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云计算环境下远程开放教育教学资源共建与共享方案 被引量：7
1
作者 蒋漪涟 王胜 宋凯 《通信与信息技术》 2018年第5期53-57,共5页
云计算是一种可以借助互联网将动态化、易扩展、且被虚拟化的计算资源提供给用户的一种服务,基于云计算的远程教育服务是一种可以预见的趋势,它的优势在于可以整合现有资源、消除资源异构、降低资源成本、无限存储空间、按需提供服务。... 云计算是一种可以借助互联网将动态化、易扩展、且被虚拟化的计算资源提供给用户的一种服务,基于云计算的远程教育服务是一种可以预见的趋势,它的优势在于可以整合现有资源、消除资源异构、降低资源成本、无限存储空间、按需提供服务。概述了远程开放教育教学资源建设存在的问题,依据云计算理论,结合云服务的优势,分析了云计算对远程教育教学资源建设优化、整合的可行性、必要性,探讨了基于云计算的远程开放教育教学资源共建共享的方案,为促进远程教育教学资源共享提供了借鉴。 展开更多
关键词 云计算 远程开放 教育教学资源 共建共享
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远程开放式云端虚拟实验室建设初探 被引量：7
2
作者 徐林 卢广宇 +1 位作者 杨凯 郭龙钢 《教育教学论坛》 2014年第43期254-256,共3页
针对现有远程网络教育中实践教学环节难以有效进行的难题,基于云计算技术,构建了远程开放式云端虚拟实验室,分析并规划设计系统结构,给出了虚拟实验系统、半实物仿真实验系统设计方案,研究云端虚拟实验室远程开放管理策略。通过云端虚... 针对现有远程网络教育中实践教学环节难以有效进行的难题,基于云计算技术,构建了远程开放式云端虚拟实验室,分析并规划设计系统结构,给出了虚拟实验系统、半实物仿真实验系统设计方案,研究云端虚拟实验室远程开放管理策略。通过云端虚拟实验室的建设,突破传统的实践教学模式受时间与空间的限制,减少实验室建设、管理及运行维护成本,提高学生学习效果和教育教学质量。 展开更多
关键词 网络教育 云服务 远程开放 虚拟实验室
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远程开放教育教学模式存在的问题及对策研究 被引量：6
3
作者 薛亮 《大学教育》 2013年第21期40-41,共2页
我国目前存在着多种形式的远程教育,除广播电视大学的开放教育外还包括网络教育学院、全日制高校在课堂学习之外开展的网上课程等。在实践过程中不同的教育机构采用了不同的教学模式,它们共同的研究目标是"如何在时空分离的情况下... 我国目前存在着多种形式的远程教育,除广播电视大学的开放教育外还包括网络教育学院、全日制高校在课堂学习之外开展的网上课程等。在实践过程中不同的教育机构采用了不同的教学模式,它们共同的研究目标是"如何在时空分离的情况下实现有效教和学,并且使教学理念和具体的教学模式得到持续改进,实现教学相长"。任何一种教育形式都是根据教和学的实际需要而产生的,相应的教学模式需要随着具体的教学需求和新的教育技术不断改进和创新,所有教学模式都需要在实践中不断发现存在问题和不足,通过科学的管理机制加以改进,进而体现出教育教学的实效,进而使得教学模式的改革过程进入良性循环。 展开更多
关键词 远程开放 教育教学模式 问题对策
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远程教育研究的重要课题 被引量：4
4
作者 严冰 《中国远程教育》 北大核心 2011年第7期17-19,共3页
“远程教育教师角色定位”这个选题，从开始策划到现在已经有段时间了。我本人很早就注意到这个问题，1998年曾经谈过这样的看法：“电大教师应该实现这样几个转变：教育观念的转变——特别是要实现从传统校园式封闭教育向现代远距离开... “远程教育教师角色定位”这个选题，从开始策划到现在已经有段时间了。我本人很早就注意到这个问题，1998年曾经谈过这样的看法：“电大教师应该实现这样几个转变：教育观念的转变——特别是要实现从传统校园式封闭教育向现代远距离开放教育观念的转变，从以教师和课堂为中心向以学生和学习为中心的教育观念的转变，应该说教师的教育观念转变问题还没有得到相应的重视，已经明显影响了电大的教学改革进程；职业角色的转变——实践证明这个转变也是很困难的，根据远程开放教育事业发展的需要，电大教师在学校工作和教学工作中的地位和作用，恐怕都有重新‘定位’的问题，可以断定不再是我们所熟悉和习惯的职业角色。还有工作内容和工作方式的转变，素质结构和技能结构的转变等等。” 展开更多
关键词 远程教育研究 教育观念转变 教师角色定位 课题 电大教师 教育事业发展 职业角色 远程开放
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虚拟实验在远程开放教育中应用研究——以江苏开放大学电子类专业为例 被引量：4
5
