期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到80篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
英诗语义分析中主述位理论的应用
1
作者 朱先明 《淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第2期131-133,共3页
运用系统功能语言学中的主述位理论分析一首英文诗歌,探讨主述位理论在诗歌语义分析中的应用价值。从主位述位理论入手,以英国诗人Wordsworth的诗“Iwanderedlonelyasacloud”为例进行分析。诗歌的语义特征可以从主述位结构,以及与之有... 运用系统功能语言学中的主述位理论分析一首英文诗歌,探讨主述位理论在诗歌语义分析中的应用价值。从主位述位理论入手,以英国诗人Wordsworth的诗“Iwanderedlonelyasacloud”为例进行分析。诗歌的语义特征可以从主述位结构,以及与之有关的主位推进模式得以体现。进行这方面的研究有助于更好地领会诗歌的意义。 展开更多
关键词 英语诗歌 语义分析 主位理论 述位理论
下载PDF
同声传译中顺译的类型与规律 被引量：27
2
作者 万宏瑜 杨承淑 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 2005年第3期73-77,共5页
本文旨在探讨同声传译(包括视译)中顺句驱动的类型及其潜在的规律。Goldman—Eisler(1972)的实验结果显示,有11%的译语是按照原语的自然停顿或信息单位的顺序产出的。本文用主述位理论和信息结构理论来分析中、英、日语料,发现主位的已... 本文旨在探讨同声传译(包括视译)中顺句驱动的类型及其潜在的规律。Goldman—Eisler(1972)的实验结果显示,有11%的译语是按照原语的自然停顿或信息单位的顺序产出的。本文用主述位理论和信息结构理论来分析中、英、日语料,发现主位的已知信息(旧信息)以及句首的附加成分(新信息),是较容易产生顺向驱动的条件。此外,本文归纳出的一些能够进行顺译的词组标志(phrase markers)可以用来检验顺句驱动在其他语言组合中的属性特征及其规律性的处理方法。 展开更多
关键词 同声传译 顺句驱动 主述位理论 信息结构 已知信息 附加成分
原文传递
“其实”的语义和功能考察 被引量：10
3
作者 许娟 《暨南大学华文学院学报》 2002年第3期56-61,共6页
“其实”是现代汉语中一个较为常用的副词。已有学者注意到它在篇章衔接中的重要作用,本文在已有研究的基础上,考察、分析了“其实”句中“下文”、“上文”的语义关系,分为显性共现式和隐性推断式。并在Halliday的“主位-述位”(Theme-... “其实”是现代汉语中一个较为常用的副词。已有学者注意到它在篇章衔接中的重要作用,本文在已有研究的基础上,考察、分析了“其实”句中“下文”、“上文”的语义关系,分为显性共现式和隐性推断式。并在Halliday的“主位-述位”(Theme-Rheme)理论基础上,认为“其实”的本质功能是人际功能,在此基础上派生出篇章功能。 展开更多
关键词 "其实" 显性共现式 隐性推断式 主位-述位理论 人际功能 篇章功能 语义 现代汉语
下载PDF
汉语篇章微观话题结构建模与语料库构建 被引量：9
4
作者 奚雪峰 褚晓敏 +1 位作者 孙庆英 周国栋 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2017年第8期1833-1852,共20页
篇章话题结构分析是自然语言理解的前沿基础,而大规模高质量的适用于汉语篇章分析的语料资源缺乏,严重制约了相关篇章话题计算模型的研究.针对上述问题,首先研究了汉语篇章话题结构的理论表示体系.分析了主述位理论、英语修辞结构理论... 篇章话题结构分析是自然语言理解的前沿基础,而大规模高质量的适用于汉语篇章分析的语料资源缺乏,严重制约了相关篇章话题计算模型的研究.针对上述问题,首先研究了汉语篇章话题结构的理论表示体系.分析了主述位理论、英语修辞结构理论和宾州篇章树库体系的优势,结合汉语复句句群理论以及汉语自身特点,提出了一种基于主述位理论的汉语篇章微观话题结构表示方式,并借助微观话题链构建了汉语篇章话题结构表示体系.随后,在此基础上,采用自顶向下、后向搜索的标注策略和人机结合的语料库标注方式,构建了基于篇章微观话题表示体系的汉语篇章话题结构语料库(Chinese discourse topic corpus,CDTC).CDTC共包含500个文档,对其进行了详细统计分析并展示了语料库的标注情况.与宾州篇章树库体系、广义话题结构理论的对比表明,所提篇章微观话题结构表示体系在理论上具有一定的优越性,并且符合汉语特点;一致性检验表明CDTC能够充分体现汉语篇章话题分析问题本身的难度,并能够为相关研究提供语料资源支持. 展开更多
