期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
过程化写作教学的内涵与实施 被引量：1
1
作者 杨红兵 吴海燕 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2023年第7期43-46,共4页
过程化写作教学是把写作过程分解为若干任务,通过一系列策略呈现写作准备、构思、策略、修改、评价等环节的全过程,以此优化学生写作的教学方式,它具有彰显问题性、凸显可视性、强调发展性和重视交际性等优势。具体实施中,可以展开头脑... 过程化写作教学是把写作过程分解为若干任务,通过一系列策略呈现写作准备、构思、策略、修改、评价等环节的全过程,以此优化学生写作的教学方式,它具有彰显问题性、凸显可视性、强调发展性和重视交际性等优势。具体实施中,可以展开头脑风暴,用多向追问深化思考;提供学习支架,以思维导图拓宽思路;给出评价反馈,以升格训练完善学生的表达。 展开更多
关键词 高中语文 过程化写作教学 头脑风暴 思维导图 升格训练
下载PDF
指向思维品质提升的过程化写作教学策略探究——以牛津版《英语》7A Unit 8 Task的教学为例
2
作者 王爱平 《中小学教学研究》 2019年第10期62-68,75,共8页
思维品质是英语核心素养的基本要素之一。过程化写作突出强调如何帮助学生在写作实践中挖掘题材、谋篇布局和修改文章,并以此来发展思维能力和提高写作水平。教师可通过多样化的写作活动,在写前、写中、写后的过程中设计有效的活动,从... 思维品质是英语核心素养的基本要素之一。过程化写作突出强调如何帮助学生在写作实践中挖掘题材、谋篇布局和修改文章,并以此来发展思维能力和提高写作水平。教师可通过多样化的写作活动,在写前、写中、写后的过程中设计有效的活动,从而调动学生写作积极性,增强写作教学的实效性,发展学生的思维品质。 展开更多
关键词 初中英语 思维品质 过程化写作教学
下载PDF
过程化写作教学视角下的作文分析课
3
作者 王汉乐 《写作》 2018年第1期27-30,共4页
写作教学是语文教学的一个重要组成部分,然而我国目前的写作教学现状是:写作教学既无学科体系,也无科学的训练体系。这一现状导致写作教学效果不佳。为了更好地体现课堂教学的有效性,笔者在加深教学设计理论与学习理论的指导下,尝试以... 写作教学是语文教学的一个重要组成部分,然而我国目前的写作教学现状是:写作教学既无学科体系,也无科学的训练体系。这一现状导致写作教学效果不佳。为了更好地体现课堂教学的有效性,笔者在加深教学设计理论与学习理论的指导下,尝试以作文分析的方式切入过程化写作教学,以期建构起作文分析课的模式。 展开更多
关键词 语文 作文分析 过程化写作教学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部