名著导读教学策略 被引量：1

1

作者 郭珍 《湖北教育》 2019年第2期50-51,共2页

将名著阅读纳入课程体系是部编版教材的创新点之一,也是编者推行'三位一体'(教读-自读-课外阅读)阅读体系,着力提升学生语文核心素养的承载点。如何做好名著导读教学?一、读前指导突出'三个一'聚焦一点。名著,作为人类... 将名著阅读纳入课程体系是部编版教材的创新点之一,也是编者推行'三位一体'(教读-自读-课外阅读)阅读体系,着力提升学生语文核心素养的承载点。如何做好名著导读教学?一、读前指导突出'三个一'聚焦一点。名著,作为人类的优秀文化遗产,每部作品都有其独特的文学魅力。这种魅力不仅限于某一方面。比如《红星照耀中国》。 展开更多

关键词 名著导读 读书方法 阅读方法 《湘行散记》 跳读法

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传统五步学程新探——博学、审问、慎思、明辨、笃行

2

作者 朱亦平 《安徽警官职业学院学报》 2004年第4期79-81,共3页

“传统五步学程”是先圣留下的求知至宝，今日借鉴仍具有其现实意义。“博学、审问”是求知的入笙；“慎思、明辨”是培养思辨能力的途径；“笃行”是知行合一的最终目的。五者是相辅相成、环环紧扣 、互为因果的关系。循此激发思维，... “传统五步学程”是先圣留下的求知至宝，今日借鉴仍具有其现实意义。“博学、审问”是求知的入笙；“慎思、明辨”是培养思辨能力的途径；“笃行”是知行合一的最终目的。五者是相辅相成、环环紧扣 、互为因果的关系。循此激发思维，开拓智能，将会有益于身，有用于世。 展开更多

关键词 学养素质 教学方法 中国 教师素质 读书方法 跳读法 教学质量

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英语阅读速度训练新探

3

作者 王素丽 《黑龙江农垦师专学报》 2000年第4期60-61,共2页

:兼顾“能力”与“速度” ,并针对学生的心理特点和基础情况 。

关键词 跳读法 英语专业 阅读速度训练 英语教学 纵式阅读 计时阅读 定时阅读 高师

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高考英语阅读理解抢分技巧

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作者 曾建蓉 《第二课堂（A）》 2009年第4期39-48,共10页

所谓跳读，指的是根据问题信息跳跃性地阅读文章的某些段落或某些句子。跳读可以加强阅读的针对性、节约阅读时间和提高阅读效率。许多阅读理解的事实细节题均可用跳读法在原文中找到相关的依据，从而迅速做出选择。请看下面的实例（200... 所谓跳读，指的是根据问题信息跳跃性地阅读文章的某些段落或某些句子。跳读可以加强阅读的针对性、节约阅读时间和提高阅读效率。许多阅读理解的事实细节题均可用跳读法在原文中找到相关的依据，从而迅速做出选择。请看下面的实例（2008年福建卷）： 展开更多

关键词 英语阅读理解 高考 跳读法 问题信息 阅读效率 阅读时间 福建卷 文章

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在对话中走进文本深处——《一滴眼泪换一滴水》教学实录及感悟

5

作者 刘祥 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2015年第7期74-81,共8页

教学《一滴眼泪换一滴水》时,试图引导学生从细节中读出人物的个性化的性格和生命,并在文本的作者意义、读者意义、编者意义三者之间建立起有效关联,将单文本的学习置入特定文化背景中,从而在对话中走进文本深处。在具体的教学过程中,... 教学《一滴眼泪换一滴水》时,试图引导学生从细节中读出人物的个性化的性格和生命,并在文本的作者意义、读者意义、编者意义三者之间建立起有效关联,将单文本的学习置入特定文化背景中,从而在对话中走进文本深处。在具体的教学过程中,通过一个个问题,激活学生的思维,营造课堂的温度;通过适度的拓展,引入＂浪漫主义＂＂吉普赛人＂等文化概念,拓展语文的深度。 展开更多

关键词 跳读法 长文短教 文本解读

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《牧场之国》教学预设

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作者 蔡燕娜 《教学月刊（小学版）（语文）》 2016年第9期20-22,共3页

【教学目标】1．学习用首尾跳读法快速厘清课文主要内容，明确本篇课文总分结构的特点以及“这就是真正的荷兰”四次反复所体现的作者的情感。

关键词 教学预设 牧场 教学目标 跳读法 课文 学习

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高考英语阅读理解抢分技巧

7

作者 陈维东 《第二课堂（A）》 2011年第8期80-90,共11页

技巧1跳读命题出处抢分所谓跳读,指的是根据问题信息跳跃性地阅读文章的某些段落或某些句子。跳读可以加强阅读的针对性、节约阅读时间和提高阅读效率。许多阅读理解的事实细节题均可用跳读法在原文中找到相关的依据,从而迅速做出选择... 技巧1跳读命题出处抢分所谓跳读,指的是根据问题信息跳跃性地阅读文章的某些段落或某些句子。跳读可以加强阅读的针对性、节约阅读时间和提高阅读效率。许多阅读理解的事实细节题均可用跳读法在原文中找到相关的依据,从而迅速做出选择。如： 展开更多

