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“写海”无涯 “导图”作舟——例谈思维导图在高段习作教学中的运用 被引量：3
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作者 吴惠琼 傅结龙 《小学教学参考（语文版）》 2018年第5期86-87,共2页
思维导图作为一种图像式思维工具,具有图文并重,将人脑思维形象化的优势。习作教学引入思维导图,对于拓宽学生思路,改善表达方式,唤醒学生丰富的生活体验,增强学生表达真实内心世界的自主性大有裨益。以小学高段习作教学为例谈谈思维导... 思维导图作为一种图像式思维工具,具有图文并重,将人脑思维形象化的优势。习作教学引入思维导图,对于拓宽学生思路,改善表达方式,唤醒学生丰富的生活体验,增强学生表达真实内心世界的自主性大有裨益。以小学高段习作教学为例谈谈思维导图在教学中的具体运用方法。 展开更多
关键词 思维导图 习作教学 选择材材 构思 表达
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