作者 孙雷 《吉林广播电视大学学报》 2019年第4期99-100,103,共3页
虚拟实验是应用虚拟仿真技术、虚拟仪器技术等技术仿真现实世界中真实实验平台的计算机系统,远程开放教育是以现代远程教育方式,实现终身教育的一种新型人才培养模式,将虚拟实验应用于远程开放教育可以有效解决远程开放教育实践性教学... 虚拟实验是应用虚拟仿真技术、虚拟仪器技术等技术仿真现实世界中真实实验平台的计算机系统,远程开放教育是以现代远程教育方式,实现终身教育的一种新型人才培养模式,将虚拟实验应用于远程开放教育可以有效解决远程开放教育实践性教学的难题,具有很强的实用价值。本文围绕远程开放教育虚拟实验的特点,探索构建远程教育虚拟实验的路径,并以江苏开放大学电子信息专业虚拟实验为实例,提出了构建远程开放教育虚拟实验的模式,并在此基础上通过虚拟实验进行实验教学,探索出虚拟实验在远程开放教育的教学模式。 展开更多
关键词 远程开放 虚拟实验 建设路径 模式
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远程开放式网络实验环境下的智能电源管理 被引量：3
6
作者 于海雯 《电脑知识与技术（过刊）》 2011年第10X期7241-7242,共2页
采取开放式实验管理方法,通过连接局域网或互联网,不受特定设备或特殊程序局限,能在任何联网电脑上控制其权限内的用电设备电源开关,结合RPDU对其下联端口的各设备的供电进行查远程询、连通、断开或重启。
关键词 远程开放 智能电源 远程电源控制管理器
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校长远程开放培训模式的构建与创新 被引量：2
7
作者 沈光辉 《继续教育》 北大核心 2007年第2期57-59,共3页
传统的以面授和教师讲授为主体的校长培训模式已无法满足多样化、动态化和专业化的需求,运用现代远程教育手段,构建开放的、以校长自主学习为主体的远程开放模式已成为一种必然。本文结合福建广播电视大学开展校长培训的实践,在总结运... 传统的以面授和教师讲授为主体的校长培训模式已无法满足多样化、动态化和专业化的需求,运用现代远程教育手段,构建开放的、以校长自主学习为主体的远程开放模式已成为一种必然。本文结合福建广播电视大学开展校长培训的实践,在总结运用现代教育信息技术开展校长培训模式的基础上,提出创新校长远程开放培训模式的思路和对策。 展开更多
关键词 校长 远程开放 培训模式 构建 创新
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远程开放教育下《数据库系统概论》课程教学中素质教育的研究与实践 被引量：2
8
作者 张奕 《南京广播电视大学学报》 2008年第3期69-74,共6页
电大开展开放教育人才培养模式改革,必须转变教育观念,树立素质教育观,建立新的人才培养模式。文章根据素质教育的内涵,以开放教育计算机科学与技术本科专业课程《数据库系统概论》为例,运用调查研究、课题研究、课题实施等环节,从素质... 电大开展开放教育人才培养模式改革,必须转变教育观念,树立素质教育观,建立新的人才培养模式。文章根据素质教育的内涵,以开放教育计算机科学与技术本科专业课程《数据库系统概论》为例,运用调查研究、课题研究、课题实施等环节,从素质教育模式的特征上,分析计算机专业课程教学过程中该如何融入素质教育,如何在教学中体现素质教育,利用多种媒体进行教学,对学生的自主学习提供媒体帮助,总结出《数据库系统概论》课程教学模式,为开放教育计算机本科课程如何在教学中体现素质教育,提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 远程开放 教学模式 数据库系统概论 素质教育
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第七次“中国远程教育教师论坛”综述 真正的魔术师(续)——信息技术在开放大学教学中的创新应用 被引量：2
9
作者 姜玉莲 刘莉 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2014年第1期5-9,共5页
刘楠：以科学的教学设计促进信息技术的融合应用 如何在教学设计中，充分利用现代信息技术，遵循远程开放教育教学规律和课程特点，实现二者的有效融合？是当前教师在教学实践中面对的一个现实课题。我在“开放英语”教学设计中，对此... 刘楠：以科学的教学设计促进信息技术的融合应用 如何在教学设计中，充分利用现代信息技术，遵循远程开放教育教学规律和课程特点，实现二者的有效融合？是当前教师在教学实践中面对的一个现实课题。我在“开放英语”教学设计中，对此进行了一些探索： 展开更多
关键词 现代信息技术 远程开放 大学教学 应用 魔术师 创新 教学设计 教育教学规律
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微课在远程开放教育教学中的应用 被引量：2
10
作者 皮桂香 《科教导刊》 2017年第8Z期77-78,共2页
