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身体与学习:具身认知及其对传统教育观的挑战 被引量:608
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作者 叶浩生 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期104-114,共11页
自古希腊开始,身体在教育与教学过程中就受到贬抑或忽略。教育与教学效果体现在"脖颈"以上,与"脖颈"以下的身体无关。在这种教育模式里,身体要么是通向真理的障碍,要么仅仅是一个把心智带到课堂的"载体"... 自古希腊开始,身体在教育与教学过程中就受到贬抑或忽略。教育与教学效果体现在"脖颈"以上,与"脖颈"以下的身体无关。在这种教育模式里,身体要么是通向真理的障碍,要么仅仅是一个把心智带到课堂的"载体"或"容器"。学习被视为一种可以"离身"的精神训练。但是具身认知挑战了这种教育观念。具身认知的中心观点是:认知、思维、记忆、学习、情感和态度等是身体作用于环境的活动塑造出来的。从根本上讲,心智是一种身体经验,身体的物理体验制约了心智活动的性质和特征。心智基于身体、源于身体。具身认知挑战了以身心二元论为基础的教育与教学观,将从本体论、认识论和方法论三个层面对传统教育观形成挑战。 展开更多
关键词 具身认知 具身性 学习 教育 身体
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交流者的身体:传播与在场--意识主体、身体-主体、智能主体的演变 被引量:300
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作者 孙玮 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2018年第12期83-103,共21页
本文从存在现象学、技术现象学、后人类理论出发,结合移动网络、虚拟现实、人工智能等新媒体实践,回顾并探讨了身体议题在传播学研究中的基本状况,以及对传播学创新发展的价值与意义。本文聚焦交流者的身体,在描述传播主体从意识主体、... 本文从存在现象学、技术现象学、后人类理论出发,结合移动网络、虚拟现实、人工智能等新媒体实践,回顾并探讨了身体议题在传播学研究中的基本状况,以及对传播学创新发展的价值与意义。本文聚焦交流者的身体,在描述传播主体从意识主体、身体-主体、智能主体的演变过程中,呈现并阐释了传播与多种身体形式、多重在场方式的复杂关系。据此认为,所谓在场或缺席,即是主体现身或脱离于现实与虚拟杂糅的关系网络,传播就是编织关系网络的身体实践,物理的、信息的、意义的多重网络通过传播聚焦于智能身体这个节点主体。传播研究必得回归身体世界,将自身重新放置到当前智能主体的世界中,才能重建传播与人类存在的根本性关联。 展开更多
关键词 身体 在场 传播 实践 智能主体
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“具身”涵义的理论辨析 被引量:298
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作者 叶浩生 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第7期1032-1042,共11页
"具身"是当代心理学和认知科学领域的热门话题,其基本涵义是指认知对身体的依赖性。经典认知科学主张"非具身",认为认知是一种信息的表征与加工,从本质上讲与承载它的身体无关。"弱具身"强调了认知对身... "具身"是当代心理学和认知科学领域的热门话题,其基本涵义是指认知对身体的依赖性。经典认知科学主张"非具身",认为认知是一种信息的表征与加工,从本质上讲与承载它的身体无关。"弱具身"强调了认知对身体的依赖性,但是却保留了认知的计算和表征功能。"强具身"则极力主张认知是被身体作用于世界的活动塑造出来的,身体的特殊细节造就了认知的特殊性。在怎样理解"具身"方面,存在着不同的解释。从本文作者的观点来看,具身的性质和特征表现在4个方面:(1)身体参与了认知,影响了思维、判断、态度和情绪等心智过程。(2)我们对于客观世界的知觉依赖于身体作用于世界的活动,身体的活动影响着关于客观世界表象的形成。(3)意义源于身体,抽象的意义有着身体感觉—运动系统的基础。(4)身体的不同倾向于造就不同的思维和认识方式。有关具身的研究将从理论和实践两个层面对心理学产生冲击。 展开更多
关键词 具身 具身认知 具身心智 身体 心理学
