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关于幼儿读物接受的调查研究 被引量：6
1
作者 赵淑华 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2015年第6期96-100,共5页
幼儿读物是成人专门为幼儿编著、创作的适合幼儿阅读的各种读物的总称。为了了解并分析当代幼儿读物究竟怎样被购买、被读者接受,我们通过发放家长问卷、访谈、实地观察等方法对这个问题进行了细致的调查研究。通过调查与分析了解到:当... 幼儿读物是成人专门为幼儿编著、创作的适合幼儿阅读的各种读物的总称。为了了解并分析当代幼儿读物究竟怎样被购买、被读者接受,我们通过发放家长问卷、访谈、实地观察等方法对这个问题进行了细致的调查研究。通过调查与分析了解到:当代家长为幼儿购书的途径多元化,但是网络购买童书越来越成为首要的方式。家长整体上认为幼儿有必要读书,非常看重幼儿读物的功能,但是对功能的认知主要集中在具体实用方面。幼儿对读物的要求不在于拥有多少数量,而在于品质上让幼儿喜欢,经典的绘本越来越成为幼儿读物的首选。幼儿读书主要在于读图,他们很容易被代入喜欢的故事中,随同人物去历险去经历,在这个过程中满足自我,释放幼儿内在的游戏性。当今家长为幼儿选书存在着两大困惑,一是家长不知为幼儿选择什么样的书籍,二是当代幼儿与此前时代的幼儿相比,缺乏阅读饥渴度。 展开更多
关键词 幼儿读物 接受调查 数量与种类 阅读心理机制 选择困惑
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规训与抗拒:农村女大学生的选择困惑——基于个案访谈的研究 被引量：2
2
作者 武毅英 郑育琛 《中国高等教育评论》 2017年第1期184-195,共12页
农村女大学生作为女大学生乃至整个大学生群体中的重要组成部分之一,其学习和就业状况具有时代性与航标作用,客观反映了一个社会关于城乡差异、性别平等、性别意识觉醒等方面的发展状况与水平,从教育社会学角度对其深入考察将产生新的... 农村女大学生作为女大学生乃至整个大学生群体中的重要组成部分之一,其学习和就业状况具有时代性与航标作用,客观反映了一个社会关于城乡差异、性别平等、性别意识觉醒等方面的发展状况与水平,从教育社会学角度对其深入考察将产生新的解释与新的观点。基于此,本文采用半结构个案访谈方法,通过一个农村女大学生的述说,将被访者碎片化的个人经历描述拼接为具有连贯性的真实故事,以再现其'面对传统规训一产生内心抗拒一最终驯服规训'的困惑与挣扎。目的是为了揭示其行为背后的城乡阶层符号及性别文化隐喻对其学习和就业产生的负面影响,更重要的是该研究有助于人们对制度文化所建构的性别差异及其影响有更深刻的认识、理解与反思。 展开更多
关键词 规训 抗拒 农村女大学生 选择困惑 叙说
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选择的困惑：青年大学生政治信仰现状及引导原则 被引量：2
3
作者 范明英 樊俊 《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第5期71-78,85,共9页
青年大学生的信仰呈现出政治信仰淡化、批判性的丧失、对象的多元化等现状。当前信仰教育中最为紧要的问题不是让青年大学生记住多少知识、学会多少理论,而是重启他们对核心价值和理想信念的关注和兴趣,并用包容、反思、务实、参与、以... 青年大学生的信仰呈现出政治信仰淡化、批判性的丧失、对象的多元化等现状。当前信仰教育中最为紧要的问题不是让青年大学生记住多少知识、学会多少理论,而是重启他们对核心价值和理想信念的关注和兴趣,并用包容、反思、务实、参与、以人为本等理念来引导其认同和接受当前社会主义核心价值体系,从而解决他们选择的困惑。 展开更多
关键词 信仰 政治信仰 选择困惑 引导原则
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大学生就业选择困惑与解决办法
4
作者 严华 《青春期健康》 2024年第4期65-65,共1页
就业选择困惑已经成为当前大学生面临的一个重要问题,那么该如何帮助大学生解决就业选择问题呢?本文将针对现今高校大学生就业选择困惑和解决对策进行探究,以期帮助大学生对自身就业选择有更清晰、全面的认识和了解。
关键词 选择困惑 大学生就业 解决对策 进行探究 解决办法 当前大学生
