英语听力教学中存在的问题及对策

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作者 吕树宽 《辽东学院学报（自然科学版）》 CAS 1999年第1期38-39,41,共3页

随着改革开放的深入,我国与国外的交往越来越广泛,英语变得更加重要,听说课被越来越多的人所重视,所以听力课也成为英语等专业中的一门重要的基础课.本文从五个方面分析了影响学生听力技能提高的原因,主要有:听力基础差;语音知识单一;... 随着改革开放的深入,我国与国外的交往越来越广泛,英语变得更加重要,听说课被越来越多的人所重视,所以听力课也成为英语等专业中的一门重要的基础课.本文从五个方面分析了影响学生听力技能提高的原因,主要有:听力基础差;语音知识单一;学习方法不当;词汇量小,语言基本功不扎实;教学内容和教学手段单一等,并针对这些问题提出解决的办法. 展开更多

关键词 听力技能 语音 辩音 英语思维

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大学英语听力教学方法探讨

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作者 范正君 《吉首大学学报（社会科学版）》 2000年第1期122-124,共3页

听力理解是综合性和复杂性较强的技能。本文针对这门课程的教学提出如下方法 :听知辨音 ;听知解义 ;

关键词 听力教学 方法 辩音 解义 体情

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初探学好英语语音的途径 被引量：1

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作者 王晓燕 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 2000年第3期95-96,共2页

语音的学习是英语学习最重要的组成部分之一.重视语音学习,培养自己的辩音能力.多听多实践是学好英语语音的正确途径.

关键词 英语 语音学习 辩音能力 实践 途径

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如何提高学生的英语听力 被引量：1

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作者 鲍彬 《青海师专学报》 2000年第1期95-96,共2页

要解决学生英语听力差的问题，可以从提高辨音能力、掌握听力技巧、注意听力训练等方面入手。

关键词 英语 听力 辩音能力 掌握听力技巧 听力训练

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提高听力课堂教学质量的途径

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作者 郑洁萍 《广东交通职业技术学院学报》 2003年第4期85-86,94,共3页

如何掌握好英语听力技能?本文在教学上提供了一些行之有效的方法,可使学生显著提高英语听力理解水平。

关键词 英语听力 教学方法 教材选择 听力理解 词汇量 辩音技巧 英文习惯 背景知识 学习气氛 评估手段

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谈提高学生的英语听力技能

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作者 孔丽芳 《长春金融高等专科学校学报》 1995年第1期52-54,61,共4页

专科英语的教学目的是培养学生具有较强的阅读能力。一定的翻译能力以及初步的听、说、写的能力。但是随着开放搞活的深入,国际交往频繁,外商投资合资企业日益增多,而听是这些面对面交际的主要手段,特别是近年来大学英语四、六级考试听... 专科英语的教学目的是培养学生具有较强的阅读能力。一定的翻译能力以及初步的听、说、写的能力。但是随着开放搞活的深入,国际交往频繁,外商投资合资企业日益增多,而听是这些面对面交际的主要手段,特别是近年来大学英语四、六级考试听力成绩提出一个重要的反馈信息,那就是学生的听力成绩不尽人意。这样对大学英语听力课也就提出了更高的要求,而“听” 展开更多

关键词 英语听力 大学英语 语言环境 辩音能力 听力成绩 听力课 专科英语 泛读课 阅读能力 听力技能

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高职院校专业英语听力学习方法的探讨

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作者 孙禹 王力 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2004年第4期90-91,共2页

英语听力的练习是专业英语学习的一项重要内容 ,本文从听力练习的角度 ,探讨了使用不同材料的学习中要注意的问题及课堂学习和记录的方法。

关键词 听力 第二语言 单词辩音 正式谈话 非正式谈话

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培养学生学习英语的良好习惯

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作者 周海燕 《电脑乐园》 2019年第12期410-410,共1页

人的自动化行为就是人们常说的习惯。习惯是人的行为倾向的一种需要,是人的心理素质的重要组成部分。每一个人都有习惯, 有好习惯,有坏习惯,它是在生活学习实践中逐步形成的。初中一年级是中学英语教学的起始阶段。俗话说,良好的开始是... 人的自动化行为就是人们常说的习惯。习惯是人的行为倾向的一种需要,是人的心理素质的重要组成部分。每一个人都有习惯, 有好习惯,有坏习惯,它是在生活学习实践中逐步形成的。初中一年级是中学英语教学的起始阶段。俗话说,良好的开始是成功的一半,这个阶 段,把培养学生良好的学习习惯作为教学任务的重要部分,将教育、教养、教学的任务统一在课堂教学中,在语言的习得过程中,通过强化操练, 帮学生逐步形成积极良好的学习行为倾向,能使学生主动思维和大胆实践,形成自主学习能力,为终身学习英语打下基础。 展开更多

关键词 习惯 强化训练 辩音 模仿 课堂教学活动 背诵 释疑 习惯培养 榜样 正确书写 持之以恒

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警惕一种“辩音”

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作者 蒋政 《政工研究动态》 1999年第17期17-17,共1页

近几年,在企业挖出了一些蛀虫,但却出现了一种不和谐的“辩音”:一些人在言谈话语中,往往为犯了严重错误的、甚至犯罪的企业领导人鸣不平,有的还撰文为他们开脱罪责。这些“辩音”认为,如果早些时候提高企业领导人的待遇,这些犯错误的... 近几年,在企业挖出了一些蛀虫,但却出现了一种不和谐的“辩音”:一些人在言谈话语中,往往为犯了严重错误的、甚至犯罪的企业领导人鸣不平,有的还撰文为他们开脱罪责。这些“辩音”认为,如果早些时候提高企业领导人的待遇,这些犯错误的企业领导人就不会犯错误了。 目前,在行业内部,以至在整个国家。 展开更多

关键词 企业领导人 辩音 配套改革 犯错误 开脱罪责 严重错误 观念更新 平均主义思想 思想观念 价值尺度

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英语听力技能训练

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作者 杨燕 《江西教育（管理版）（A）》 2002年第3期28-28,共1页

关键词 英语教学 英语听力技能训练 听力兴趣 记忆训练 辩音训练

原文传递

如何提高英语听力理解能力

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作者 刘利敏 《新天地（开拓教育新天地）》 2011年第11期126-126,共1页

多媒体教学材料丰富多彩，图文音像相辅相成，其互动式的英语教学适合综合的语言课型。它除了传统课堂教学模式的优点外，还能弥补很多传统教学的不足之处：充分利用多媒体的直观、立体和动感，将大量的知识信息传递给学习者而不至于使... 多媒体教学材料丰富多彩，图文音像相辅相成，其互动式的英语教学适合综合的语言课型。它除了传统课堂教学模式的优点外，还能弥补很多传统教学的不足之处：充分利用多媒体的直观、立体和动感，将大量的知识信息传递给学习者而不至于使学习者感到乏味。 展开更多

关键词 英语 听力 辩音能力

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