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构建以技能培养为先导的高职高专过程化教学体系
被引量:
1
1
作者
葛东旭
《电子世界》
2013年第24期225-227,共3页
高职高专的培养目标是技能型、应用型的高素质人才,其重点在于培养学生的动手能力和操作技能,以及以此为基础的创新能力。本文就以专业技能培养为先导的教学体系的构建方法和要点进行论述,提出从专业培养的角度进行以专业技能培养为先导...
高职高专的培养目标是技能型、应用型的高素质人才,其重点在于培养学生的动手能力和操作技能,以及以此为基础的创新能力。本文就以专业技能培养为先导的教学体系的构建方法和要点进行论述,提出从专业培养的角度进行以专业技能培养为先导,构建包括技能培养、理论知识教学和专业综合素质养成几方面的教学体系的实践方法。
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关键词
面向技能
过程
化
实践
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职称材料
题名
构建以技能培养为先导的高职高专过程化教学体系
被引量:
1
1
作者
葛东旭
机构
应天职业技术学院
出处
《电子世界》
2013年第24期225-227,共3页
文摘
高职高专的培养目标是技能型、应用型的高素质人才,其重点在于培养学生的动手能力和操作技能,以及以此为基础的创新能力。本文就以专业技能培养为先导的教学体系的构建方法和要点进行论述,提出从专业培养的角度进行以专业技能培养为先导,构建包括技能培养、理论知识教学和专业综合素质养成几方面的教学体系的实践方法。
关键词
面向技能
过程
化
实践
Keywords
Skills-Oriented
Procedural Practice
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建以技能培养为先导的高职高专过程化教学体系
葛东旭
《电子世界》
2013
1
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