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创造性解决问题的“TRIZ逆向”方法
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作者 Swen Gunther 《应用型高等教育研究》 2024年第1期44-50,共7页
TRIZ(俄语缩写)或TIPS(Theory of Inventive Problem Solving)是在理论界和实践中公认的一种创造性解决问题的方法。它通过系统化的方式解决(技术)冲突,从而推动产品或工艺的创新。德累斯顿应用科学大学的研究表明,该方法也可以反向使用... TRIZ(俄语缩写)或TIPS(Theory of Inventive Problem Solving)是在理论界和实践中公认的一种创造性解决问题的方法。它通过系统化的方式解决(技术)冲突,从而推动产品或工艺的创新。德累斯顿应用科学大学的研究表明,该方法也可以反向使用,称之为"TRIZReverse",即TRIZ逆向方法。详细阐释这两种方法,对于人才培养具有重要意义。 展开更多
关键词 TRIZ逆向 创造性地解决问题 逆向创造 技术转化
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医学创新要重视创造技法 被引量:2
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作者 周学智 《中国医药学报》 CAS CSCD 2003年第10期622-624,共3页
关键词 医学创新 创造技法 组合法 逆向创造 变元法 列举法 医学发展
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求异思维在历史课堂上的运用
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作者 王英杰 《文理导航》 2018年第19期64-65,共2页
求异思维的内涵具有广博的开拓创新性和迁延性,运用求异思维教学能够克服教学模式的凝固化和一统化弊病,冲破陈旧的思维模式,把思维从狭窄、封闭、陈旧相因的体系中解放出来,在一个新的领域中进行思维的创造性、开拓性的辐射与复合。显... 求异思维的内涵具有广博的开拓创新性和迁延性,运用求异思维教学能够克服教学模式的凝固化和一统化弊病,冲破陈旧的思维模式,把思维从狭窄、封闭、陈旧相因的体系中解放出来,在一个新的领域中进行思维的创造性、开拓性的辐射与复合。显然,逆向性创造思维有益于启迪和挖掘学生潜在的智力,提高教育教学质量。传统的教育教学法因失去了人的主体意识,不仅不能启迪激发学生的创造思维,反而还阻碍了学生创造性思维花蕾的自由绽开。 展开更多
关键词 思维模式 思维的创造 逆向创造思维 学生创造性思维
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中国企业对发达国家的逆向投资:创造性资产的分析视角
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作者 吴先明 《工业经济》 2007年第11期40-44,共5页
缺乏垄断优势的中国企业为什么要对发达国家进行逆向投资?这在现有的跨国公司理论中很难得到合理的解释。中国企业对发达国家的逆向投资是以寻求创造性资产为特定目标的战略性投资。在动态的全球竞争条件下,以寻求创造性资产为目标的... 缺乏垄断优势的中国企业为什么要对发达国家进行逆向投资?这在现有的跨国公司理论中很难得到合理的解释。中国企业对发达国家的逆向投资是以寻求创造性资产为特定目标的战略性投资。在动态的全球竞争条件下,以寻求创造性资产为目标的海外投资并不以垄断优势为前提条件,具有局部竞争优势的中国企业可以通过逆向投资,采取在发达国家当地建厂、设立技术监听站和跨国并购等形式,寻求并获得未来竞争的关键性资源——-创造性资产,并通过全球化来利用这些资产构建新型的资源和能力基础。 展开更多
关键词 中国企业/逆向投资/创造性资产
原文传递
逆向思维创造奇迹 被引量:1
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作者 佚名 《师道(人文)》 2004年第4期29-29,共1页
人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实,对于某些问题,尤其是一些特殊问题,从结论往回推,倒过来思考,从求解回到已知条件,反过去想或许会使问题简单化,使解决它变得轻而易举,甚至因此而有所发现,创造... 人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实,对于某些问题,尤其是一些特殊问题,从结论往回推,倒过来思考,从求解回到已知条件,反过去想或许会使问题简单化,使解决它变得轻而易举,甚至因此而有所发现,创造出惊天动地的奇迹来,这就是逆向思维和它的魅力。 展开更多
关键词 逆向思维创造奇迹》 中学 语文 议论文 阅读欣赏
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