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中央第一代领导集体的职业教育思想及历史贡献 被引量：6
1
作者 刘晓 蔡林 《职业技术教育》 2007年第34期24-27,共4页
中央第一代领导集体职业教育思想是以职业教育实践为对象,着眼于当时我国职业教育改革和发展现实问题所提出的"适切发展"的职业教育思想,其精髓是"半工半读",大致经历了萌芽阶段、形成阶段、特殊阶段。其主要贡献在... 中央第一代领导集体职业教育思想是以职业教育实践为对象,着眼于当时我国职业教育改革和发展现实问题所提出的"适切发展"的职业教育思想,其精髓是"半工半读",大致经历了萌芽阶段、形成阶段、特殊阶段。其主要贡献在于:调整了教育结构,奠定了职业教育在社会主义现代化建设中的重要地位。 展开更多
关键词 中央第一代领导集体 职业教育思想 适切发展 半工半读
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高考公平取向探究
2
作者 曾君霞 《科教导刊（电子版）》 2015年第28期7-8,共2页
高考自建制开始，公平一直是其所坚守的价值取向。随着经济的发展、社会水平的提高，高考公平取向的实质也在不断的发生改变，其经历了从追求整体公平发展到整体公平兼顾个体间公平，再延伸到强调个体间公平这一发展过程。未来高考公平... 高考自建制开始，公平一直是其所坚守的价值取向。随着经济的发展、社会水平的提高，高考公平取向的实质也在不断的发生改变，其经历了从追求整体公平发展到整体公平兼顾个体间公平，再延伸到强调个体间公平这一发展过程。未来高考公平取向应追求个体间公平，真实的个体公平，促进个体得到适切的发展。 展开更多
关键词 整体公平 个体间公平 个体适切发展
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乡村振兴背景下涉农高校MPAcc教育适切性发展研究——基于对22所培养单位的考察 被引量：3
3
作者 曾雄旺 杨亦民 李阿利 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2023年第7期62-66,共5页
基于教育适切性从人才培养、科学研究、社会服务维度分析涉农MPAcc培养单位实化知农助农会计人才培养使命、推进与涉农学科融合、强化乡村财会专业实践与实务研究等现实行动,发现存在适切培育德才兼备会计人才有待加强、与涉农及数字智... 基于教育适切性从人才培养、科学研究、社会服务维度分析涉农MPAcc培养单位实化知农助农会计人才培养使命、推进与涉农学科融合、强化乡村财会专业实践与实务研究等现实行动,发现存在适切培育德才兼备会计人才有待加强、与涉农及数字智能等学科融合不够深入、服务乡村振兴等战略需求的广度与深度有待拓展等问题。认为在“双一流”建设与研究生教育高质量发展的新时期,MPAcc教育应强化爱农等思政引领推进研究生培养模式创新、基于科技产业融合情境推进与新农科等学科深度交融、适切大国“三农”等重大需求提升学科服务经济社会的成效。 展开更多
关键词 适切性发展 MPAcc教育 涉农高校 乡村振兴 会计与财务 研究生教育
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