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题名远程教育运行机制若干问题探究
被引量：7
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作者
邹范林
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机构
中央广播电视大学
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出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2009年第2期3-6,共4页
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基金
现代远程教育试点院校运行机制的研究
中国成人教育协会"十一五"成人教育科研规划课题(编号:07B019Z)
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文摘
远程教育的运行机制,指的是远程教育系统中各个构成要素之间,以及与远程教育紧密相关的社会经济因素之间相互联系、相互作用的方式。远程教育运行机制包括了主管部门、远程教育院校、社会和人才市场等要素。这些要素之间的关系及其作用方式,决定了远程教育的发展趋势。目前远程教育运行机制的主要问题:1.动力与决策机制。专业开设未能适应市场经济,对于需求的变化反应迟缓,学校自主权不够充分;2.竞争与合作机制。各院校之间竞争有不合理之处,存在合作不足、资源浪费现象;3.监控、评估、反馈和改进机制。缺少用人单位和师生参与的评价机制,反馈不够及时,改进措施滞后;4.激励机制与约束机制。主管部门对下属各院校的工作缺少激励和约束;另外,缺乏鼓励创新的制度。远程教育运行机制的改进,有待于教育体制和远程教育院校的深入持续改革。
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关键词
远程教育运行机制
远程教育院校
网络教育学院
电大
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Keywords
Distance Education Operating Mechanism, distance education institution, online education institute, Radio ＆ TV University
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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