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陕北民歌演唱技巧探究 被引量:15
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作者 王新惠 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2002年第1期54-59,共6页
陕北民歌风格独特 ,由于双四度叠置音调的大量使用 ,使旋律中大跳音程随处可见。只有用特有的技巧 ,才能把陕北民歌演唱得准确。陕北民歌主要用平腔演唱 ,但高腔假声的运用也较普遍 ,根据不同的音区真假声使用的比例要适当调整。另外 ,... 陕北民歌风格独特 ,由于双四度叠置音调的大量使用 ,使旋律中大跳音程随处可见。只有用特有的技巧 ,才能把陕北民歌演唱得准确。陕北民歌主要用平腔演唱 ,但高腔假声的运用也较普遍 ,根据不同的音区真假声使用的比例要适当调整。另外 ,在陕北民歌演唱中 ,主要运用了直音唱法、滑音唱法、颤音唱法、断腔唱法、↓xi ↑ fa唱法、衬词衬腔唱法等演唱技巧。 展开更多
关键词 唱法 演唱技巧 陕北民歌 衬词 真假声 旋律
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钢琴音色与触键 被引量:11
2
作者 邵智贤 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 1994年第3期59-64,共6页
关键词 钢琴 歌唱性 钢琴演奏者 色变化 断奏 手指 钢琴 巴洛克风格 钢琴作品
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浅析贝多芬《第七钢琴奏鸣曲》第一乐章的演奏技巧
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作者 吴宇欣 《艺术家》 2024年第4期89-91,共3页
《第七钢琴奏鸣曲》第一乐章是贝多芬的代表作之一,其通过大量的弱起节奏和短促的跳音深刻地表现出了贝多芬的内心情感,展现了贝多芬敢于与命运抗争的顽强拼搏精神。本文通过对该作品的创作背景、特点的分析,深度剖析《第七钢琴奏鸣曲... 《第七钢琴奏鸣曲》第一乐章是贝多芬的代表作之一,其通过大量的弱起节奏和短促的跳音深刻地表现出了贝多芬的内心情感,展现了贝多芬敢于与命运抗争的顽强拼搏精神。本文通过对该作品的创作背景、特点的分析,深度剖析《第七钢琴奏鸣曲》第一乐章的演奏技巧。一、贝多芬及其钢琴奏鸣曲德国作曲家路德维希·凡·贝多芬被称为“音乐的圣人”,他是世界音乐文化长河中一位传奇音乐家,他精通钢琴奏鸣曲和交响曲等多个领域,有着非凡的个人魅力。 展开更多
关键词 世界乐文化 德国作曲家 《第七钢琴奏鸣曲》 钢琴奏鸣曲 第一乐章 贝多芬 顽强拼搏精神
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谢德林及其《24首钢琴前奏曲与赋格》(二) 被引量:4
4
作者 沈乃凡 《天津音乐学院学报》 2000年第4期31-37,共7页
前奏曲№4:e小调。活泼的小快板。它的结构非常简单,是卡农式的创意曲。开始主题及答题是八度卡农,主题部分又是由对比的材料构成在演奏要特别注意连奏和跳音的区别:
关键词 赋格 钢琴前奏曲 创意曲 小调 连奏 演奏 快板 主题
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花腔女高音训练方法探析 被引量:4
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作者 姚连乔 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2015年第4期147-151,共5页
花腔女高音(Coloratura soprano)特指具有花腔技巧的女高音。歌曲演绎时,其以华丽的音色、极高的嗓音、灵活多变的唱腔赢得越来越多观众的喜爱。然而,即使是在人才辈出的中国,优秀的花腔女高音却如凤毛麟角,如何加强对花腔女高音的轻机... 花腔女高音(Coloratura soprano)特指具有花腔技巧的女高音。歌曲演绎时,其以华丽的音色、极高的嗓音、灵活多变的唱腔赢得越来越多观众的喜爱。然而,即使是在人才辈出的中国,优秀的花腔女高音却如凤毛麟角,如何加强对花腔女高音的轻机能方面的技巧训练,提升其艺术魅力已经成为当代声乐界普遍关注的问题。笔者根据自己多年来的教学实践,结合花腔女高音训练过程中容易出现的问题,总结了花腔女高音的训练方法及常见问题的解决措施。 展开更多
关键词 花腔女高 训练方法 呼吸 头声
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钢琴教学中多元授课模式的意义 被引量:3