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传播中的身体问题与传播研究的未来 被引量:215
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作者 刘海龙 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2018年第2期37-46,共10页
在传统的传播研究中,身体问题几乎一直不受重视。本文试图描述该问题的起源与视域,并引起传播学界兴趣。本文首先梳理了传播研究中身体问题的思想史,接下来对于麦克卢汉、媒介考古学、控制论、后人类主义等理论资源中与传播研究相关的... 在传统的传播研究中,身体问题几乎一直不受重视。本文试图描述该问题的起源与视域,并引起传播学界兴趣。本文首先梳理了传播研究中身体问题的思想史,接下来对于麦克卢汉、媒介考古学、控制论、后人类主义等理论资源中与传播研究相关的身体理论进行了初步探讨,试图勾勒传播中身体研究的主要议题。最后,笔者借助通俗文化中的后人类主义叙事,从未来视角反思了当下的传播研究中身体问题的重要性及如何展开。本文认为,身体议题对于传播研究来说,既是挑战也是机遇,对它的态度会影响传播学科未来的价值与地位。 展开更多
关键词 身体 传播研究 后人类主义 虚拟现实
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身体转向 被引量:120
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作者 汪民安 陈永国 《外国文学》 CSSCI 北大核心 2004年第1期36-44,共9页
本文简要地回溯了西方哲学中的身体观念 ,指出从柏拉图 ,基督教 ,经笛卡尔直到黑格尔都将身体作为灵魂或者意识的一个不名誉的对立面 ,只是到了尼采 ,身体才纳入到哲学的主要视野之中 ,尼采宣称 ,“一切从身体开始”。此后 ,法国的后结... 本文简要地回溯了西方哲学中的身体观念 ,指出从柏拉图 ,基督教 ,经笛卡尔直到黑格尔都将身体作为灵魂或者意识的一个不名誉的对立面 ,只是到了尼采 ,身体才纳入到哲学的主要视野之中 ,尼采宣称 ,“一切从身体开始”。此后 ,法国的后结构主义将身体作为一个重要的立场展开了对意识哲学和理性主义的批判 ,并以此作为基础 。 展开更多
关键词 身体 意识哲学 柏拉图 尼采
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ICU患者身体约束使用特征及护理现状分析 被引量:133
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作者 朱胜春 金钰梅 +2 位作者 徐志红 夏凤英 罗娜 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2009年第12期1116-1118,共3页
目的分析重症监护病房(ICU)身体约束使用特征及护理现状,探讨管理对策。方法调查2008年3-6月我院ICU身体约束使用率、身体约束特征及已采取的护理措施等。结果1次或1次以上身体约束的使用率为39.04%;身体约束的患者特征为全麻未清醒者占... 目的分析重症监护病房(ICU)身体约束使用特征及护理现状,探讨管理对策。方法调查2008年3-6月我院ICU身体约束使用率、身体约束特征及已采取的护理措施等。结果1次或1次以上身体约束的使用率为39.04%;身体约束的患者特征为全麻未清醒者占41.13%;气管插管者占73.76%;神经外科患者占46.81%。时间特征为,入院当时和术后即刻为开始使用身体约束的最长时间段,平均使用时间为(20.33±32.16)h,约束时数占住院时数的平均比例为60.80%。约束工具单一,约束使用和放松时机欠妥,约束护理不够规范和约束记录不全等。结论综合性ICU身体约束使用率尚有下降空间,控制重点在于减少预防性身体约束的使用。约束护理有待进一步规范,关键在于提高护士关于身体约束的技能,规范身体约束告知,改进身体约束工具和流程,明确身体约束指征和护理内容。 展开更多
关键词 重症监护病房 约束 身体 危险性评估 ICU 护理
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认知与身体:理论心理学的视角 被引量:129
7
作者 叶浩生 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第4期481-488,共8页