关键词 篇章话题结构 主位-述位理论 主位推进 话题链 语料库构建
下载PDF
主位-述位理论对语篇的构建和解读 被引量：6
5
作者 郝吉环 《雁北师范学院学报》 2002年第6期50-52,共3页
语篇的衔接与连贯是语篇研究的核心,主述位理论又是研究语篇衔接与连贯的一大功能体系。本文通过对主述位理论的描述,就大学英语教材中的某些语篇作了详细分析,旨在讨论该理论在教学中的应用,特别是阅读与写作教学,以此来帮助学习者对... 语篇的衔接与连贯是语篇研究的核心,主述位理论又是研究语篇衔接与连贯的一大功能体系。本文通过对主述位理论的描述,就大学英语教材中的某些语篇作了详细分析,旨在讨论该理论在教学中的应用,特别是阅读与写作教学,以此来帮助学习者对语篇进行快速准确的构建与解读。 展开更多
关键词 衔接 连贯 主位-述位理论
下载PDF
主述位理论与大学英语写作教学 被引量：6
6
作者 陈朝兰 《培训与研究（湖北教育学院学报）》 2003年第3期101-103,共3页
英语写作是大学英语四级考试的一个重要内容 ,但从历年四级考试成绩来看 ,写作是学生整个卷面分数最低的一项。因此 ,要使学生顺利通过英语四级考试 ,除了学生本身必须具备一定的语言基础外 ,对他们写作能力的训练也是不容忽视的。本文... 英语写作是大学英语四级考试的一个重要内容 ,但从历年四级考试成绩来看 ,写作是学生整个卷面分数最低的一项。因此 ,要使学生顺利通过英语四级考试 ,除了学生本身必须具备一定的语言基础外 ,对他们写作能力的训练也是不容忽视的。本文针对大学生英语写作中存在的问题以及传统大学英语写作教学的缺陷 ,提出把主述位理论运用于大学英语写作教学之中 ,希望对老师和学生均有很大的帮助。 展开更多
关键词 主述位理论 大学英语教学 写作教学 文章结构 写作能力 写作水平
下载PDF
英语主述位理论中的状语主位化 被引量：6
7
作者 金春伟 《福建外语》 2002年第1期12-15,共4页
“主位”和“述位”是现代语言学中的两个重要概念。一个句子可以分为主位和述位两个部分。其中，主位又有无标记主位和有标记主位两种形式。本文主要讨论主述结构和句子结构的关系、无标记主位和有标记主位的区分以及状语主位化的作用。
关键词 英语 主述位理论 状语主位化 语法
原文传递
“当然”的语义和功能分析 被引量：7
8
作者 管志斌 《楚雄师范学院学报》 2010年第8期27-33,共7页
"当然"是汉语中的常用副词,笔者分析了"当然"句中"上、下文"的语义关系,概括出"当然"句的六种语义结构模式;根据"主位—述位"理论,认为"当然"的本质功能是人际功能,而篇... "当然"是汉语中的常用副词,笔者分析了"当然"句中"上、下文"的语义关系,概括出"当然"句的六种语义结构模式;根据"主位—述位"理论,认为"当然"的本质功能是人际功能,而篇章功能是其派生功能。 展开更多
关键词 “当然” 语义结构模式 主位-述位理论 人际功能 篇章功能
下载PDF
论英语中的主位推进模式与语篇的生成 被引量：6
9
作者 韩玉平 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2005年第4期81-84,共4页
文章根据功能语言学的主述位理论和当代语言学家对主位推进模式的分析,总结出英语中主位推进的4种模式,分析了主位推进模式在语篇生成中所起的作用及其在英语写作教学中的应用。
关键词 主述位理论 主位推进模式 语篇生成 英语写作教学
下载PDF
基于语料库的《红楼梦》叙事翻译研究——以主述位理论为视角 被引量：5
10
作者 秦静 任晓霏 《明清小说研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期229-248,共20页