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作者 龚明珠 《音乐生活》 2006年第10期70-71,共2页
在钢琴教学中多元化的授课模式是强化兴趣教学行之有效的好方法。下面我就论述一下六种不同的教学模式。一、个别授课模式这种授课模式是我们一直都在延用的一种授课形式。随着社会的发展和人类的进步,要求我们的音乐教育以及钢琴课的... 在钢琴教学中多元化的授课模式是强化兴趣教学行之有效的好方法。下面我就论述一下六种不同的教学模式。一、个别授课模式这种授课模式是我们一直都在延用的一种授课形式。随着社会的发展和人类的进步,要求我们的音乐教育以及钢琴课的授课方法和形式也要随之而发展。个别授课在学生学习钢琴的过程中是不可缺少的,但和其它模式相结合会更加有效。它的优点是,可以针对每个人的具体问题,进行更细致的讲解和解决,授课时间相当长,师生之间的交流也会较充分。但这种相对封闭的学习方式,使学生很难了解他人的上课状态,缺少更多的参照系数,影响学生思辨、倾听、表演等能力的提高。因此,除个别授课外,还应给予学生多种授课模式。二、分组授课的模式这是把程度相同的3-5名学生进行分组授课。这种授课形式可以使程度一样的学生不单是听自己弹,知道自己的缺点和优点,还可以了解到其他同学的优点和缺点。从而取得去粗取精、举一反三的效果。因为这些学生程度相同,曲目也往往一样,就更容易看到各自的长处和短处,从而提高自己的分辨能力、鉴赏能力和演奏水平。具体授课方法是:1、先让一名同学弹奏。2、让另一名弹奏同样曲目的学生指出他的优缺点,提高学生的欣赏和分辨能力, 展开更多
关键词 钢琴教学 曲目 奏法 分解和弦 八度 钢琴演奏 基本练习 授课模式 个别授课 弹法
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浅谈钢琴演奏中手腕与手臂的活动与调节 被引量:2
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作者 方冰 《泰山学院学报》 1997年第3期347-348,共2页
在钢琴演奏中,手腕是保证手指能有效并自如地去适应弹奏中千变万化情形的关键部位。由于手腕是从手臂到手指之间承上启下的枢纽,因此很多以手腕为主导的动作必然也需要手臂的协调和参与,也就是说这一部分中谈到的动作,虽主要从手腕去说... 在钢琴演奏中,手腕是保证手指能有效并自如地去适应弹奏中千变万化情形的关键部位。由于手腕是从手臂到手指之间承上启下的枢纽,因此很多以手腕为主导的动作必然也需要手臂的协调和参与,也就是说这一部分中谈到的动作,虽主要从手腕去说,但大多要牵动手臂,需要手臂的协调放松自如。 在钢琴教学中,常发现一些学生弹琴很生硬,甚至感觉他们的手很僵硬而不灵活。他们中有的手指在一定程度上也是能动的,但一到变化转折的地方就不适应了。究其原因,是他们的手腕完全不知如何动,不论上下还是左右,好像铁板一样。这样,技术当然就不可能得到发展。 如何在训练中解决这个问题呢?首先还是要明确手腕的一些主要的活动方向。在此介绍三种最主要的动作:一是手腕的上下动作;二是手腕的左右动作;三是手腕的上下与左右的综合动作。 展开更多
关键词 钢琴演奏 手腕 上下动 手指 手臂 钢琴教学 协调放松 完全不知道 关键部位
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钢琴启蒙教育点滴谈 被引量:1
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作者 张云华 《怀化学院学报》 1991年第5期114-115,共2页
钢琴的启蒙教育,应该遵循“演奏规范化、练琴科学化、表现艺术化”的原则。这样,能够更好地收到学琴的效果,为今后进一步提高钢琴的演奏技术和具有较丰富的艺术表现力,打下好的基础。 在钢琴的启蒙教育过程中,“演奏规范化”是首先要注... 钢琴的启蒙教育,应该遵循“演奏规范化、练琴科学化、表现艺术化”的原则。这样,能够更好地收到学琴的效果,为今后进一步提高钢琴的演奏技术和具有较丰富的艺术表现力,打下好的基础。 在钢琴的启蒙教育过程中,“演奏规范化”是首先要注重的问题。演奏技术是否标准,规范,决定其钢琴教学质量的好坏和水平的高低。规范化指的是弹琴的技术动作标准、大方、手型、手感好,手腕运用自如,连音、非连音及跳音奏法清楚干净、对比鲜明等。根据作品的表现需要,弹奏出理想的音色和满意的效果。 展开更多
关键词 钢琴启蒙教育 练琴 演奏技术 奏法 钢琴教学 非连 手型 规范化 听觉美
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以肖邦钢琴作品《波兰舞曲Op.40 no.1》的演奏手法所折射的钢琴基本技巧训练 被引量:2
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作者 张延 《佳木斯教育学院学报》 2012年第5期106-107,共2页