文章站在理论心理学的立场,从具身的维度,探讨了认知与身体的可能关系。文章指出,自古希腊以来的西方文化中,二元论思想一直占据主导地位。柏拉图是二元论思想的最早代表,笛卡尔从认识论上确证了心、物二元世界的存在。传统认知心理学... 文章站在理论心理学的立场,从具身的维度,探讨了认知与身体的可能关系。文章指出,自古希腊以来的西方文化中,二元论思想一直占据主导地位。柏拉图是二元论思想的最早代表,笛卡尔从认识论上确证了心、物二元世界的存在。传统认知心理学承袭了身心分离的二元论传统,视心智为独立于身体感觉运动系统的抽象符号信息加工。但是具身认知的兴起对二元论提出了挑战。从具身的维度来看,认知是身体的认知,身体是认知的主体。认知在以下三个方面表现出对身体的依赖性:a.身体限制着认知的特征与范围。有机体的身体结构、身体的活动能力限制了认知表征的性质和内容;b.身体不仅限制着认知加工,而且可以作为认知加工的一个组成部分,在大脑和身体之间分配认知任务,发挥着一种类似于分销商的作用;c.身体调节着认知,影响着思维、判断、情绪和动机等心智过程。上述事实说明,身心并非对立的二元,而是一体,身体与环境的互动造就了心智和认知。心智、身体、环境是一体化过程。 展开更多
关键词 具身认知 心智 身心关系 身体 理论心理学
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建筑学的人类学视野 被引量:83
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作者 常青 《建筑师》 2008年第6期95-101,共7页
本文以建筑学与人类学交叉的视角,对古今建筑活动的文化动因作了"建筑人类学"的理论诠释,并对这一理论的学科背景和科际关系作了分析,重点阐述了建筑作为制度、习俗、场景和身体感知对象的人类学属性.以及这种属性对建筑历史... 本文以建筑学与人类学交叉的视角,对古今建筑活动的文化动因作了"建筑人类学"的理论诠释,并对这一理论的学科背景和科际关系作了分析,重点阐述了建筑作为制度、习俗、场景和身体感知对象的人类学属性.以及这种属性对建筑历史演进的影响。本文并以中国古典园林为例.强调了触感经验和场景体验对于建筑设计和空间意义的重要性。 展开更多
关键词 建筑人类学 习俗 场景 身体 触感
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ICU患者身体约束使用现状调查与分析 被引量:79
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作者 陈璐 奚兴 陈湘玉 《中国护理管理》 CSCD 2014年第10期1022-1024,共3页
目的:了解重症监护室(ICU)患者身体约束使用现状。方法:采用自行设计的《ICU患者身体约束调查表》回顾性调查102例ICU使用约束的成人患者资料,内容包括一般资料、疾病与治疗状况、身体约束特征、护理记录等。结果:ICU患者身体约束的使... 目的:了解重症监护室(ICU)患者身体约束使用现状。方法:采用自行设计的《ICU患者身体约束调查表》回顾性调查102例ICU使用约束的成人患者资料,内容包括一般资料、疾病与治疗状况、身体约束特征、护理记录等。结果:ICU患者身体约束的使用率为45.7%,其中65岁及以上老年人占41.5%,精神心理状况异常者占13.2%,认知状况受损者占12.1%,镇静剂使用者占17.2%,机械通气者占75.2%;约束工具以手腕棉布约束带为主,部位以肢体约束为主;存在约束护理不规范、使用指征不明确、护理记录不全等问题。结论:应逐步明确患者身体约束的使用指征及护理内容,构建信息化管理系统,最终形成适用于我国临床护理工作的规范。 展开更多
关键词 重症监护室 约束 身体 规范
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身体视域下的劳动教育:文化内涵、价值意蕴与实践路向 被引量:76
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作者 张磊 倪胜利 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第10期88-95,共8页
当代哲学和教育文化研究中,身体转向是一个重要趋势。马克思主义关于"劳动创造了人"的论断揭示了劳动与身体的内在关联。劳动是形塑身体的文化场。劳动教育对于促进人的身心解放、实现人的本质、促进人的全面发展具有重要价... 当代哲学和教育文化研究中,身体转向是一个重要趋势。马克思主义关于"劳动创造了人"的论断揭示了劳动与身体的内在关联。劳动是形塑身体的文化场。劳动教育对于促进人的身心解放、实现人的本质、促进人的全面发展具有重要价值。身体视域下劳动教育实践应以"劳动化人"作为出发点,在"身心合一"的劳动中培养"完整的人";在"身体力行"的劳动中树立劳动价值观;在"多维空间"的劳动中促进人的自由全面发展。 展开更多
