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地方本科院校公共事业管理专业转型发展的探究与实践 被引量:2
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作者 张艳华 《中国市场》 2020年第21期107-108,共2页
引导和推进地方高等学校转型发展,已成为深化高等教育体制改革、优化教育结构体系的重要举措。各个省(市)教育厅纷纷遴选高校以及专业开展向应用型转变试点工作。大连医科大学中山学院公共事业管理专业获批试点,在转型发展过程中主要从... 引导和推进地方高等学校转型发展,已成为深化高等教育体制改革、优化教育结构体系的重要举措。各个省(市)教育厅纷纷遴选高校以及专业开展向应用型转变试点工作。大连医科大学中山学院公共事业管理专业获批试点,在转型发展过程中主要从明确专业定位、师资队伍建设、教学资源以及校企合作方面进行了深入的探索和实践,为其他专业转型发展奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 公共事业管理 转型发展试点 专业转型发展实践
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转型发展试点本科的质性研究——基于扎根理论的河北省多案例分析
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作者 卢萌 聂延庆 《西部素质教育》 2023年第20期16-21,共6页
文章首先梳理了河北省推进应用型高校转型发展的试点政策,然后结合基于扎根理论的河北省多案例分析,进行了转型发展试点本科的质性研究,分析了案例文本的基本面,最后对河北省转型发展试点院校案例情感编码及特色培育编码进行了阐释。
关键词 转型发展试点 本科 扎根理论
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地方高校转型发展的实践路径与衍生价值——以Y高校旅游管理学科专业转型发展试点为例 被引量:1
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作者 刘纯 姚俊华 《辽宁教育行政学院学报》 2021年第3期4-9,共6页
地方高校向应用技术类型高校转型发展是国家深化教育工作改革的战略任务。以江西省首批转型发展试点高校——Y高校旅游管理学科专业转型发展为例,研究地方高校转型发展的实践路径与衍生价值,研究发现:"三种能力""职业资... 地方高校向应用技术类型高校转型发展是国家深化教育工作改革的战略任务。以江西省首批转型发展试点高校——Y高校旅游管理学科专业转型发展为例,研究地方高校转型发展的实践路径与衍生价值,研究发现:"三种能力""职业资格证书"是地方高校转型发展及人才培养的主旋律;科学定位、差异化竞争、错位发展是地方高校服务经济社会发展实践的逻辑路径;高度契合社会与区域发展需求、紧密衔接行业或职业发展需要是地方高校学科专业转型发展实践的逻辑起点;"课程思政"引领创新创业能力体系是扣牢应用、创新、复合型人才培养之根本。所有的实践路径里都内含衍生工具与衍生价值。 展开更多
关键词 地方高校 旅游管理学科专业 转型发展试点 实践路径 衍生价值
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转型发展试点专业核心能力培养与教学体系改革创新——以土地资源管理专业为例 被引量:2
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作者 孔凡文 李海英 +1 位作者 任家强 王玥 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2017年第3期304-309,共6页
为培养适应土地资源管理专业转型发展试点建设的要求,根据其专业人才技术能力需求及所确定的专业核心能力,构建和实施相应的专业课程和实习实践等教学培养体系。提出在单项专业实习实践、综合专业实习实践、实习基地建设、实习实践考核... 为培养适应土地资源管理专业转型发展试点建设的要求,根据其专业人才技术能力需求及所确定的专业核心能力,构建和实施相应的专业课程和实习实践等教学培养体系。提出在单项专业实习实践、综合专业实习实践、实习基地建设、实习实践考核制度和办法等方面进行的改革创新,培养出真正满足社会需要的土地资源管理应用技术型专业人才。 展开更多
关键词 转型发展试点专业 土地资源管理专业 核心能力培养 教学体系 改革创新
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欠发达地区转型发展试点高校学生参与创新创业实践影响因子探析——以B学院为例 被引量:1
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作者 彭佑兰 《兰州教育学院学报》 2018年第12期90-92,共3页
当前部分普通高校面临整体转型发展的重任。本文以B学院为调查对象,通过探究影响欠发达地区转型发展试点高校学生参与创新创业实践的四个因子:生师自身素养、创新创业课程建设、创新创业制度建设与创新创业平台建设,提出高校可依托政策... 当前部分普通高校面临整体转型发展的重任。本文以B学院为调查对象,通过探究影响欠发达地区转型发展试点高校学生参与创新创业实践的四个因子:生师自身素养、创新创业课程建设、创新创业制度建设与创新创业平台建设,提出高校可依托政策制度、企业行业、各类平台采取相应措施,以推动应用型技术技能型人才的培养和创新创业教育的发展。 展开更多
关键词 转型发展试点高校 创新创业实践 影响因子
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吉林省转型发展试点院校创新型人才培养模式调查研究——借鉴STEM教育理念 被引量:1
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作者 邓佳玫 张志强 +2 位作者 尹柏双 张宏玲 王永生 《吉林农业科技学院学报》 2022年第1期10-14,共5页
对吉林省9所转型发展试点院校创新型人才培养模式进行实证调查,分析转型发展试点院校创新型人才培养现状及问题产生的原因,探寻STEM教育理念与转型发展试点院校创新型人才特征的契合点,借鉴STEM教育理念构建转型发展试点院校创新型人才... 对吉林省9所转型发展试点院校创新型人才培养模式进行实证调查,分析转型发展试点院校创新型人才培养现状及问题产生的原因,探寻STEM教育理念与转型发展试点院校创新型人才特征的契合点,借鉴STEM教育理念构建转型发展试点院校创新型人才培养模式。 展开更多
关键词 STEM教育 转型发展试点院校 创新型人才 人才培养模式
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吉林省转型发展试点院校转型发展评价分析
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作者 邓佳玫 张志强 《区域治理》 2020年第31期236-236,286,共2页
吉林省积极响应国家高校转型政策,2015年确定9所院校进行整体转型,吉林省首批转型发展试点院校整体转型发展持续5年。本文借鉴“地方本科院校转型发展评价指标体系” ① ,从办学目标、专业结构、师资队伍、校企协同育人、社会评价等方... 吉林省积极响应国家高校转型政策,2015年确定9所院校进行整体转型,吉林省首批转型发展试点院校整体转型发展持续5年。本文借鉴“地方本科院校转型发展评价指标体系” ① ,从办学目标、专业结构、师资队伍、校企协同育人、社会评价等方面对吉林省首批9所转型发展试点院校转型发展进行评价分析,总结转型发展试点院校发展过程中存在的问题,探寻进一步推进吉林省首批转型发展试点院校向应用型大学整体转型的对策,为今后吉林省院校转型提供参考。 展开更多
关键词 发展评价指标体系 吉林省 转型发展试点院校 评价分析 对策
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