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我国辩证逻辑研究的新进展——评《辩证逻辑教程》
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作者 谢根成 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1993年第3期74-75,共2页
章沛、李志才、马佩、李廉四位逻辑学专家主编、全国十七所高等院校和科研单位集体协作编写的《辩证逻辑教程》(该书是国家教委“七五规划”文科教材),由南京大学出版社出版以来,在全国逻辑学界引起了很大的反响。许多同志认为,该书集... 章沛、李志才、马佩、李廉四位逻辑学专家主编、全国十七所高等院校和科研单位集体协作编写的《辩证逻辑教程》(该书是国家教委“七五规划”文科教材),由南京大学出版社出版以来,在全国逻辑学界引起了很大的反响。许多同志认为,该书集中外各家之长,同时又有许多创新,它的问世标志着我国辩证逻辑的研究又向前迈出了可喜的一步。该书正文除绪论外分3编:第一编是辩证思维规律,包括:对立同一思维律、抽象上升为具体思维律;第二编是辩证思维方法,包括:辩证分析综合法、辩证归纳演绎法、逻辑的与历史的统一法;第三编是辩证思维形式,包括:辩证概念、辩证判断、辩证推理、辩证假说、辩证范畴体系; 展开更多
关键词 辩证逻辑 辩证思维方法 辩证概念 辩证思维规律 抽象上升为具体 辩证思维形式 逻辑研究 辩证分析综合法 辩证判断 形式辩证
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两种分析综合法的比较
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作者 王俊生 《殷都学刊》 1998年第3期111-113,共3页
相对思维发展的两个阶段,有两种不同的分析综合法。本文通过对两种分析综合法的分析比较。
关键词 抽象分析综合法 辩证分析综合法 思维
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