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题名具有连带产品属性的高等教育
被引量：31
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作者
亨利.汉斯曼
王菊
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机构
美国纽约大学法学院
北京大学教育学院
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出处
《北京大学教育评论》
2004年第3期67-73,共7页
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文摘
高等教育区别于其他多数产品和服务的一个重要特征是 :它是一种“连带产品”。当学生选择本科学院时 ,首先考虑的不仅是大学的教授、课程和设备 ,而且还同时考虑学校里其他同学的学术能力和社会经济背景。大学里的教授和管理者在选择工作机构时同样考虑他们同事的学术水平和社会背景。这种情形在著名大学表现得尤其突出。高等教育的这一特征对高等教育的分层、竞争、非营利属性、院校规模以及偏好的同质性等现象都有一定的解释力。显然 ,未来的高等教育系统将具有双重性 :在底层 ,竞争相对单一 ;在顶层 。
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关键词
高等教育
连带产品
非营利机构
组织分层
竞争意识
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Keywords
higher education
associative good
stratification
competition
nonprofit
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名开拓产品市场一说
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作者
何耀群
柯尊凯
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出处
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
1997年第5期64-65,92,共3页
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文摘
一种产品能否占领市场,能占领多大的市场,取决于产品本身的品质、市场环境状况以及所采用的竞争策略.笔者也就产品市场开拓问题谈一点粗浅的看法.1 以产品个性占领市场产品的个性,指的是在同类产品中,某种产品所具有的与其它产品不同的特点和特质.名牌产品是具有个性的产品.万家乐热水器,水控全自动是它的特点个性;茅台酒具有特种醇香是它的特质个性.日立、东芝、金利来等国际名牌产品都具有自己的个性;奔驰、标致、雪铁龙等之所以能成为超规模型的汽车制造企业也是因为这些产品具有自己的个性.
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关键词
产品市场
支付战略
可口可乐
国际名牌产品
汽车制造企业
竞争策略
占领市场
连带产品
开辟市场
消费水平
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分类号
F713.50
[经济管理—市场营销]
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题名经济信息的加工处理
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作者
肖方
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出处
《技术经济信息（广西）》
1994年第8期39-40,共2页
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关键词
经济信息
信息系统
信息机构
宏观信息
加工方法
连带产品
信息加工处理
信息提炼
传播对象
市场分析
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名植根市场需求 更新技术定位
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作者
江海云
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出处
《技术与市场》
2000年第7期1-1,共1页
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关键词
技术创新
市场需求
更新技术
经营者
高技术含量
“西部大开发”
新产品开发
企业家
连带产品
可视门铃
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分类号
F273.1
[经济管理—企业管理]
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