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题名巴蜀地区古代袖舞课程教学方法运用实践
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作者
苏欢
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机构
四川工商学院音乐舞蹈学院
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出处
《四川工商学院学术新视野》
2023年第1期43-45,共3页
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基金
巴蜀文化研究中心科研项目,项目名称:基于巴蜀地区古代袖舞文化传承的袖舞课程改革,项目编号:BSYB19-09。
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文摘
巴蜀地区古代袖舞是地区文化和中国传统袖舞相结合的艺术产物,被赋予了鲜明的文化特征和舞蹈风格,蕴含着深厚的历史底蕴和艺术价值。巴蜀地区古代袖舞教学课程以巴蜀地区古代袖舞为对象,旨在实现技艺提升和文化传承的双重教学目标。本文为课题项目组实践研究中运用的教学方法阐述总结,对身授法、语言讲授、任务驱动和小组合作四种教学方法进行梳理和探讨,深入剖析这四种教学方法在巴蜀地区古代袖舞教学课程中的运用与成效,以期为中国古典舞袖舞的教育教学提供多角度的思考空间。
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关键词
袖舞教学
身授法
语言讲授
任务驱动
团队合作
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Keywords
sleeve dance teaching
Personal teaching method
Language teaching
Task driven
team work
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分类号
J722.21-4
[艺术—舞蹈]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名舞蹈教学方法——口传身授
被引量：2
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作者
孟轩羽
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机构
新疆巴音郭楞职业技术学院
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出处
《北方音乐》
2012年第6期80-80,共1页
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文摘
舞蹈艺术在教育界批评＂注入式教学法＂,提倡＂启发式教学法＂时,舞蹈界＂口传身授＂这一传统的舞蹈教学方法往往受到怀疑,甚至被置于＂注入式＂之列,其实,经过科学的分析和研究当代舞蹈教学方法并对未来进行一番预测,就会发现＂口传身授＂并非专属＂注入式＂,它同样可以是＂启发式＂的一种教学方法,它是符合舞蹈教学特有的规律的,应该说舞蹈是一门特殊的艺术,它需要有特殊的教学方法和手段。所以说,在当代和未来的舞蹈教学中,在出现其它科学方法（如电化教学、电脑教学、甚至是网络教育）的时候,＂口传身授＂仍然是舞蹈专业最主要教学法。
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关键词
舞蹈教学
口传法
身授法
动态形象
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分类号
J70
[艺术—舞蹈]
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