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知今通古看科举
被引量：
21
1
作者
刘海峰
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第12期57-61,共5页
以往科拳评价中存在着以偏概全的情况,将清末人士举出的极端个别例子当作一般情形,进而否定整个科举制度的选拔效能。关注现实考试改革中出现的一些争论和问题,能使我们对科举制的了解更为客观而深入。科举制并不是像许多人印象中的那...
以往科拳评价中存在着以偏概全的情况,将清末人士举出的极端个别例子当作一般情形,进而否定整个科举制度的选拔效能。关注现实考试改革中出现的一些争论和问题,能使我们对科举制的了解更为客观而深入。科举制并不是像许多人印象中的那么恶劣,即“非恶制也”,应该把“科举”当作一个中性词来看待。
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关键词
科举制度
评价
选拔
效能
考试改革
八股文
能力本位原则
原文传递
题名
知今通古看科举
被引量：
21
1
作者
刘海峰
机构
厦门大学高等教育发展研究中心
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第12期57-61,共5页
文摘
以往科拳评价中存在着以偏概全的情况,将清末人士举出的极端个别例子当作一般情形,进而否定整个科举制度的选拔效能。关注现实考试改革中出现的一些争论和问题,能使我们对科举制的了解更为客观而深入。科举制并不是像许多人印象中的那么恶劣,即“非恶制也”,应该把“科举”当作一个中性词来看待。
关键词
科举制度
评价
选拔
效能
考试改革
八股文
能力本位原则
Keywords
imperial examination system
examination
eight-part essay
分类号
D691.3 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
知今通古看科举
刘海峰
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
21
原文传递
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