波兰伟大的音乐家肖邦是浪漫主义音乐的代表。肖邦的音乐创作与19世纪上半叶波兰特定的历史社会境况和社会心理有着深刻的联系,他音乐的民族根源既深又广,因此他是位民族作曲家和民族艺术家;同时,他的一生几乎不离钢琴,创作的都是脍炙... 波兰伟大的音乐家肖邦是浪漫主义音乐的代表。肖邦的音乐创作与19世纪上半叶波兰特定的历史社会境况和社会心理有着深刻的联系,他音乐的民族根源既深又广,因此他是位民族作曲家和民族艺术家;同时,他的一生几乎不离钢琴,创作的都是脍炙人口的钢琴作品,且旋律极富歌唱性和诗意,因此被称为"钢琴诗人"。 展开更多
关键词 肖邦 波兰舞曲 断奏 连奏 大和弦弹法
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谈钢琴的触键和发音 被引量:2
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作者 江肖慧 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 1995年第1期19-22,共4页
关键词 手指 钢琴教育 休止符 钢琴奏鸣曲 横向运动 《雪橇》 巴赫二部创意曲 键盘
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钢琴教学法研究初探——用正确的放松奏法训练高职学生的基本功 被引量:2
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作者 赵兰馥 《辽宁高职学报》 2002年第2期79-81,共3页
放松演奏是贯穿演奏过程全面的、理性控制的、专业化需求的综合行为,是极为复杂的脑力与体力配合活动的再现。在训练高职学生钢琴演奏基本功过程中,采用正确的放松方法,会收到意想不到的效果。
关键词 放松演奏法 高职学生 高职教育 钢琴教学法 断奏
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浅析单簧管教学中的演奏技巧——韦伯《第一协奏曲》 被引量:2
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作者 常琦妍 《高考》 2013年第7期117-118,共2页
诞生于17世纪末18世纪初的单簧管起源于古希腊,又称黑管或克拉管。由于其拥有将近四个八度的辽阔音域,有木管乐器中的"戏剧女高音"和管弦乐队中的"演说家"的美誉。无论在乐队演奏或独奏中都极富表现力。于十九世纪... 诞生于17世纪末18世纪初的单簧管起源于古希腊,又称黑管或克拉管。由于其拥有将近四个八度的辽阔音域,有木管乐器中的"戏剧女高音"和管弦乐队中的"演说家"的美誉。无论在乐队演奏或独奏中都极富表现力。于十九世纪末叶传入我国。本文以韦伯《第一协奏曲》为例,概括单簧管演奏技巧在器乐独奏曲中的运用,希望使演奏者能更好的掌握单簧管的演奏技巧从而推动单簧管等西洋乐器在国内的发展。 展开更多
关键词 单簧管 第一协奏曲 木管乐器
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钢琴断奏散论 被引量:1
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作者 段海燕 陈海龙 《宁夏师范学院学报》 2008年第1期124-125,共2页
断奏,是钢琴学习入门阶段的一种最佳方法,并被广泛接受、采用。这种弹法掌握起来比较容易,能使学习者尽快体会和掌握手臂及手腕的放松,灵活地运用手腕,使手指牢固地站在琴键上,为以后的钢琴学习打下坚实的基础。
关键词 断奏 手型架子 非连 断连奏 短断
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基本功在钢琴演奏中的重要作用及练习方法 被引量:1
14
作者 张海涛 《歌海》 2011年第1期111-113,共3页
芭蕾舞的魅力表现在脚尖的功夫,钢琴表演就像手指尖上的芭蕾,没有指尖功夫,心里再有音乐也无法通过手指表现出来,因此指尖功夫的练习必需得到充分地重视,并从小就循序渐进地练,才有可能真正学好钢琴。认识钢琴基本功在钢琴学习中的重要... 芭蕾舞的魅力表现在脚尖的功夫,钢琴表演就像手指尖上的芭蕾,没有指尖功夫,心里再有音乐也无法通过手指表现出来,因此指尖功夫的练习必需得到充分地重视,并从小就循序渐进地练,才有可能真正学好钢琴。认识钢琴基本功在钢琴学习中的重要地位,以及科学有效地进行钢琴基本功的训练,对钢琴演奏水平的提升有重要意义。 展开更多
关键词 基本功 放松 识谱能力 断奏 八度
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合理的跳音技术在钢琴演奏中的运用及表现 被引量:1
15
作者 王岩 《黄河之声》 2017年第21期131-132,共2页
