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运动医学教学中翻转课堂结合案例式教学法和3D解剖软件的运用分析 被引量:13
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作者 张辛 敖英芳 +2 位作者 崔国庆 赵峰 闫辉 《医学理论与实践》 2019年第3期459-461,共3页
目的:探讨临床见习阶段运动医学教学翻转课堂中CBL教学法案例式和3D解剖软件的运用对教学效果的影响。方法:选取2013级八年制临床医学专业学生40例,随机分为实验组和对照组,每组20例。实验组采取基于CBL教学法和3D解剖软件应用的"... 目的:探讨临床见习阶段运动医学教学翻转课堂中CBL教学法案例式和3D解剖软件的运用对教学效果的影响。方法:选取2013级八年制临床医学专业学生40例,随机分为实验组和对照组,每组20例。实验组采取基于CBL教学法和3D解剖软件应用的"翻转课堂"的教学方法,对照组采用传统教学方法进行教学。通过问卷调查的方式评价教学效果,并对两组教学效果进行对比。结果:通过问卷调查,实验组成员在学习兴趣、效率、分析解决问题的能力、思维能力、理论联系实际的能力、沟通交流能力、综合能力以及团队协作能力等8个方面均优于对照组(P <0. 05)。结论:采用基于CBL教学法和3D解剖软件的"翻转课堂"教学,效果显著优于传统的教学方法。 展开更多
关键词 翻转课堂 CBL教学 3D解剖软件 运动医学教学
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课程思政融入运动医学教学探索 被引量:3
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作者 于美玲 钱佳佳 王磊 《西部素质教育》 2022年第3期66-68,共3页
为了提高运动医学课程教学效率,培养出德才兼备的未来康复工作者,文章首先分析了课程思政融入运动医学教学的必要性,然后提出了课程思政融入运动医学教学的有效路径。
关键词 运动医学教学 课程思政 康复治疗学专业
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PBL教学法在运动医学教学中的应用研究 被引量:1
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作者 蔚磊 《西部素质教育》 2022年第11期152-154,共3页
为了研究PBL教学法在运动医学教学中的应用,文章选择内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院2020年1月至2021年9月集中培训的40名运动医学实习生为研究对象,将其分为对照组和观察组,分别应用传统教学法和PBL教学法,结果显示,与对照组实... 为了研究PBL教学法在运动医学教学中的应用,文章选择内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院2020年1月至2021年9月集中培训的40名运动医学实习生为研究对象,将其分为对照组和观察组,分别应用传统教学法和PBL教学法,结果显示,与对照组实习生相比,观察组实习生考核成绩评分更高;带教前两组实习生带教质量无差异,与带教前比较,带教后实习生提高自学能力、解决问题能力、培养学习兴趣及提高文献查询能力评分升高,且观察组实习生评分高于对照组实习生;与对照组实习生相比,观察组实习生综合能力评分更高;与对照组实习生相比,观察组实习生带教满意度更高。 展开更多
关键词 PBL教学 运动医学教学 综合能力
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