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基于工作任务的进出口贸易实务课程项目化设计与实践 被引量：1
1
作者 朱燕 《大学教育》 2019年第9期134-136,共3页
基于工作任务的项目式教学,力图创设一种探究性、任务驱动式的教学方法和模式。以进出口贸易实务课程为例,分解了基于工作任务的主要课程项目,阐述了课程项目实施的思路,分析了课程学习评价体系的变化。通过该教学模式的实施,力图增强... 基于工作任务的项目式教学,力图创设一种探究性、任务驱动式的教学方法和模式。以进出口贸易实务课程为例,分解了基于工作任务的主要课程项目,阐述了课程项目实施的思路,分析了课程学习评价体系的变化。通过该教学模式的实施,力图增强学生解决实际问题的能力,提高学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 工作任务 项目 进出口贸易实务课程
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基于“项目引领 任务驱动”的课程改革与实践——以“进出口贸易实务”为例 被引量：3
2
作者 俞涔 《职教通讯》 2010年第10期56-58,共3页
以"进出口贸易实务"为例,对"项目引领任务驱动"课程设计理念下的课程改革进行了探讨,介绍课程设计改革的思路及其教学实践。
关键词 “进出口贸易实务”课程 课程设计 课程改革
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