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西康省边民教育之研究 被引量：3
1
作者 柯象峰 符气雄 钟荣帆 《西藏民族学院学报（哲学社会科学版）》 2015年第6期74-79,156,共6页
《西康省边民教育之研究》[1],柯象峰[2]、符气雄[3]著,全文分五个部分,围绕如何建设西康省边民教育进行论述,主要从西康省的经济基础及教育经费、宗教势力与寺庙办学、特种教材的编纂等方面进行阐释。在当前西康研究领域,学者们对该文... 《西康省边民教育之研究》[1],柯象峰[2]、符气雄[3]著,全文分五个部分,围绕如何建设西康省边民教育进行论述,主要从西康省的经济基础及教育经费、宗教势力与寺庙办学、特种教材的编纂等方面进行阐释。在当前西康研究领域,学者们对该文关注和引用甚少,而此文属当事人对当时事的论述,对于研究西康的教育状况、西康教育与当地政治经济的关系具有重要的史料价值;同时,作为民国时期研究西康的学术成果之一,又有其一定的学术价值和意义。 展开更多
关键词 民国时期 西康省 边民教育
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全面抗日战争时期的边民教育--以川、康地区为中心的研究
2
作者 吴擎华 廖章荣 《中华文化论坛》 北大核心 2015年第10期110-114,共5页
全面抗战时期,四川作为大后方的重要补给站,其边区建设的重点——教育,受到了国民政府的高度重视。国民政府在四川、西康地区实施了一系列发展边民教育的举措,促进了当地教育的发展,改善了边地落后的习俗,而且边民教育的实施,对于维护... 全面抗战时期,四川作为大后方的重要补给站,其边区建设的重点——教育,受到了国民政府的高度重视。国民政府在四川、西康地区实施了一系列发展边民教育的举措,促进了当地教育的发展,改善了边地落后的习俗,而且边民教育的实施,对于维护国家统一,增强民族凝聚力,团结少数民族等方面也具有重要的现实意义并产生了深远的影响,而国民政府在边疆地区实施的某些教育政策,对于今天仍有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 抗战时期 四川 西康 边民教育
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