关键词 身体 劳动 劳动教育 人的全面发展
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Lakoff和Johnson的体验哲学 被引量:57
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作者 Lakoff Johnson 王寅 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期144-151,共8页
1.引言 Lakoff和Johnson合作出版了<我们赖以生存的隐喻>(1980)之后,于1999年又出版了另一本著作:<体验哲学--基于身体的心智及其对西方思想的挑战>(Philosophy in theFlesh--The Embodied Mind and Its Challenge to Weste... 1.引言 Lakoff和Johnson合作出版了<我们赖以生存的隐喻>(1980)之后,于1999年又出版了另一本著作:<体验哲学--基于身体的心智及其对西方思想的挑战>(Philosophy in theFlesh--The Embodied Mind and Its Challenge to Western Thought,以下简称<体验哲学>).书中提出了一个全新的哲学理论:体验哲学,论述了体验哲学的三项基本原则:'心智的体验性'、'认知的无意识性'和'思维的隐喻性'(the embodied mind, the cognitive un-consciousness, the metaphorical thought),并认为认知语言学是以体验哲学为其哲学基础的1. 展开更多
关键词 体验哲学 隐喻 心智 著作 身体 99年 挑战 西方思想 出版
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身体、身体观以及人文地理学对身体的研究 被引量:72
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作者 陶伟 王绍续 朱竑 《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第6期1173-1187,共15页
1970年代以来,伴随着消费主义和女权运动,身体研究在人文社会学科中兴起,一个被布莱恩·特纳(Bryan Turner)称之为"身体社会崛起"的时代来临了。身体研究成为西方人文与社会科学研究的"新大陆",众多哲学家、社... 1970年代以来,伴随着消费主义和女权运动,身体研究在人文社会学科中兴起,一个被布莱恩·特纳(Bryan Turner)称之为"身体社会崛起"的时代来临了。身体研究成为西方人文与社会科学研究的"新大陆",众多哲学家、社会理论学家纷纷投身于身体研究,重新解读了身体在认识世界和知识生产中的重要性。身体转向作为文化转向的一部分,同样受到了人文地理学家的关注。许多批判地理学家,如女性主义、马克思主义、反种族主义、后殖民主义、酷儿地理学家认为,身体研究是改善社会、文化、经济关系的可能途径。在"身体转向"的影响下,身体研究逐渐渗入到情感地理学、旅游地理学、乡村地理学等众多研究领域。与此同时,人文地理学家从人文社会科学中引入多种理论,如表演理论、精神分析法、非表征理论等对身体研究进行了探讨和阐释。基于这样的背景,梳理了西方人文地理学中有关身体研究的文献,归纳了人文地理学中身体研究的主要议题和理论,以及由此而展开的一系列具体的研究成果,此工作具有切实的学术意义并对后续相关研究的展开具有指导意义。 展开更多
关键词 身体 身体转向 人文地理学
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身体意识的觉醒:西方身体社会学理论的发展及其反思 被引量:66
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作者 文军 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第6期73-81,共9页
