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关于新高考改革选科组合与等级分数的思考 被引量：6
1
作者 王希常 《中国考试》 CSSCI 2020年第1期17-21,共5页
针对新一轮高考改革中的选科组合与等级分数,主要探讨了选科组合与招生专业限科之间的复杂性映射关系,等级分数转换及其应用问题,选科组合与多元录取的协调发展等问题,旨在推动高考改革研究的不断深化和良性发展。
关键词 高考改革 选科组合 等级分数 多元录取
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湖南新高考科目选考影响因素研究——基于X高中高一学生的微观分析 被引量：3
2
作者 周险峰 文思娇 +2 位作者 周金利 李如萍 张亚利 《当代教育理论与实践》 2021年第4期1-8,共8页
利用文献法、访谈法及问卷法,以某市一所高中学校为个案,对高中生选考科目组合影响因素进行了调查。研究发现,当前选科组合呈现出各科目组合之间人数分布差距较大的现象。在主观方面,高中生选科受到个人能力兴趣、从众心理和功利化倾向... 利用文献法、访谈法及问卷法,以某市一所高中学校为个案,对高中生选考科目组合影响因素进行了调查。研究发现,当前选科组合呈现出各科目组合之间人数分布差距较大的现象。在主观方面,高中生选科受到个人能力兴趣、从众心理和功利化倾向的影响;在客观方面,则受到学科难易程度、家庭、教师、学校等相关因素的影响。为优化新高考选科改革,建议实行“套餐组合”的渐进式改革策略,增强学生的适应性;高中学校应制订学生个性化发展方案,强化选科指导;家长应减少功利性要求,积极了解新高考政策,尊重孩子选科意愿。 展开更多
关键词 新高考 选科组合 影响因素
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基于SPSS新高考高中选科组合学习特征分析 被引量：1
3
作者 李莎莎 张浩 +1 位作者 杨丹莲 陈仁梅 《现代信息科技》 2023年第1期191-194,198,共5页
全国陆续实行新高考综合改革,新的选科组合方式的优势明显,为了进一步了解选科组合特征,本研究选择具有代表性的S高中选科组合为物理、化学、地理的高一班级的54名学生为研究对象,使用SPSS进行描述统计、因子分析,差异分析,Pearson相关... 全国陆续实行新高考综合改革,新的选科组合方式的优势明显,为了进一步了解选科组合特征,本研究选择具有代表性的S高中选科组合为物理、化学、地理的高一班级的54名学生为研究对象,使用SPSS进行描述统计、因子分析,差异分析,Pearson相关性检验,通过具体数据,定量地分析考试成绩,根据结果提出相应教学策略,助力教师和教育管理者的教育工作。 展开更多
关键词 SPSS 成绩分析 选科组合
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“3+1+2”选科模式下学生人文地理知识掌握情况探析
4
作者 杨柳 《地理教学》 2023年第4期4-6,36,共4页
2019年广东省颁布《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》,确定推行“3+1+2”选科模式。新模式、新教材背景下,学生对人文地理知识掌握情况如何,选科组合是否影响学生对地理知识模块的掌握情况,对某种选科组合的学生是否... 2019年广东省颁布《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》,确定推行“3+1+2”选科模式。新模式、新教材背景下,学生对人文地理知识掌握情况如何,选科组合是否影响学生对地理知识模块的掌握情况,对某种选科组合的学生是否需要进行针对性教学,这些问题值得关注。本文分析试卷结构以及不同选科组合下学生在各知识模块、各题型的得分情况。结果表明:整体而言,学生对“资源枯竭型城市的转型发展”“城市的辐射功能”“资源跨区域调配”“资源安全与国家安全”“流域内协调发展”等模块的掌握相对欠缺;学生解答综合题的难度较大;学生选科组合差异对知识模块的掌握不具有显著影响。 展开更多
关键词 选科组合 人文地理知识 方差分析
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