钼及钼合金粉末冶金技术研究现状与发展 被引量：29

1

作者 冯鹏发 孙军 《中国钼业》 2010年第3期39-45,共7页

系统总结了钼及钼合金粉末冶金技术的研究进展和工业应用现状。分别论述了钼粉末冶金理论、超细(纳米)钼粉、大粒度(和高流动性)钼粉、高纯钼粉、新型钼成型技术、新型钼烧结技术、钼粉末冶金过程数值模拟技术等7个研究方向的技术原理... 系统总结了钼及钼合金粉末冶金技术的研究进展和工业应用现状。分别论述了钼粉末冶金理论、超细(纳米)钼粉、大粒度(和高流动性)钼粉、高纯钼粉、新型钼成型技术、新型钼烧结技术、钼粉末冶金过程数值模拟技术等7个研究方向的技术原理、技术特点、设备结构和工业应用现状,并分析其发展前景。 展开更多

关键词 钼 钼合金 还原理论 粉末冶金

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铁矿直接还原工艺及理论的研究现状及进展 被引量：15

2

作者 徐承焱 孙体昌 +5 位作者 杨慧芬 莫晓兰 李永利 杨大伟 祁超英 李志祥 《矿产保护与利用》 2010年第4期48-54,共7页

论述了国内外铁矿直接还原的现状及进展,从铁矿直接还原工艺研究、理论研究及铁矿直接还原中使用的不同还原剂的影响方面,阐述了在直接还原铁氧化物或铁矿石球团的研究中所取得的成果。还原过程动力学是铁矿直接还原理论研究的主要方向... 论述了国内外铁矿直接还原的现状及进展,从铁矿直接还原工艺研究、理论研究及铁矿直接还原中使用的不同还原剂的影响方面,阐述了在直接还原铁氧化物或铁矿石球团的研究中所取得的成果。还原过程动力学是铁矿直接还原理论研究的主要方向,国内外学者普遍认为其直接还原过程是分步进行的。对于挥发分物质在铁矿煤基直接还原中的作用,研究者们说法不一。 展开更多

关键词 铁矿 直接还原 还原理论 还原过程 动力学 热力学 挥发分物质

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国际政治经济学刍议 被引量：6

3

作者 宋伟 《欧洲研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期92-108,共17页

本文从理论的定义出发 ,逐一分析了现存国际政治经济学理论的各个流派。国际政治经济学是建立一门国际关系的综合理论的重要一步 ,但是其本身的理论建设却很不成熟。本文以为 ,还原理论无法从整体上把握国际体系的特征 ,也就无法提出一... 本文从理论的定义出发 ,逐一分析了现存国际政治经济学理论的各个流派。国际政治经济学是建立一门国际关系的综合理论的重要一步 ,但是其本身的理论建设却很不成熟。本文以为 ,还原理论无法从整体上把握国际体系的特征 ,也就无法提出一个核心变量。还原主义的国际政治经济学只能描述国际体系内政治与经济作用的某一方面 ,而不能解释体系内的国际关系。国际制度理论和世界体系理论的核心变量不够有力 ,都难以成为统一的国际政治经济学。只有结构现实主义的结构概念可以作为国际政治经济学的核心变量 ,而它的作用为霸权稳定理论和结构现实主义所证明。 展开更多

关键词 国际政治经济学 还原理论 系统理论 结构现实主义 霸权稳定理论 国际制度理论 世界体系理论 国际关系

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道与言——论存在与表达 被引量：5

4

作者 沈顺福 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期39-45,共7页

关键词 存在 表达 道 言 还原理论

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诗性的还原与隐喻思维 被引量：4

5

作者 吴加才 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期76-79,共4页

隐喻语言渗透着情感,与远古人们面对自然的惊惧而释放的心智密切关联,是人类在蒙昧状态下的一种创造性思维,透着诗性智慧的本质。亚里士多德《诗学》从修辞学角度涉及到隐喻字的借用,维柯通过对"诗性的智慧"考察,发现了先于... 隐喻语言渗透着情感,与远古人们面对自然的惊惧而释放的心智密切关联,是人类在蒙昧状态下的一种创造性思维,透着诗性智慧的本质。亚里士多德《诗学》从修辞学角度涉及到隐喻字的借用,维柯通过对"诗性的智慧"考察,发现了先于逻辑的隐喻语言,卡西尔将哲学研究引向语言和神话,赋予隐喻以诗性的内核。语言的根扎在隐喻上,隐喻改变了人与世界的存在关系,催生了人的心智。 展开更多

