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基于递进式项目导入法的教学模式实践——以《建筑工程计量与计价》课程为例 被引量：1
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作者 张焕芳 李丽慧 尚雅斐 《四川建材》 2019年第9期212-213,共2页
基于以社会需求为导向的地方工科院校应用型人才培养背景,针对当前《建筑工程计量与计价》课程教学与学生就业中存在的问题,提出构建递进式项目库,将其导入到《建筑工程计量与计价》课程教学中,并通过实施效果对该方法进行评价.该教学... 基于以社会需求为导向的地方工科院校应用型人才培养背景,针对当前《建筑工程计量与计价》课程教学与学生就业中存在的问题,提出构建递进式项目库,将其导入到《建筑工程计量与计价》课程教学中,并通过实施效果对该方法进行评价.该教学方法有效搭建了课程理论与实践操作的桥梁,有助于提高学生的专业实践技能和职业素养. 展开更多
关键词 应用型人才 递进式项目导入法 《建筑工程计量与计价》 教学改革
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