期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
反脆弱性视角下轻度智力残疾人社会融入的社会工作研究——以T市工疗基地为例
被引量：
3
1
作者
俞梦然
《社会福利》
2022年第2期50-56,共7页
轻度智力残疾人社会融入面临着智力障碍、心理障碍、家庭结构失衡的内部脆弱性冲击,和社会包容度不高、教育权利不足、就业支持力度不大的外部脆弱性冲击。研究以T市工疗基地为例,针对轻度智力残疾人社会融入困境进行社会工作干预,生成...
轻度智力残疾人社会融入面临着智力障碍、心理障碍、家庭结构失衡的内部脆弱性冲击,和社会包容度不高、教育权利不足、就业支持力度不大的外部脆弱性冲击。研究以T市工疗基地为例,针对轻度智力残疾人社会融入困境进行社会工作干预,生成反脆弱性行动策略,帮助轻度智力残疾人提升自身的反脆弱性能力,共享社会发展成果。
展开更多
关键词
反脆弱性
社会融入
轻度
智力
残疾
社会工作
原文传递
随班就读轻度智力残疾学生阅读能力研究
被引量：
6
2
作者
刘春玲
马静静
马红英
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第5期18-22,共5页
采用试卷分析的方法,以265名3-5年级随班就读轻度智力残疾学生为对象,研究其在词语、句子、修辞格、段落以及篇章理解等五个层面的阅读能力,并与634名年级匹配的普通学生的阅读能力进行比较。结果显示,随班就读轻度智力残疾学生的阅读...
采用试卷分析的方法,以265名3-5年级随班就读轻度智力残疾学生为对象,研究其在词语、句子、修辞格、段落以及篇章理解等五个层面的阅读能力,并与634名年级匹配的普通学生的阅读能力进行比较。结果显示,随班就读轻度智力残疾学生的阅读能力普遍偏低,个体间差异较大,与普通学生存在极其显著的差距;基础知识及阅读技能的不足、智力与非智力因素欠缺等是随班就读生阅读能力较低的主要原因。
展开更多
关键词
随班就读
轻度
智力
残疾
学生
阅读能力
原文传递
随班就读轻度智力残疾学生写作能力研究
被引量：
5
3
作者
吴筱雅
刘春玲
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第2期24-28,共5页
本研究做了随班就读轻度智力残疾学生写作能力的调查,目的是了解这一特殊群体写作能力的发展,研究共收集530份3-5年级随班就读轻度智力残疾学生和普通学生的语文考试试卷,对试卷中写作部分的字、词、句、篇进行分析和比较。结果显示,随...
本研究做了随班就读轻度智力残疾学生写作能力的调查,目的是了解这一特殊群体写作能力的发展,研究共收集530份3-5年级随班就读轻度智力残疾学生和普通学生的语文考试试卷,对试卷中写作部分的字、词、句、篇进行分析和比较。结果显示,随班就读轻度智力残疾学生的写作能力低于普通学生,且个体差异较大,但随着年级的增长,随班就读轻度智力残疾学生的写作能力在逐渐提高。建议在对随班就读轻度智力残疾学生写作能力的培养上,从低年级起对此类学生加强基础知识教育、充实写作内容,并挑选适合的作文命题逐渐训练随班就读轻度智力残疾学生的写作能力。
展开更多
关键词
随班就读
轻度
智力
残疾
学生
写作
原文传递
中轻度成年智力残疾人BMI指数水平与身体素质的相关分析
4
作者
王之春
骆意
苏晓敏
《孝感学院学报》
2010年第3期98-101,共4页
通过测量法和数理统计法对广州市中轻度成年智力残疾人的体质状况进行相关分析研究,结果表明,中轻度成年智力残疾人的身体形态主要表现为非常态,男性的背力水平与BMI指数呈高度的正相关,BMI指数与其他各项素质不存在相关性,女性的身体...