关键词 诗性 隐喻 相似性 替换性 还原理论

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“It型”分裂句还原新视角:主位·情态·极性 被引量：1

6

作者 朱德付 《合肥学院学报（社会科学版）》 2013年第6期70-73,88,共5页

传统语法学者普遍将"It型"分裂句看成是由"未分裂"句的转换形式,而信奉"加的夫语法"的语法学者则将前者认定为"强势主位结构",并认为其与对应的基本形式之间存在着语用选择的问题,故相互之间... 传统语法学者普遍将"It型"分裂句看成是由"未分裂"句的转换形式,而信奉"加的夫语法"的语法学者则将前者认定为"强势主位结构",并认为其与对应的基本形式之间存在着语用选择的问题,故相互之间并不存在转换的关系。如果不考虑语用方面,单就句子的信息结构和命题意义来说,上述特殊主位结构句基本上是能还原为基本主位结构句的(即去除"非信息项")。试从功能语法中的主位结构、情态意义和极性逻辑等相关理论来对此还原来做一番探讨。 展开更多

关键词 强势主位结构 一般主位结构 还原理论

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课程研究的实践逻辑

7

作者 张俊列 《高等学校文科学术文摘》 2021年第2期146-147,共2页

1.实践情境:课程理论转化的方法。理论的转化是还原理论发生的实践情境过程,即将理论与理论产生的时空情境置于联想之中,寻求对理论新的解读方式,赋予理论以现实的、情境的合理性,此即“情境还原法”。比如说,在对一线教师进行培训时,... 1.实践情境:课程理论转化的方法。理论的转化是还原理论发生的实践情境过程,即将理论与理论产生的时空情境置于联想之中,寻求对理论新的解读方式,赋予理论以现实的、情境的合理性,此即“情境还原法”。比如说,在对一线教师进行培训时,通常会发现多数实践者自身并不清楚能否接受课程专家所讲的理论。多数课程专家只是站在理论的立场去寻找原因,却很少从实践的立场来反思理论自身。 展开更多

关键词 实践情境 一线教师 课程理论 课程专家 实践逻辑 还原理论 情境还原 寻找原因

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否定课本惟一可能 　亲近生活多种可能——谈教学中“还原理论”的运用

8

作者 丁敏 《云南教育（小学教师）》 2001年第Z1期28-29,共2页

关键词 还原理论 蔺相如 《西门豹》 教师 教学中 课本 创新思维 发散性思维 发散思维 廉颇

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《审美经验现象学》理论构架管窥

9

作者 蔡稹 《山西高等学校社会科学学报》 1999年第5期95-96,共2页

《审美经验现象学》强调审美对象是通过欣赏者的审美知觉显现出来的,而审美知觉在艺术作品向审美对象转化的过程中起了关键作用.这种理论建构在现象学哲学的基础上.胡塞尔、海德格尔、萨特等人的学说给杜夫海纳以极大的影响.