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选择与困惑:新媒体时代核心价值观对青年的引领 被引量：7
5
作者 李青 刘卫宁 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期227-229,共3页
新媒体时代,面对青年价值取向产生的选择性困惑,需要依据社会主义核心价值观引导青年作出正确的选择,引领青年的价值取向。从新媒体及新媒体时代内涵导入,首先分析新媒体时代青年价值取向选择性困惑及具体表现形态,认为其产生的根本原... 新媒体时代,面对青年价值取向产生的选择性困惑,需要依据社会主义核心价值观引导青年作出正确的选择,引领青年的价值取向。从新媒体及新媒体时代内涵导入,首先分析新媒体时代青年价值取向选择性困惑及具体表现形态,认为其产生的根本原因是缺乏正确价值观的引导。继而在阐述核心价值观对青年引领作用的基础上,提出新媒体时代核心价值观引领青年的策略。 展开更多
关键词 选择与困惑 新媒体时代 核心价值观 引领
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选择性困惑:新媒体时代青年的价值取向 被引量：3
6
作者 陈爱华 袁勇睢 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期11-15,21,共6页
新媒体时代是一个流动的时代、扁平化时代、多元化时代和转型的时代。流动的时代意味着不稳定性,从而给青年的职业生涯和未来发展方向带来选择性困惑;扁平化时代意味着自由性,面对传播模式的转变和主体性地位的提升,且缘于青年群体身心... 新媒体时代是一个流动的时代、扁平化时代、多元化时代和转型的时代。流动的时代意味着不稳定性,从而给青年的职业生涯和未来发展方向带来选择性困惑;扁平化时代意味着自由性,面对传播模式的转变和主体性地位的提升,且缘于青年群体身心发展的不成熟,青年难免在价值判断上出现选择性困惑;多元化时代意味着多样性,面对多种社会思潮,青年的人生信仰出现了选择性困惑;转型时代意味着过渡性,即处于传统社会、现代社会、后现代社会的多重交叠状态,不同社会形态的规范发生的张力和冲突也导致青年出现选择性困惑。因此,新媒体时代,为了引导青年做出正确选择,必须倡导社会主义核心价值观,引领青年的价值取向;构建社会支持体系,为青年成长提供有力保障;优化互联网和新媒体发展,打造青年成长的绿色空间。 展开更多
关键词 新媒体时代 青年 价值取向 选择性困惑
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角色选择:困惑与分析——基于教师角色的起源追溯 被引量：2
7
作者 肖学建 《潍坊教育学院学报》 2009年第4期48-50,共3页
关于教师角色,一直以来人们众议不断。从分析古希腊教师的角色入手,追溯中国教师角色历史选择的实然,分析当下教师角色的必然,揭示目前教师所面临的困惑,提出合理追求教师角色之道——中庸,以实现澄清教师角色疑惑之目的。
关键词 教师角色 选择与困惑 中庸之道
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选择性困惑：新媒体时代青年的价值取向
8
作者 陈爱华 袁勇睢 《北京青年工作研究》 2016年第5期23-29,共7页
新媒体时代是一个流动的时代、扁平化时代、多元化时代和转型的时代。流动的时代意味着不稳定性，从而给青年的职业生涯和未来发展方向带来选择性困惑；偏平化时代意味着自由性，面对传播模式的转变和主体性地位的提升，且缘与青年群体... 新媒体时代是一个流动的时代、扁平化时代、多元化时代和转型的时代。流动的时代意味着不稳定性，从而给青年的职业生涯和未来发展方向带来选择性困惑；偏平化时代意味着自由性，面对传播模式的转变和主体性地位的提升，且缘与青年群体身心发展的不成熟，青年难免在价值判断上出现选择性困惑；多元化时代意味着多样性，面对多种社会思潮，青年的人生信仰出现了选择性困惑；转型时代意味着过渡性，即处于传统社会、现代社会、后现代社会的多重交叠状态，不同社会形态的规范发生的张力和冲突也导致青年出现选择性困惑。因此，新媒体时代，为了引导青年做出正确选择，必须倡导社会主义核心价值观，引领青年的价值取向；构建社会支持体系，为青年成长提供有力保障；优化互联网和新媒体发展，打造青年成长的绿色空间。 展开更多
关键词 新媒体时代 青年 价值取向 选择性困惑
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