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题名大学生自我提升的特点及其与自尊的关系
被引量：17
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作者
刘肖岑
桑标
张文新
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机构
首都师范大学教育科学学院
华东师范大学心理与认知科学学院
山东师范大学心理学院
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2010年第2期294-298,共5页
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基金
教育部新世纪优秀人才资助计划的支持
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文摘
研究通过优于平均效应和过分宣称测量,考查了462名大学生自我提升的特点及其与自尊的关系。结果表明:1)大学生有自我提升和提升朋友的优于平均效应表现,并且其提升朋友的程度大于自我提升的程度,女生优于平均效应的表现多于男生;2)优于平均效应与过分宣称之间相关显著,高年级女生过分宣称的程度高于低年级女生;3)自尊与自我提升之间存在着正相关关系,自尊和品质理想程度可以正向预测自我提升优于平均效应。
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关键词
自我动机
自我提升
优于平均效应
过分宣称
自尊
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Keywords
self-motive, self-enhancement, above-average effect, over-claiming, self-esteem
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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