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减污降碳的协同效应分析及其路径探究 被引量:55
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作者 张瑜 孙倩 +1 位作者 薛进军 杨翠红 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第5期1-13,共13页
后疫情时期中国面临经济复苏、空气质量达标、“双碳”目标实现等多重压力,在此背景下,研究减污降碳协同效应并厘清实现路径对中国在后疫情时期稳定经济增长的同时推动经济社会发展全面绿色转型具有重要的现实意义。该研究基于 2001—2... 后疫情时期中国面临经济复苏、空气质量达标、“双碳”目标实现等多重压力,在此背景下,研究减污降碳协同效应并厘清实现路径对中国在后疫情时期稳定经济增长的同时推动经济社会发展全面绿色转型具有重要的现实意义。该研究基于 2001—2019年中国 30个省份的省级面板数据,利用面板回归模型和中介效应模型分析了减污降碳政策的协同效应、动态演变过程以及实现路径。结果显示:(1)中国的减污和降碳政策具有显著的协同效应。其中,降碳政策对减污和降碳几乎具有相同的效力,而减污政策则主要以减污为主、降碳为辅,但其对空气污染物(即SO_(2)和烟尘粉尘)和CO_(2)排放的抑制作用大于降碳政策。此外,该研究分别从内生性问题、减污降碳政策指标设计稳健性、估计方法稳健性三个视角证实了基准估计结果的稳健性。(2)减污和降碳政策的协同效应具有明显的动态变化趋势;降碳政策自政策实施起便具有显著的减污协同效应,且政策实施时间越长,对减污的协同作用越强;而减污政策的降碳协同效应则是自 2011年出台节能减排综合性方案以后才逐渐显著,随后呈现先上升后下降的态势。因此,长期而言以碳排放交易市场为主的降碳政策的减污协同效应显著优于减污政策的降碳协同效应,故在进行减污降碳协同增效的战略布局中应以构建碳市场为主。(3)减污政策的有效性和协同性均主要通过优化能源消费结构、降低碳排放强度、促进技术进步来实现,而降碳政策的有效性和协同性则主要通过前两条路径来实现。根据研究结论,提出了促进减污降碳协同增效的政策建议。 展开更多
关键词 减污降碳 协同治理 路径探究 动态分析
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自媒体环境下高校思想政治教育的境遇解析与路径探究 被引量:48
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作者 鲁凤 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期124-126,共3页
自媒体的迅速发展使高校思想政治教育的境遇发生了深刻的变化,在为其提供发展机遇的同时,也形成了巨大的挑战。高校思想政治工作者要通过树立"主体间性"的思想政治教育理念、建立虚拟空间与现实空间相结合的思想政治教育方式... 自媒体的迅速发展使高校思想政治教育的境遇发生了深刻的变化,在为其提供发展机遇的同时,也形成了巨大的挑战。高校思想政治工作者要通过树立"主体间性"的思想政治教育理念、建立虚拟空间与现实空间相结合的思想政治教育方式、组建教师和学生意见领袖相结合的思想政治教育队伍、形成法律规范和道德自律相结合的思想政治教育监管体系等措施来积极回应,不断改进和创新自媒体环境下的高校思想政治教育模式。 展开更多
关键词 自媒体 高校思想政治教育 路径探究
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高职专业基础课程浸润式思政教育的路径探究——以《旅游学概论》为例 被引量:47
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作者 何勇 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第32期72-76,共5页
高职院校《旅游学概论》是旅游管理专业必修的专业基础课程。旅游学基础理论、旅游活动核心要素、旅游经营管理体系、课程考核评价等各部分都浸润着思政教育要素。在《旅游学概论》课程中,开展思政教育既是时代发展的要求,也是旅游产业... 高职院校《旅游学概论》是旅游管理专业必修的专业基础课程。旅游学基础理论、旅游活动核心要素、旅游经营管理体系、课程考核评价等各部分都浸润着思政教育要素。在《旅游学概论》课程中,开展思政教育既是时代发展的要求,也是旅游产业发展需求,更是大学生成长和发展的需求。教师可以从自身引领示范、课程内容选取、单元教学设计、网络媒体应用、多种资源开发等方面实现《旅游学概论》课程的思政育人。 展开更多
关键词 旅游学概论 浸润 思政教育 路径探究
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面向新工科的高校创新型人才培养路径探究 被引量:43
