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思想政治理论课教学中的知识传授与能力提高
被引量:
1
1
作者
冯婉玲
高星
姜宏
《中国科教创新导刊》
2008年第30期39-39,共1页
传统的思想政治理论课教学过于强调知识的传授、思想的说服而忽略能力的提高,以至思想政治教育实效性不强。本文从微观领域的内化——讲练结合法和宏观领域的外化——还原社会法两个方面对思想政治理论课教学进行了探索。还原社会法强...
传统的思想政治理论课教学过于强调知识的传授、思想的说服而忽略能力的提高,以至思想政治教育实效性不强。本文从微观领域的内化——讲练结合法和宏观领域的外化——还原社会法两个方面对思想政治理论课教学进行了探索。还原社会法强调思想政治理论教学内容的更新、材料的选择;讲练结合法强调思想政治理论教学的讲授形式和方法。在教学过程中,应该注意在考虑还原社会法的基础上,选择适当的讲练结合法的具体形式。
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关键词
知识
能力
讲练结合
法
还原
社会法
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职称材料
题名
思想政治理论课教学中的知识传授与能力提高
被引量:
1
1
作者
冯婉玲
高星
姜宏
机构
广东白云学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第30期39-39,共1页
文摘
传统的思想政治理论课教学过于强调知识的传授、思想的说服而忽略能力的提高,以至思想政治教育实效性不强。本文从微观领域的内化——讲练结合法和宏观领域的外化——还原社会法两个方面对思想政治理论课教学进行了探索。还原社会法强调思想政治理论教学内容的更新、材料的选择;讲练结合法强调思想政治理论教学的讲授形式和方法。在教学过程中,应该注意在考虑还原社会法的基础上,选择适当的讲练结合法的具体形式。
关键词
知识
能力
讲练结合
法
还原
社会法
分类号
N [自然科学总论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想政治理论课教学中的知识传授与能力提高
冯婉玲
高星
姜宏
《中国科教创新导刊》
2008
1
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