期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新冠肺炎疫情下中小学生返校复学心理维护
1
作者 陈涛 《南京晓庄学院学报》 2020年第4期57-61,共5页
新冠肺炎疫情得到控制,中小学生重返校园,表现出适应不良甚至产生心理危机,引起社会关注。帮助学生积极应对压力、尽快适应校园生活、维护其心理健康成为当前教育心理工作者的重要课题。中小学生返校复学阶段不适应表现为心理与行为两... 新冠肺炎疫情得到控制,中小学生重返校园,表现出适应不良甚至产生心理危机,引起社会关注。帮助学生积极应对压力、尽快适应校园生活、维护其心理健康成为当前教育心理工作者的重要课题。中小学生返校复学阶段不适应表现为心理与行为两个方面,包括矛盾、恐惧、依赖、焦虑心理;生活作息、学习习惯、学业表现及亲子沟通不适应。不适应的原因与压力源及个体应对方式有关。为维护学生心理健康,教育心理工作者应采取调整压力源、增进积极沟通协助释放现有压力、教导学生积极应对压力的方法以及开展家长教养指导与情绪管理训练等措施;整个教育体系要重视发展学生应对能力、心理承受能力,并积极关注新时代学生的心理需求。 展开更多
关键词 新冠肺炎疫情 中小学生 返校复学 心理维护
下载PDF
新型冠状病毒肺炎疫情下的高校防控工作浅析
2
作者 李婷婷 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第8期103-104,共2页
随着我国新型冠状病毒肺炎疫情得到有效控制,各级各类学校陆续迎来返校复学阶段。高校由于环境特殊,属人员密集场所,且学生来自全国各地,成为属地防控工作的重中之重。因此,高校应在做好有效疫情防控工作的同时,明确返校复学阶段的工作... 随着我国新型冠状病毒肺炎疫情得到有效控制,各级各类学校陆续迎来返校复学阶段。高校由于环境特殊,属人员密集场所,且学生来自全国各地,成为属地防控工作的重中之重。因此,高校应在做好有效疫情防控工作的同时,明确返校复学阶段的工作重点,保证师生返校复学工作有序开展。 展开更多
关键词 新冠肺炎 高校 防控 返校复学
下载PDF
在统筹推进疫情防控和返校复学中提升管党治校能力
3
作者 蒋珍明 《浙江警察学院学报》 2020年第2期1-4,共4页
疫情面前,能否全面贯彻落实党中央"守土有责、守土担责、守土尽责"的要求,将疫情防控任务抓紧抓实抓细,确保师生员工生命安全和身体健康,并切实抓好返校复学工作,将疫情造成的不利影响降到最低限度,是对高校党委管党治校能力... 疫情面前,能否全面贯彻落实党中央"守土有责、守土担责、守土尽责"的要求,将疫情防控任务抓紧抓实抓细,确保师生员工生命安全和身体健康,并切实抓好返校复学工作,将疫情造成的不利影响降到最低限度,是对高校党委管党治校能力的一场大考。要应时顺势,提高站位,为战胜疫情和返校复学提供强大思想保证;要科学谋划,精准施策,为战胜疫情和返校复学提供行之有效的硬核良方;要筑牢堡垒,当好先锋,为战胜疫情和返校复学提供坚强有力组织保障。 展开更多
关键词 疫情防控 返校复学 管党治校 浙江警察学院
原文传递
返校复学背景下小学美术教学的审美与价值建构
4
作者 陈雪晖 《教育界》 2020年第31期17-18,共2页
文章从阐释美术教育的审美理念入手,剖析了当今社会中存在的公共审美和价值导向缺失问题,从个人美术教学实践中提炼出对审美教育和价值引领的认知,并通过拓展美术课堂形式,丰富人文关怀维度,提高欣赏表现能力等方式使小学生形成正向审... 文章从阐释美术教育的审美理念入手,剖析了当今社会中存在的公共审美和价值导向缺失问题,从个人美术教学实践中提炼出对审美教育和价值引领的认知,并通过拓展美术课堂形式,丰富人文关怀维度,提高欣赏表现能力等方式使小学生形成正向审美经验的建构能力、多元审美趣味的提升能力、典型审美意象的创造能力。 展开更多
关键词 返校复学 小学美术教学 审美价值
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部