"身体"向来是被社会科学尤其是传统主流社会学所忽视的研究对象。当代身体意识的觉醒和身体社会学的兴起是西方女性主义运动在社会学研究领域中所产生的一种政治后果和社会后果,也是西方工业社会长期深刻转变的结果。从1980... "身体"向来是被社会科学尤其是传统主流社会学所忽视的研究对象。当代身体意识的觉醒和身体社会学的兴起是西方女性主义运动在社会学研究领域中所产生的一种政治后果和社会后果,也是西方工业社会长期深刻转变的结果。从1980年代开始,社会学家不仅认识到了"身体"是当代政治和社会文化的一项重要议题,而且开始把身体问题化,并把它作为社会学理论的一个重要组成要素和分析视角。尽管当代身体社会学的发展还面临着种种的困境和挑战,但其对传统社会学二元范式的解构和开辟新的社会学研究路径来说确实具有十分重大的理论意义。 展开更多
关键词 身体 身体体现 身体社会学
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走向功能音乐教育 被引量:62
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作者 保罗.哈克 刘沛 《人民音乐(评论)》 北大核心 2002年第11期32-36,共5页
实用主义哲学,曾经是美国音乐教育在两个世纪发展过程中的基本理念.18世纪歌咏学校的教学,不是"为音乐而音乐"的,而旨在加强教会的仪式.19世纪初,音乐教育进入公立学校课程,当时,洛威尔·梅森为波士顿学校委员会对音乐教... 实用主义哲学,曾经是美国音乐教育在两个世纪发展过程中的基本理念.18世纪歌咏学校的教学,不是"为音乐而音乐"的,而旨在加强教会的仪式.19世纪初,音乐教育进入公立学校课程,当时,洛威尔·梅森为波士顿学校委员会对音乐教育进行论证,其基础完全立于音乐对智力、身体和道德的发展所起的作用,这是当时的标准.20世纪上半叶,实用主义哲学是儿童中心教育的思想基础,同时也成为巩固和捍卫学校音乐地位的最基本的原则--音乐教育的价值在于公民教育、责任感教育、合作教育、健康教育和道德教育.这样,我们的主张并不是"为音乐而音乐",而是"音乐为每个孩子",音乐为了儿童. 展开更多
关键词 音乐教育 美国音乐 仪式 身体 发展过程 思想基础 基本理念 道德 学校 实用主义哲学
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铁凝小说的叙事伦理 被引量:51
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作者 谢有顺 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2003年第6期22-35,共14页
我在和诗人于坚的一次对话中,用了一个新的说法,“写作是身体的语言史”,我坦诚,这句被自己意外捕获的话,一度照亮了我内心中许多幽暗的角落,并有效地解答了我对文学的诸多困惑。尽管“身体”一词,在当下写作界受到了商业和艳情... 我在和诗人于坚的一次对话中,用了一个新的说法,“写作是身体的语言史”,我坦诚,这句被自己意外捕获的话,一度照亮了我内心中许多幽暗的角落,并有效地解答了我对文学的诸多困惑。尽管“身体”一词,在当下写作界受到了商业和艳情的双重绞杀,已经被彻底地妖魔化,但我坚持认为,在写作与身体之间,有着一种内在而深刻的联系。 展开更多
关键词 于坚 铁凝 小说 诗人 叙事 文学 身体 伦理 妖魔化 对话
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旅游体验研究的具身范式 被引量:67
16
作者 樊友猛 谢彦君 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第11期17-28,共12页
学界对旅游者具身体验的研究积累了一定成果,已具备推动旅游体验研究范式转型的能力。首先,文章总结本真性、凝视、表演等范式演进的动因和过程,提出具身理念在理解和解释旅游体验现象时的优势。继而从本体论、认识论和方法论层面阐释... 学界对旅游者具身体验的研究积累了一定成果,已具备推动旅游体验研究范式转型的能力。首先,文章总结本真性、凝视、表演等范式演进的动因和过程,提出具身理念在理解和解释旅游体验现象时的优势。继而从本体论、认识论和方法论层面阐释具身范式的内涵,总结该范式的基本原则与理论框架。研究认为,具身范式秉持"身体-主体"本体论,旅游具身体验是旅游者经由自我身体与旅游世界发生交互从而获得存在意义的过程。对旅游具身体验的呈现,需要综合符号学和非表征理论,依据"超表征"的认识论来理解。与之相应,提出获取现场数据、加深现象描述、揭示行动过程和涉入研究情境的方法论原则。 展开更多