通过测量法和数理统计法对广州市中轻度成年智力残疾人的体质状况进行相关分析研究,结果表明,中轻度成年智力残疾人的身体形态主要表现为非常态,男性的背力水平与BMI指数呈高度的正相关,BMI指数与其他各项素质不存在相关性,女性的身体素质与BMI指数水平无相关性。身体素质的组间比较时,偏瘦组的力量素质相对其他各组较差。
展开更多
关键词
中
轻度
成年
智力
残疾
人
BMI指数
身体素质
相关分析
下载PDF
职称材料
题名
反脆弱性视角下轻度智力残疾人社会融入的社会工作研究——以T市工疗基地为例
被引量：
3
1
作者
俞梦然
机构
安徽大学社会与政治学院
出处
《社会福利》
2022年第2期50-56,共7页
文摘
轻度智力残疾人社会融入面临着智力障碍、心理障碍、家庭结构失衡的内部脆弱性冲击,和社会包容度不高、教育权利不足、就业支持力度不大的外部脆弱性冲击。研究以T市工疗基地为例,针对轻度智力残疾人社会融入困境进行社会工作干预,生成反脆弱性行动策略,帮助轻度智力残疾人提升自身的反脆弱性能力,共享社会发展成果。
关键词
反脆弱性
社会融入
轻度
智力
残疾
社会工作
Keywords
Anti-Vulnerability
Social Integration
Mild intellectual Disability
Social Work
分类号
C916 [经济管理]
C913.69 [社会学]
原文传递
题名
随班就读轻度智力残疾学生阅读能力研究
被引量：
6
2
作者
刘春玲
马静静
马红英
机构
华东师范大学特殊教育学系
上海远东华亭学校
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第5期18-22,共5页
基金
教育部人文社会科学规划项目"随班就读智力残疾学生学业能力研究"(项目批准号:08JA880021)资助
文摘
采用试卷分析的方法,以265名3-5年级随班就读轻度智力残疾学生为对象,研究其在词语、句子、修辞格、段落以及篇章理解等五个层面的阅读能力,并与634名年级匹配的普通学生的阅读能力进行比较。结果显示,随班就读轻度智力残疾学生的阅读能力普遍偏低,个体间差异较大,与普通学生存在极其显著的差距;基础知识及阅读技能的不足、智力与非智力因素欠缺等是随班就读生阅读能力较低的主要原因。
关键词
随班就读
轻度
智力
残疾
学生
阅读能力
Keywords
learning in a regular class students with mild intellectual disabilities reading ability
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
随班就读轻度智力残疾学生写作能力研究
被引量：
5
3
作者
吴筱雅
刘春玲
机构
宝山区培智学校
华东师范大学
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第2期24-28,共5页
基金
教育部人文社会科学规划项目"随班就读智力残疾学生学业能力研究"资助(项目批准号:08JA880021)
文摘
本研究做了随班就读轻度智力残疾学生写作能力的调查,目的是了解这一特殊群体写作能力的发展,研究共收集530份3-5年级随班就读轻度智力残疾学生和普通学生的语文考试试卷,对试卷中写作部分的字、词、句、篇进行分析和比较。结果显示,随班就读轻度智力残疾学生的写作能力低于普通学生,且个体差异较大,但随着年级的增长,随班就读轻度智力残疾学生的写作能力在逐渐提高。建议在对随班就读轻度智力残疾学生写作能力的培养上,从低年级起对此类学生加强基础知识教育、充实写作内容,并挑选适合的作文命题逐渐训练随班就读轻度智力残疾学生的写作能力。
关键词
随班就读
轻度
智力
残疾
学生
写作
Keywords
learning in a regular class mildly retarded essay writing
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
中轻度成年智力残疾人BMI指数水平与身体素质的相关分析
4
作者
王之春
骆意
苏晓敏
机构
滁州学院体育系
广州体育学院体育艺术系
出处
《孝感学院学报》
2010年第3期98-101,共4页
文摘
通过测量法和数理统计法对广州市中轻度成年智力残疾人的体质状况进行相关分析研究,结果表明,中轻度成年智力残疾人的身体形态主要表现为非常态,男性的背力水平与BMI指数呈高度的正相关,BMI指数与其他各项素质不存在相关性,女性的身体素质与BMI指数水平无相关性。身体素质的组间比较时,偏瘦组的力量素质相对其他各组较差。
关键词
中
轻度
成年
智力
残疾
人
BMI指数
身体素质
相关分析
Keywords
adult mildly mental retarded people
BMI
physical quality
correlation analysis
分类号
G804.49 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
反脆弱性视角下轻度智力残疾人社会融入的社会工作研究——以T市工疗基地为例
俞梦然
《社会福利》
2022
3
原文传递
2
随班就读轻度智力残疾学生阅读能力研究
刘春玲
马静静
马红英
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010
6
原文传递
3
随班就读轻度智力残疾学生写作能力研究
吴筱雅
刘春玲
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010
5
原文传递
4
中轻度成年智力残疾人BMI指数水平与身体素质的相关分析
王之春
骆意
苏晓敏
《孝感学院学报》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