随着时代的不断发展,越来越多的教学资源开始以新面目出现在人们面前,微课作为一种新型的教学模式,在远程开放教育教学当中得到了不断的创新和应用。本文主要就课程研究的基础进行了简要阐述,而后针对微课在远程开放教育教学中的应用进... 随着时代的不断发展,越来越多的教学资源开始以新面目出现在人们面前,微课作为一种新型的教学模式,在远程开放教育教学当中得到了不断的创新和应用。本文主要就课程研究的基础进行了简要阐述,而后针对微课在远程开放教育教学中的应用进行深入研究,并指出其存在的问题,而后结合本次研究提出了相关的改善措施,最终希望借助于本次研究,能够为相关的研究学者提供参考。 展开更多
关键词 微课 远程开放 教育教学
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教学设计理论在远程开放 教育教学资源建设中的应用——开放教育试点课程《西方经济学》教学资源整合初探 被引量：2
11
作者 冯锐 《海南广播电视大学学报》 2004年第3期77-80,共4页
笔者在参与远程开放教育试点项目工作的过程中,将教学设计理论应用于教学资源的整合,并通过教学实践收到了良好的效果。在此基础上文章着重从教学设计理论在教学资源建设中的重要性,以及教学资源建设与使用应遵循的一体化原则两个方面,... 笔者在参与远程开放教育试点项目工作的过程中,将教学设计理论应用于教学资源的整合,并通过教学实践收到了良好的效果。在此基础上文章着重从教学设计理论在教学资源建设中的重要性,以及教学资源建设与使用应遵循的一体化原则两个方面,对教学设计理论的应用,尤其是教学设计理论应用于教学媒体传递的设计作了初步的探索。 展开更多
关键词 教学设计理论 远程开放 教学资源建设 《西方经济学》 教学资源整合 教学媒体 一体化设计 多种媒体教学
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成人高等教育考试远程开放式助学的实施策略 被引量：1
12
作者 刘世纪 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期52-54,共3页
具体实施远程开放式教育 ,要转变传统的教育观念 ,建立新型的组织模式 ,加强对开放教育技术的应用和研究 。
关键词 成人教育 远程开放 助学
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基于远程开放的行政管理专业教学团队建设 被引量：1
13
作者 王欢 《开封教育学院学报》 2019年第10期139-140,共2页
随着我国国家治理体系的不断完善,党政机关、社会组织、企业组织等各类机构对行政管理人才的要求越来越高,专业性、综合性的现代化行政管理能力成为当前高校行政管理专业人才培养的主要目标。远程开放教育背景下,行政管理专业教育教学... 随着我国国家治理体系的不断完善,党政机关、社会组织、企业组织等各类机构对行政管理人才的要求越来越高,专业性、综合性的现代化行政管理能力成为当前高校行政管理专业人才培养的主要目标。远程开放教育背景下,行政管理专业教育教学发生了极大变化。本文将针对基于远程开放的行政管理专业教学团队建设的重要意义进行深入分析,探讨远程开放背景下行政管理专业教学团建设的有效路径,旨在进一步提升我国行政管理专业教学水平。 展开更多
关键词 行政管理专业 教学团队 远程开放
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“e-Learning大讲堂”——网聚社会资源 被引量：1
14
作者 潘超 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2008年第6期68-70,共3页
北大教育学院电教楼对面就是百年大讲堂，“e-Learning大讲堂”这个名字由此而来，为的就是突出活动中民主、开放、自由等元素。创建三年来，“e-Learning大讲堂”不仅具有民主、开放、自由等浓厚的学术特色，而且成功地聚集了包括国内... 北大教育学院电教楼对面就是百年大讲堂，“e-Learning大讲堂”这个名字由此而来，为的就是突出活动中民主、开放、自由等元素。创建三年来，“e-Learning大讲堂”不仅具有民主、开放、自由等浓厚的学术特色，而且成功地聚集了包括国内外专家学者、公司、各个高校等诸多社会资源，成为名副其实的远程开放互动式的大讲堂。 展开更多
关键词 E-LEARNING 社会资源 讲堂 远程开放 教育学院 学术特色 专家学者 国内外
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基于LabVIEW的测控仿真虚拟实验在远程开放教育中的应用研究 被引量：1
15
作者 孙雷 《电脑知识与技术》 2020年第17期200-201,221,共3页
