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趣味背诵 碰撞智慧的火花——浅谈小学中年级语文有效趣味背诵四步曲
被引量：
1
1
作者
蒋昌武
《教育教学论坛》
2012年第26B期265-266,共2页
在新课程理念下,语文更注重知识的积累及运用能力的培养,小学高年级段语文,要求学生要从多方面认知语文知识,从多渠道学习语文文化。
关键词
激励
适当
减负
趣味背诵
下载PDF
职称材料
题名
趣味背诵 碰撞智慧的火花——浅谈小学中年级语文有效趣味背诵四步曲
被引量：
1
1
作者
蒋昌武
机构
江苏省南京市江宁区铜井小学
出处
《教育教学论坛》
2012年第26B期265-266,共2页
文摘
在新课程理念下,语文更注重知识的积累及运用能力的培养,小学高年级段语文,要求学生要从多方面认知语文知识,从多渠道学习语文文化。
关键词
激励
适当
减负
趣味背诵
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
趣味背诵 碰撞智慧的火花——浅谈小学中年级语文有效趣味背诵四步曲
蒋昌武
《教育教学论坛》
2012
1
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