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题名农村中小学音乐转岗教师培训刍议
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作者
江春晓
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机构
广东省茂名市茂南区教师发展中心
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出处
《当代家庭教育》
2020年第33期178-179,共2页
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文摘
音乐学科是一门艺术类学科,音乐学科注重于培养学生的感性思维能力。音乐学科的学习需要教师引导学生发现美和欣赏美,需要引导学生以一种适当的方式表达自己的情感。对于农村中小学生音乐转岗教师来讲,教师需要得到进一步的入职培训,需要花费相当大的时间与精力去提高自己的专业素养与综合能力。转岗教师需要意识到自己的特殊性,根据自身的实际情况做出改变。本文将以农村中小学音乐转岗教师为例,从多个角度分析探讨如何更有效地进行转岗教师的培训。
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关键词
音乐学科
农村中小学
转岗教师培训
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Keywords
Music discipline
Rural primary and secondary schools
Training of transferred teachers
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名城镇中小学音乐转岗教师培训刍议
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作者
江春晓
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机构
茂名市茂南区教师发展中心
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出处
《好日子》
2019年第36期4-4,48,共2页
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文摘
音乐学科是一门艺术类学科,音乐学科注重于培养学生的感性思维能力。音乐学科的学习需要教师引导学生发现美和欣赏美,需要引导学生以一种适当的方式表达自己的情感。对于城镇中小学生音乐转岗教师来讲,教师需要得到进一步的入职培训,需要花费相当大的时间与精力去提高自己的专业素养与综合能力。转岗教师需要意识到自己的特殊性,根据自身的实际情况做出改变。本文将以城镇中小学音乐转岗教师为例,从多个角度分析探讨如何更有效地进行转岗教师的培训。
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关键词
音乐学科
城镇中小学
转岗教师培训
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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