关键词 现象哲学 还原理论 审美对象 审美知觉

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简化还原分析理论中的音乐表演研究 被引量：3

10

作者 邹彦 《星海音乐学院学报》 CSSCI 2017年第2期112-123,共12页

文章从基于音乐分析之上的西方表演艺术理论的简要发展历程入手,在简化还原理论的视域中选择了和声分层分析、判断乐句之间的逻辑关系两个方面进行了论述。文章最后提出,由于音乐分析目的不同而使得其结论未必都可以为音乐表演所用,因此... 文章从基于音乐分析之上的西方表演艺术理论的简要发展历程入手,在简化还原理论的视域中选择了和声分层分析、判断乐句之间的逻辑关系两个方面进行了论述。文章最后提出,由于音乐分析目的不同而使得其结论未必都可以为音乐表演所用,因此,如何对于音乐分析的结论进行修正也是音乐表演理论所需要从事的活动。 展开更多

关键词 简化还原理论 音乐分析 音乐演奏 中克分析 和声分析

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广义氧化还原滴定的终点误差 被引量：2

11

作者 龚兆胜 黄红苹 《大学化学》 CAS 2010年第6期69-72,共4页

根据氧化还原理论,总结了广义氧化还原滴定的终点误差公式。该公式包括原来的酸碱滴定、沉淀滴定、配位滴定和氧化还原滴定的终点误差公式,以便于滴定分析进一步系统化。

关键词 广义氧化还原滴定分析方法 终点误差 氧化还原理论 化学计量

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论老子守中语境中的叶燮审美语言学还原

12

作者 孙振玉 《中文自学指导》 2005年第4期19-22,共4页

本文立足于老子语言观的守中论，探讨了叶燮审美意象的语言还原理论。叶燮的语言学还原实现了从语言的理性工具之用，还原为语言的审美理想之境；从语言的审美功用，还原为主体的生命意义。

关键词 老子 守中论 美学理论 叶燮 语言学还原理论

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劳动扩展与还原理论及其现代意义

13

作者 吴奇光 邢笃奎 梁旭东 《华南金融研究》 2002年第4期70-71,共2页

要深化对劳动价值的认识,重要的是要搞清马克思的劳动和劳动价值理论的基本含义,以及在分配关系上遇到的问题究竟同劳动和劳动价值论有什么关系。在新的形势下,必须对劳动进行重新界定,并在此基础上对分配的基础进行深入分析。

关键词 劳动还原理论 简单劳动 复杂劳动 劳动价值 分配关系

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马克思在劳动还原理论上的贡献与受到的责难 被引量：1

14

作者 彭必源 《经济评论》 CSSCI 北大核心 2001年第1期20-22,39,共4页

马克思在劳动还原理论上的贡献是 :提出了复杂劳动与简单劳动的科学概念 ,指出了不同复杂程度的劳动创造的价值与不同复杂程度劳动力的价值的区别 ,阐明了劳动复杂程度划分标准的客观性和相对性。马克思的劳动还原理论 ,也受到西方学者... 马克思在劳动还原理论上的贡献是 :提出了复杂劳动与简单劳动的科学概念 ,指出了不同复杂程度的劳动创造的价值与不同复杂程度劳动力的价值的区别 ,阐明了劳动复杂程度划分标准的客观性和相对性。马克思的劳动还原理论 ,也受到西方学者所谓人为制造劳动时间的差别。 展开更多

关键词 劳动价值论 复杂劳动 简单劳动 劳动还原理论 马克思

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中医理论与细胞生物学之比较简析

15

作者 佟晓哲 明彩荣 《中医药学刊》 CAS 2004年第4期685-686,共2页

中医理论与现代细胞生物学是两个完全不同的医学理论体系 ,各有其特点和优点。整体观是中医学理论的主要特征之一 ,与建立在“分析还原理论”基础上的现代医学相比 ,中医学所缺乏的是精细分析 ,如何建立在精细分析基础上的具有现代科学... 中医理论与现代细胞生物学是两个完全不同的医学理论体系 ,各有其特点和优点。整体观是中医学理论的主要特征之一 ,与建立在“分析还原理论”基础上的现代医学相比 ,中医学所缺乏的是精细分析 ,如何建立在精细分析基础上的具有现代科学意义上的整体综合是现代中医工作者孜孜以求的目标。 展开更多

关键词 中医理论 细胞生物学 比较 中医学 现代医学 整体观 分析还原理论

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“浓硫酸的强氧化性”教案

16

作者 姚新平 《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第9期33-34,共2页

关键词 浓硫酸 强氧化性 稀硫酸 学生实验 火柴头 金属活动顺序表 绵白糖 氧化还原理论 蓝色石蕊试纸 吸水性

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高中生氧化还原反应理论认知水平对其化学方程式学习影响的研究 被引量：6

