金重点项目“东北亚海洋权益争端的国际法理问题研究”(L14AFX002)
国家社科基金重大项目“维护海洋权益的军民融合制度供给及法律保障”(17VHQ006)。
文摘
钓鱼岛主权归属问题涉及一系列多边、双边条约。利用国际法中的条约适用规则及解释规则对这些条约及其相关条款进行梳理和分析,阐述这些条约对钓鱼岛处置行为的法律效力,以明确钓鱼岛的法律地位和主权归属。
关键词
条约适用
条约解释
善意履行
通常
意义
钓鱼岛
Keywords
treaty application
treaty interpretation
performance in good faith
ordinary meanings
Diaoyu Islands
分类号
D993.5 [政治法律—国际法学]
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职称材料
题名
通常意义解释路径在WTO司法解释中的应用
5
作者
宋梦颖
机构
浙江工商大学
出处
《商情》
2014年第27期370-371,共2页
文摘
通常意义解释路径是WTO司法解释中遵循的方法之一。一直以来被广泛应用。实践中解释用语的通常意义常常会借助于词典，逢案必查字典操作方式引起了诸多争议，同时“用语的通常意义”是解释的起点还是终点的问题也是学者们争论的焦点。
关键词
通常
意义
WTO司法解释
词典释义
条约解释
分类号
H131 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
武汉市成人高等教育创新工程研究
6
作者
黄焕山
许天尉
郑柱泉
机构
武汉市成人教育协会
出处
《武汉市经济管理干部学院学报》
2005年第3期5-11,共7页
基金
武汉市教育局2005年下达的"十一.五"规划课题
文摘
成人高等教育由通常意义的成人高等教育和更高层次的成人高等教育组成,缺少任何一个层面的创新都算不上成人高等教育创新工程。武汉市成人高等教育创新的依据:一是国外经验的借鉴;二是经济全球化的外驱力;三是科学技术发展原动力;四是中等教育后成人特质的内驱力。武汉市成人高等教育创新的现状:一是体制发生根本变化;二是发展的多元化;三是发展的不平衡性;四是创新从未间断。武汉市成人高等教育创新的对策:一是拓展教育功能,赢得新的发展空间;二是拓展成人高等教育的内涵;三是拓宽生源;四是形成鲜明特色;五是形成开放办学的格局,六是形成多主体办学。
关键词
武汉市
通常
意义
的成人高等教育
更高层次的成人高等教育
创新工程
Keywords
Wuhan,adult higher education of general meaning
adult higher education of heigher level
project ofcreation
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国制定法解释方法向文本主义的回归
刘翀
《西南政法大学学报》
2013
7
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职称材料
2
论WTO条约解释中的通常意义与词典释义——以TRIPS协定有关争端为例
孙益武
《世界贸易组织动态与研究（上海对外贸易学院学报）》
北大核心
2012
5
下载PDF
职称材料
3
论句子的三重意义
杨月蓉
《渝州大学学报（社会科学版）》
2001
0
下载PDF
职称材料
4
条约视角下的钓鱼岛主权归属问题
潘晓琳
《中国海商法研究》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
通常意义解释路径在WTO司法解释中的应用
宋梦颖
《商情》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
武汉市成人高等教育创新工程研究
黄焕山
许天尉
郑柱泉
《武汉市经济管理干部学院学报》
2005
0
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职称材料
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