关键词 英语阅读理解 技巧 高考 跳读法 问题信息 阅读效率 阅读时间 文章

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创新在中药鉴定技术教学中的运用及体会 被引量：2

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作者 许友毅 陈少珍 刘雪莲 《中国医药导报》 CAS 2012年第33期157-159,共3页

"鱼、渔兼授",以全面创新从战略高度进行课程整体设计,并以协同作战的系列教学子方法及工具形成"组合式速成教授法"进行单元教学;互为依托,使理论、实践教学均大幅突破原有的深度与广度。通过不断弘扬首创精神,持... "鱼、渔兼授",以全面创新从战略高度进行课程整体设计,并以协同作战的系列教学子方法及工具形成"组合式速成教授法"进行单元教学;互为依托,使理论、实践教学均大幅突破原有的深度与广度。通过不断弘扬首创精神,持续深化教学改革,将中药鉴定技术打造成学生心目中最有趣而易学的课程,从根本上塑造高效读、学、练、思的快乐大学应有魅力,为中药鉴定技术(或高职生药学)专业人才深层培养,也为专业课程教学改革提供崭新理念与思路。 展开更多

关键词 创新 首创精神 组合式速成教授法 许氏跳读法 中草药三维三距影像库

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古今名人怎样读书 被引量：3

9

作者 边济 《决策与信息》 2009年第6期52-53,共2页

世界上许多名人之所以成功，与他们善于读书有关。读书是否有成效，不仅取决于读什么，而且决定于怎样读。以下推介古今名人若干读书方法及读书语录，供读者借鉴。

关键词 读书方法 鲁迅 学习方法 “跳读”法

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读书方法：跳读法

10

作者 葛国英 《初中生学习技巧》 2001年第6期15-15,共1页

关键词 读书方法 跳读法 注意力 读书时间 时间运筹学

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读《糖尿病之友》我有“奇招”

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作者 王道权 《糖尿病之友》 2005年第5期54-54,共1页

我是一个书虫，当《糖尿病之友》成为我每期必读的杂志后，也总结出了自己如何读懂读透这本刊物的方法，现写出来和大家一起分享。

关键词 《糖尿病之友》 立体法 浏览法 跳读法

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语文教学中的比较阅读

12

作者 邢佑松 《成才之路》 2012年第16期35-35,共1页

在语文教学中，阅读是最重要的手段之一。阅读的方法多种多样，有细读法、速读法、跳读法、比较阅读法等，这些阅读方法在不同的情境下也各有各的好处。在这些方法中最基本、最有效的是比较阅读法。

关键词 比较阅读法 语文教学 阅读方法 细读法 速读法 跳读法 情境

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浅谈常用的阅读技巧

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作者 赵爱 《河北自学考试》 2006年第9期22-22,共1页

关键词 阅读技巧 教学效果 灵活运用 授之以渔 阅读教学 默读法 直读法 比较细读法 跳读法

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学学三级跳远

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作者 芦川 《新读写》 2007年第2期47-47,共1页

跳读，是速读的一种。拿到一篇文章或一本书，跳过一些内容不读，只挑选自己感兴趣的部分进行阅读。这就是跳读法。通过一系列的跳读，可以节省时间，获得广泛的知识，帮助你把许多文章中的观点连结起来，有利于思堆的发展。同时，也能... 跳读，是速读的一种。拿到一篇文章或一本书，跳过一些内容不读，只挑选自己感兴趣的部分进行阅读。这就是跳读法。通过一系列的跳读，可以节省时间，获得广泛的知识，帮助你把许多文章中的观点连结起来，有利于思堆的发展。同时，也能培养你根据学习的目标，选择和处理信息的能力。 展开更多

关键词 三级跳远 跳读法 处理信息 文章 速读 阅读 学习

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文言文翻译得分技巧

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作者 程虎平 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2008年第5期134-134,共1页

笔者就高考文言文翻译得分普遍较低情况,提出“宏观跳读法、聚焦揣摩法”。

关键词 宏观跳读法 聚焦揣摩法 文言文翻译 语文教学

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浅谈中学生英语阅读的几种方法

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作者 万军 《江西教育（管理版）（A）》 2003年第23期29-29,共1页

关键词 中学生 英语教学 阅读方法 阅读浏览法 跳读查阅法 研读

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