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递进项目驱动式教学模式在环境设计专业课程中的应用 被引量：1
1
作者 贾伟 《工业设计》 2022年第5期38-40,共3页
高校环境设计专业教学模式的不断创新已成为高校教育改革和发展的必然趋势。任务驱动式案例教学是以建构主义学习理论为基础,在吸收了案例教学、任务驱动教学两者优点下提出的教学模式。文章通过将递进型与项目式学习法的结合,全面培养... 高校环境设计专业教学模式的不断创新已成为高校教育改革和发展的必然趋势。任务驱动式案例教学是以建构主义学习理论为基础,在吸收了案例教学、任务驱动教学两者优点下提出的教学模式。文章通过将递进型与项目式学习法的结合,全面培养及提升在校生的综合学习能力和实践能力,并结合教学现状,提出递进项目驱动式教学模式在环境设计专业课程中的应用,以促进其快速找准定位,在创新创业中实现自我价值。 展开更多
关键词 递进项目驱动式教学模式 环境设计专业课程 应用
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