基于LabVIEW的测控仿真虚拟实验是虚拟实验的重要组成部分,此类实验通过虚拟仪器技术和网络技术的融合实现在真实环境下实验的共享,将此类虚拟实验应用于远程开放教育是一种新型的教学模式,可以有效解决远程开放教育实践性教学的难题,... 基于LabVIEW的测控仿真虚拟实验是虚拟实验的重要组成部分,此类实验通过虚拟仪器技术和网络技术的融合实现在真实环境下实验的共享,将此类虚拟实验应用于远程开放教育是一种新型的教学模式,可以有效解决远程开放教育实践性教学的难题,尤其是远程开放教育操纵仪器的难题,本文围绕在远程开放教育环境下基于LabVIEW的测控仿真虚拟实验的特点,以基于虚拟仪器的植物监控虚拟实验为实例,探索构建此类虚拟实验的方法和路径,并在此基础上提出了远程开放教育进行此类虚拟实验的教学模式。 展开更多
关键词 远程开放 LABVIEW 虚拟实验 测控
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深化成人高教改革建设远程开放大学
16
作者 李萍 《现代远距离教育》 北大核心 1999年第1期44-46,共3页
进入世纪之交，关于教育发展的战略和人才素质的要求等问题，已成为世界性的热门话题。去年，国家教委又提出了“把一个什么样的中国高等教育带入２１世纪”的重要课题，要求我们围绕我国高等教育的教育结构、教育质量、教育思想、教育... 进入世纪之交，关于教育发展的战略和人才素质的要求等问题，已成为世界性的热门话题。去年，国家教委又提出了“把一个什么样的中国高等教育带入２１世纪”的重要课题，要求我们围绕我国高等教育的教育结构、教育质量、教育思想、教育观念等一系列问题进行深入的改革探索... 展开更多
关键词 成人高教 远程开放 改革建设 可持续 人才观 全面素质教育 人文教育 人的全面发展 科学教育 等教育
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远程开放实验室:实验指导的个性化推送模式研究 被引量：1
17
作者 卓荣庆 方琦 《中国教育技术装备》 2013年第9期126-127,共2页
远程开放实验室在带来时空不受限制、资源高共享优点的同时也面临着新的问题——缺乏实验指导。提出基于远程开放实验室的个性化推送模式,为缺乏实验指导问题提供解决途径。
关键词 远程开放 个性化推送 实验指导
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对实施现代远程开放教育的几点认识 被引量：1
18
作者 万碧波 郑明喜 田启宏 《徐州工程学院学报（社会科学版）》 2002年第5期61-63,共3页
转变观念 ,正确认识现代远程开放教育的地位与作用 ,加大投入 ,加强管理 ,实现“教”与“学”的换位 ,构建质量监控与保证体系 ,充分利用教育教学资源 ,积极实施现代远程开放教育 ,为培养创新人才作出新贡献。
关键词 远程开放 教育 认识
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利用信息技术实施远程开放教学的探索 被引量：1
19
作者 叶宪章 汪跃平 《中国科教创新导刊》 2012年第13期186-187,共2页
电大在线为实施远程开放教育提供了一个很好的学习和交流的平台,以电大在线为平台的师生互动型网上教学模式实现了教与学的时空分离,较好地解决了学生的工学矛盾,符合电大开放教育的教育理念和发展趋势。通过运用网络信息手段对学生的... 电大在线为实施远程开放教育提供了一个很好的学习和交流的平台,以电大在线为平台的师生互动型网上教学模式实现了教与学的时空分离,较好地解决了学生的工学矛盾,符合电大开放教育的教育理念和发展趋势。通过运用网络信息手段对学生的自主学习实施有效监控,真正实现数字化、交互式教学。它不仅解决了时间,空间上的问题,还消除了学生胆小的心理,帮助了学生成绩的提高。 展开更多
关键词 信息技术 网上教学 远程开放
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远程开放教育评价——AAOU第23届年会综述 被引量：1
20
作者 齐宏 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第23期37-39,共3页
一、会议简介 2009年11月,AAOU第23届年会在伊朗首都德黑兰市伊朗国际会议中心（Iran International Conference Center,IICC）举行,大会由伊朗亚米奴尔大学（Payama Noor University）主办,来自23个国家和地区的135名代表参加了本次... 一、会议简介 2009年11月,AAOU第23届年会在伊朗首都德黑兰市伊朗国际会议中心（Iran International Conference Center,IICC）举行,大会由伊朗亚米奴尔大学（Payama Noor University）主办,来自23个国家和地区的135名代表参加了本次会议。 展开更多
关键词 年会综述 教育评价 远程开放 国际会议中心 CENTER 会议简介 伊朗 德黑兰
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