以《红楼梦》及其三个英译本(霍译、杨译、乔译)的第三回为语料,借助Ant Conc 3.2.4分析软件,尝试构建主述位-叙事研究模式,分析其中最具代表性的三个叙事范畴:叙事者及叙事视角、叙事空间、叙事结构,探究《红楼梦》英译本的叙事风格。... 以《红楼梦》及其三个英译本(霍译、杨译、乔译)的第三回为语料,借助Ant Conc 3.2.4分析软件,尝试构建主述位-叙事研究模式,分析其中最具代表性的三个叙事范畴:叙事者及叙事视角、叙事空间、叙事结构,探究《红楼梦》英译本的叙事风格。研究发现,霍译最注重语篇连贯,但与原文的主述位结构相差较大,因而更接近英文叙事风格;杨译在标志性主位和句子划分上尽量切合原文,但也根据目标语作了适当调整,力求在保留原文的叙事风格和译文的流畅性两方面的平衡;而乔译与原文的叙事风格最相似,但也因其过分追求忠实于原文,使得语言难免啰嗦拗口。 展开更多
关键词 《红楼梦》 语料库叙事学 翻译 主述位理论
原文传递
主述位理论下2022冬奥会开幕式同声传译策略研究
11
作者 魏鹏瀚 张丁元 杨曙 《海外英语》 2024年第20期31-34,共4页
主位述位理论在口译研究中具有重要意义,为有效提升口译质量,并为同声传译提供指导方法,定量定性分析占比研究2022冬奥会开幕式巴赫演讲及同声传译,并得出结论:在非标记主位情况下,译员可以灵活调整语序使用增译或遵循原文语序的方法进... 主位述位理论在口译研究中具有重要意义,为有效提升口译质量,并为同声传译提供指导方法,定量定性分析占比研究2022冬奥会开幕式巴赫演讲及同声传译,并得出结论:在非标记主位情况下,译员可以灵活调整语序使用增译或遵循原文语序的方法进行口译。在标记主位中,口译员可以根据原文主位和述位结构来对小句进行口译。在特殊的主位结构中,可采用增译策略。 展开更多
关键词 主位述位理论 同声传译 口译策略 冬奥会 口译质量
下载PDF
主述位理论对阅读教学的启示和应用(英文) 被引量：4
12
作者 孟江虹 吴海蓉 蔡翔凤 《中国英语教学：英文版》 2005年第1期18-22,127,共6页
本文探讨了功能语法中的主述位理论在阅读中的意义,比如主位有预示语篇中心内容、构建语篇框架、预示说话者意图态度等的作用,并论述了将此理论应用于阅读教学的必要性,同时还建议了有益的课堂活动供阅读教师参考,以期开拓阅读教学新的... 本文探讨了功能语法中的主述位理论在阅读中的意义,比如主位有预示语篇中心内容、构建语篇框架、预示说话者意图态度等的作用,并论述了将此理论应用于阅读教学的必要性,同时还建议了有益的课堂活动供阅读教师参考,以期开拓阅读教学新的视野。 展开更多
关键词 阅读教学 英语教学 主述位理论 课堂活动 语法
原文传递
同声传译的顺句驱动和非顺句驱动策略 被引量：2
13
作者 李春怡 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 2009年第3期69-73,共5页
笔者在授课过程中,收集了学生常见的翻译问题,发现很多都产生在非顺句驱动的句子中。同声传译教学中最基本的口译原则就是顺译。但是可以理解,由于中英两种语言在句法层面具有根本差异,不可能完全做到句子层面的顺句驱动。本文作者对&qu... 笔者在授课过程中,收集了学生常见的翻译问题,发现很多都产生在非顺句驱动的句子中。同声传译教学中最基本的口译原则就是顺译。但是可以理解,由于中英两种语言在句法层面具有根本差异,不可能完全做到句子层面的顺句驱动。本文作者对"顺句驱动"进行了更为细致的定义,并借用主述位理论和巴黎释意派理论的语言层次说,得出结论,只有在篇章层次进行"脱离语言外壳"的翻译,才能够真正实现翻译的交际意义。 展开更多
关键词 顺句驱动 主述位理论 释意理论 同传口译训练技巧
原文传递
主位述位理论下《春江花月夜》及英译本对比分析 被引量：3
14
作者 成芳霞 徐雯婷 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2018年第2期132-136,共5页
韩礼德的语篇功能由"主位结构""信息结构"和"衔接"体现。从主位述位理论的角度对唐代诗人张若虚的《春江花月夜》三个英译本及原文进行对比分析,证实主位述位理论可以成为诗歌英译和赏析的一个视角并为... 韩礼德的语篇功能由"主位结构""信息结构"和"衔接"体现。从主位述位理论的角度对唐代诗人张若虚的《春江花月夜》三个英译本及原文进行对比分析,证实主位述位理论可以成为诗歌英译和赏析的一个视角并为诗歌翻译提供一个新的选择,使该理论可以更好地应用服务于诗词英译研究与实践。 展开更多