关键词 旅游体验 身体 具身范式 旅游隐喻 非表征
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“身体在场”:沉浸传播时代的技术与感官之思 被引量:65
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作者 曹钺 骆正林 王飔濛 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2018年第7期18-24,共7页
进入21世纪第二个十年,随着可穿戴设备、VR、AR、移动互联、全息影像等新兴媒介技术的发展,人类社会正加速迈入一个高度智能化、网络化与泛媒介化的沉浸传播时代。这一新生语境再次激起"技术与身体"的哲学思考。本文认为,&qu... 进入21世纪第二个十年,随着可穿戴设备、VR、AR、移动互联、全息影像等新兴媒介技术的发展,人类社会正加速迈入一个高度智能化、网络化与泛媒介化的沉浸传播时代。这一新生语境再次激起"技术与身体"的哲学思考。本文认为,"身体在场"是理解当下人与媒介关系的关键,身体应当被指认为现象学意义上的"知觉身体",而技术则应是先在于人的存在的"座架",它形成了特定的空间场域。人机交互的具体过程则呈现出双向"驯化"的特征,我们应警惕技术的无限扩张,维护人的主体性原则。 展开更多
关键词 沉浸传播 身体 技术 驯化 在场
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表情包文化:权力转换下的身体述情和身份建构 被引量:64
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作者 刘汉波 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期180-185,共6页
表情包原本只是互联网聊天的一项附加功能,是一种私下流传的状态,并未作为大众文化的一种表征出现在人们的视野内。但这一状况在近年有所变化,表情包开始融入到互联网交流当中,成为网民们日常生活的一部分,甚至在一定程度上以戏仿的方... 表情包原本只是互联网聊天的一项附加功能,是一种私下流传的状态,并未作为大众文化的一种表征出现在人们的视野内。但这一状况在近年有所变化,表情包开始融入到互联网交流当中,成为网民们日常生活的一部分,甚至在一定程度上以戏仿的方式对社会公共事件进行发声,获得主流媒体关注,其背后隐藏的文化意义也开始得到关注和重视。无论是个体之间的身体述情,还是大众群体里的身份建构,表情包的流行断然不是偶发的和随机的文化现象,而是技术的发展、媒介的嬗变和社会世俗化等合力下的权力转换。 展开更多
关键词 表情包 大众文化 身体 身份 权力
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难度·长度·速度·限度——关于长篇小说文体问题的思考 被引量:58
19
作者 吴义勤 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2002年第4期93-113,共21页
关键词 长篇小说 作家 曹雪芹 《红楼梦》 文体 才华 考验 思想 综合 身体
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身体的“教育学意味”——兼论教育学研究的身体转向 被引量:59
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作者 李政涛 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2006年第11期6-10,共5页
自柏拉图始就存在着对身体的古老敌意,认为灵魂与身体对立且高于身体,因而身体在教育理论的发展中长期处于缺席状态,于是“身体”作为一个重要的“教育学问题”被提出来。要回到“身体”,我们首先需要对身体本身进行“思想”,一是何谓... 自柏拉图始就存在着对身体的古老敌意,认为灵魂与身体对立且高于身体,因而身体在教育理论的发展中长期处于缺席状态,于是“身体”作为一个重要的“教育学问题”被提出来。要回到“身体”,我们首先需要对身体本身进行“思想”,一是何谓“身体”?二是为什么要回到“身体”?回到“身体”,对教育及教育学意味着什么?教育学的身体转向的独特意义在于让身体在教育学中拥有自身的位置,让身体的教育学意义从遮蔽走向敞亮。 展开更多
关键词 身体 教育学研究 转向
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