本文从跳音的时值入手,用四个方面对跳音的弹奏及运用进行分析。第一,跳音的类型。第二,跳音弹奏练习过程中,掌关节、手腕、手臂如何配合及使用,使其达到协调与统一;如何在运用踏板时手与脚的正确配合,才能使乐曲听起来流畅等几个方面入... 本文从跳音的时值入手,用四个方面对跳音的弹奏及运用进行分析。第一,跳音的类型。第二,跳音弹奏练习过程中,掌关节、手腕、手臂如何配合及使用,使其达到协调与统一;如何在运用踏板时手与脚的正确配合,才能使乐曲听起来流畅等几个方面入手,使弹奏水平能有所提高。第三,分析了巴洛克、古典主义、浪漫主义这三个时期是如何弹奏跳音的。第四,跳音弹奏时,怎样对自己的情感进行正确表现。 展开更多
关键词 弹奏技巧 情感表现
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论加强钢琴基础教学的几种方法 被引量:1
16
作者 次旦卓玛 《西藏科技》 2002年第9期31-33,共3页
随着社会经济的发展 ,西藏学习钢琴的也越来越多。在学习任何一门学科时 ,必须加强、重视基础教学 ,学习钢琴也如此。学好最基本的弹奏是首要 。
关键词 钢琴 基础教学 指法 教学方法
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试论钢琴演奏中的跳音奏法
17
作者 胡煜菲 《黄河之声》 2022年第24期83-87,共5页
跳音奏法是钢琴演奏的基础奏法之一。正确的钢琴演奏技法绝不是孤立存在的,它需要手指、手腕、手臂等多方面的完美配合。根据音乐风格和情感需要准确地演奏跳音,是展现演奏者高超钢琴技法、凸显作品风格特色的一个关键。本文从跳音的概... 跳音奏法是钢琴演奏的基础奏法之一。正确的钢琴演奏技法绝不是孤立存在的,它需要手指、手腕、手臂等多方面的完美配合。根据音乐风格和情感需要准确地演奏跳音,是展现演奏者高超钢琴技法、凸显作品风格特色的一个关键。本文从跳音的概念入手,详细阐述了跳音的三种分类及其对应的演奏方法,并对弹奏跳音时需要注意的问题进行了说明。 展开更多
关键词 演奏技法 实践运用
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对儿童钢琴启蒙教学的几点思考
18
作者 徐巧玲 《音乐天地》 2008年第8期31-33,共3页
  钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童学习的首选乐器.一方面是因为乐器本身具有丰富的表现力,另一方面因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自然的姿势坐着演奏的乐器.而且有研究表明,学习钢琴是开发右半脑和儿童智力最...   钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童学习的首选乐器.一方面是因为乐器本身具有丰富的表现力,另一方面因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自然的姿势坐着演奏的乐器.而且有研究表明,学习钢琴是开发右半脑和儿童智力最有效的途径.学习钢琴不但能使十个手指尖受到锻炼,而且能使脑、眼、手、脚、耳乃至全身投入并协调配合.这种高难度配合的长期训练使孩子的组织、协调、阅读、记忆、分析、理解、想象等能力都得到明显的发展,所以,学钢琴的孩子会更聪明.长期的音乐熏陶,孩子的性格、趣味、教养等都会随之发生变化.…… 展开更多
关键词 连奏 手指 手腕 奏法 钢琴弹奏 谱表 学习钢琴 钢琴启蒙 儿童 触键 启蒙教材
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是“跳音”还是“断音”
19
作者 姜谷强 《琴童》 2001年第5期16-17,共2页
关键词 钢琴学习 演奏方法 演奏图表
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浅谈花腔演唱技巧的训练
20
作者 林花琼 《黄河之声》 2016年第19期91-92,共2页
花腔女高音的声音具有灵活、婉转、富有弹性、音色清脆、擅于演唱快速跳动的旋律和装饰性华丽的曲调的特点,高音可达小字3组e、f。在花腔女高音的训练中首先要了解演唱者的嗓子条件,遵循循序渐进的原则,以训练声音的灵巧性为中心,着重... 花腔女高音的声音具有灵活、婉转、富有弹性、音色清脆、擅于演唱快速跳动的旋律和装饰性华丽的曲调的特点,高音可达小字3组e、f。在花腔女高音的训练中首先要了解演唱者的嗓子条件,遵循循序渐进的原则,以训练声音的灵巧性为中心,着重训练腹肌和横膈膜对气息的弹性控制,声音的集中、明亮、以及流畅性。 展开更多
关键词 花腔 横膈膜 灵巧性
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