关键词 主位述位理论 诗词英译 《春江花月夜》
下载PDF
主述位理论在语篇翻译中的应用 被引量：3
15
作者 陈真 《湖北科技学院学报》 2013年第8期68-69,共2页
本文以培根的《论人生》作为研究对象,阐述了主述位理论在语篇翻译中的应用。从句子间的衔接着眼,从结构与语篇意义的角度探讨应用主位推进模式改善语篇翻译的思路。
关键词 主述位理论 主位推进模式 语篇翻译
下载PDF
主述位结构对大学英语写作教学的启示 被引量：3
16
作者 何佳 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2005年第1期99-101,共3页
英语写作是大学英语教学的一个重要内容,但从历年四级考试成绩来看,写作是学生的薄弱项目。因此, 学生写作能力薄弱是不容忽视的。针对大学生英语写作中存在的问题以及传统大学英语写作教学的缺陷,提出把主述位理论运用于大学英语写作... 英语写作是大学英语教学的一个重要内容,但从历年四级考试成绩来看,写作是学生的薄弱项目。因此, 学生写作能力薄弱是不容忽视的。针对大学生英语写作中存在的问题以及传统大学英语写作教学的缺陷,提出把主述位理论运用于大学英语写作教学之中,以期为教学提供帮助。 展开更多
关键词 大学英语 写作教学 主述位理论
下载PDF
再述主位理论对议论性语篇的解释力 被引量：3
17
作者 程爱群 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2011年第4期79-84,共6页
主述位理论一直以来是许多语言研究者关注的重点。本文探讨了议论性语篇中主述位结构的功能特点,也展示了主述位理论对这类语篇的解释力。在文章中同时运用了语料分析的方法来分析议论性语篇中主位推进模式的特点。
关键词 主述位理论 议论性语篇 主位推进模式
下载PDF
衔接和连贯在英语写作教学中的应用——以系统功能语言学主述位理论为视阈 被引量：2
18
作者 冯湘萍 《沙洲职业工学院学报》 2017年第4期54-57,共4页
衔接和连贯在英语写作中起着重要的作用。主述位理论是分析衔接和连贯的重要途径之一,它能够使得句子表达通畅、衔接紧密,为此在英语写作教学中以主述位推进模式为理论,有助于有效指导学生进行英语写作实践。
关键词 英语写作教学 主述位理论 推进模式
下载PDF
主位述位理论和英语写作教学(英文) 被引量：2
19
作者 邓长慧 《外语教育》 2002年第1期158-163,共6页
英语写作一直是外语教学中令人头痛的一个大问题。本文作者对许多中国大学生的作文进行分析,揭示出大学英语写作中的几大问题及存在的原因。这里作者从话语分析中主述位理论这一全新的角度来探讨英语写作的教学,并将之付诸实践,发现利... 英语写作一直是外语教学中令人头痛的一个大问题。本文作者对许多中国大学生的作文进行分析,揭示出大学英语写作中的几大问题及存在的原因。这里作者从话语分析中主述位理论这一全新的角度来探讨英语写作的教学,并将之付诸实践,发现利用该理论指导写作能有效地弥补其他写作方法的局限,较好地解决英语写作中存在的几大问题。文章末尾明确指出利用该理论指导写作应注意的问题,避免误导。 展开更多
关键词 主述位理论 主位化 主位推进模式 英语写作
原文传递
功能句子理论下的语句重音 被引量：2
20
作者 刘婷 陈建春 《作家》 北大核心 2007年第12期114-116,共3页
主述位理论和交际动力是句子功能观中的基本概念。作者认为句子重音是对信息焦点的选择。本文以信息焦点为切入点,先以布拉格学派在功能句子观中有关主述位理论,分析主述位在话语中所负载的信息量及信息焦点,并研究信息焦点对句子重音... 主述位理论和交际动力是句子功能观中的基本概念。作者认为句子重音是对信息焦点的选择。本文以信息焦点为切入点,先以布拉格学派在功能句子观中有关主述位理论,分析主述位在话语中所负载的信息量及信息焦点,并研究信息焦点对句子重音分布造成的影响;文章再以布拉格学派Firbas提出的交际动力(CD)为基础,探讨CD值的大小和信息负载量的关系。交际是一个动态的过程,一个句子CD值最大的成分便是该句的信息焦点,在交际过程中可用重音标识;文章最后讨论了运用不同的重音模式来改变交际的信息焦点,从而达到预设的交际效果。 展开更多
关键词 句子功能观 主述位理论 交际动力 信息焦点 句子重音
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部