17

作者 姬广敏 毕华林 《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第12期32-36,共5页

采用纸笔测试和出声思维技术对30名高中生氧化还原反应理论认知水平和氧化还原反应方程式学习情况进行了测查。通过对测查数据的分析，得到以下结论：（1）学生单纯靠t。记忆，，可以记住一些简单的氧化还原反应方程式，但并不能有效地... 采用纸笔测试和出声思维技术对30名高中生氧化还原反应理论认知水平和氧化还原反应方程式学习情况进行了测查。通过对测查数据的分析，得到以下结论：（1）学生单纯靠t。记忆，，可以记住一些简单的氧化还原反应方程式，但并不能有效地促进学生对复杂化学反应方程式的学习；（2）学生氧化还原反应理论的认知水平，对其简单化学方程式的学习没有显著影响，但对复杂化学方程式的学习会产生显著影响，只有当学生氧化还原反应理论达到理解和应用水平，才能促进其对复杂化学方程式的学习。 展开更多

关键词 高中生 氧化还原反应理论 认知水平 化学方程式学习 出声思维

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以感知还原理论挖掘作品的审美价值

18

作者 欧阳瑜 《语文教学通讯》 2023年第8期22-24,共3页

基于孙绍振教授的“感知还原”理论,通过细化感知还原法在解读文本过程中的使用步骤,呈现作品中的主观艺术形象和客观艺术形象,并比较二者的差异,思考作者强化或弱化表达对象特征的深层理由。在此基础上,还可转换思路,更换作品写法,在... 基于孙绍振教授的“感知还原”理论,通过细化感知还原法在解读文本过程中的使用步骤,呈现作品中的主观艺术形象和客观艺术形象,并比较二者的差异,思考作者强化或弱化表达对象特征的深层理由。在此基础上,还可转换思路,更换作品写法,在比较表达效果的过程中进一步加深对作者创作意图和写作特色的认识。 展开更多

关键词 中学语文 “感知还原”理论 文本解读

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关于赫尔驱力还原学习理论与勒温场学习理论动机问题之比较 被引量：3

19

作者 林良章 《福建师大福清分校学报》 1992年第3期65-68,108,共5页

动机是学习中主要变量之一,许多心理学家,曾从不同角度,在不同程度上对动机问题作了探讨,因各自的出发点不同,所以对动机问题的理解、看法不尽相同,甚者产生完全对立的看法,进而影响了他们对学习理论问题的阐述。本文的角度是,对赫尔驱... 动机是学习中主要变量之一,许多心理学家,曾从不同角度,在不同程度上对动机问题作了探讨,因各自的出发点不同,所以对动机问题的理解、看法不尽相同,甚者产生完全对立的看法,进而影响了他们对学习理论问题的阐述。本文的角度是,对赫尔驱力还原学习理论与勒温场学习理论中关于动机问题的阐述作一番简单、粗糙的比较,以期窥视他们对动机问题看法之不同及其对学习理论问题看法的差异。 一、问题的提出 本文为什么要选择赫尔和勒温关于动机问题的阐述进行比较?这有两大原因:其一,他们是同一时代的两个主要心理学派的代表人物。赫尔(C.L.Hull)生于1884年,卒于1952年, 展开更多

关键词 赫尔驱力还原学习理论 勒温场 学习理论 学习动机 学习心理学 内驱力 诱因变量

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我的元素化合物教学策略

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作者 余丽华 《科教导刊》 2012年第27期99-99,115,共2页

元素化合物知识是中学化学的核心内容，是学生学习化学基本概念、基本理论的载体，还承载着体验科学实验设计、学会科学研究方法、增强实践能力的教育功能，因此掌握好元素化合物知识意义非同一般。

关键词 元素化合物知识 教学策略 运用实验 氧化还原反应理论

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