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试论错误分析在外语教学中的应用 被引量：22
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作者 英杰 洪洋 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第6期94-96,共3页
本文运用对比法分析我国大学生在英语语音、词法、句法、跨文化交际等方面常见错误和在目的语学习中可能遇到的困难,并提出相应对策,以期在教学中加以重视,避免或减少学习者犯错的可能性,更准确高效地学好外语。
关键词 对比 错误分析 负迁移 过度归纳
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