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作者 张望 白英 梁丽芳 《高教学刊》 2019年第7期4-7,共4页
"中国制造2025"、"一带一路"等重大战略的实施对工程人才提出了更高要求,因此迫切需要各高校加快新工科的建设与发展。面向新工科的高校创新型人才能力培养,关键在于解决传统工科向新工科过渡所涉及的诸多问题。在... "中国制造2025"、"一带一路"等重大战略的实施对工程人才提出了更高要求,因此迫切需要各高校加快新工科的建设与发展。面向新工科的高校创新型人才能力培养,关键在于解决传统工科向新工科过渡所涉及的诸多问题。在实施过程中应当以创新型工程科技人才培养为宗旨,以认知能力、实践能力、创新能力提升为核心,根据未来技术和经济发展的新要求,构建具有本校特色和区域特点的人才培养模式和教学体系。 展开更多
关键词 新工科 人才培养 路径探究 培养模式 教学体系
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构建“三全育人”新平台的实践探索 被引量:25
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作者 高歌 赵丽娜 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第20期32-34,共3页
做好高校学生思想政治工作是新时代高等教育的重要内容。高校要把立德树人作为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。要创新思想政治工作方式方法,探索新的育人模式和工作载体。文章论述了构... 做好高校学生思想政治工作是新时代高等教育的重要内容。高校要把立德树人作为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。要创新思想政治工作方式方法,探索新的育人模式和工作载体。文章论述了构建"三全育人"新平台在落实立德树人根本任务中的重要作用,结合东北大学构建"指南针驿站""三全育人"新平台的实践,阐述坚持以学生为主体,整合各方资源搭建大思政平台,通过显性引领和隐性引领相结合,对学生进行思想引领和价值塑造,实现育人的精准性和实效性。探讨了创新思政育人载体,构建"三全育人"新平台的路径。 展开更多
关键词 立德树人 “三全育人” 新平台 路径探究
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实现地方本科院校向应用技术型大学的转型:必然趋势、问题及实践路径 被引量:19
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作者 杨岭 《红河学院学报》 2015年第2期110-114,共5页
地方本科院校向应用技术型大学转型是遵循分类办学的规律、解决地方本科院校面临的问题和挑战、缓解人才市场的结构性矛盾、促进地方经济社会发展的必然要求。实现地方本科院校向应用技术型大学转型面临诸多内外部问题。实现地方本科院... 地方本科院校向应用技术型大学转型是遵循分类办学的规律、解决地方本科院校面临的问题和挑战、缓解人才市场的结构性矛盾、促进地方经济社会发展的必然要求。实现地方本科院校向应用技术型大学转型面临诸多内外部问题。实现地方本科院校向应用技术型大学转型的切入点是明确内涵与特征,厘定思路,趁势而为向;关键在于清除体制障碍,突破瓶颈制约,创新管理运行机制;保障是加强专业和课程建设,深化教学改革;助推器是加强与行业企业合作。着力解决若干基本问题,才能在高等学校分类定位中突破障碍、顺利转型并持续发展。 展开更多
关键词 地方本科院校 应用技术型大学 发展转型 路径探究
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新时代文化扶贫的现实困境与路径探究 被引量:17
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作者 齐峰 由田 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第1期146-150,共5页
文化扶贫是实施乡村振兴战略的时代诉求,也是扶贫攻坚的内生原动力。发挥文化在扶贫攻坚中的功能和作用是习近平精准扶贫思想的鲜明特色。党的十八大以来,文化扶贫事业发生全方位变革、取得历史性成就,扶贫攻坚的文化张力充分彰显。进... 文化扶贫是实施乡村振兴战略的时代诉求,也是扶贫攻坚的内生原动力。发挥文化在扶贫攻坚中的功能和作用是习近平精准扶贫思想的鲜明特色。党的十八大以来,文化扶贫事业发生全方位变革、取得历史性成就,扶贫攻坚的文化张力充分彰显。进入新时代,扶贫攻坚对文化的需求更为迫切和多元。如何结合新时代文化扶贫过程中存在的现实问题,把决胜脱贫攻坚的真情实意转化为共识聚焦于困难群众的脱贫内生动力之上,是亟须破解之难题。需要全社会集中力量,乘势而上打赢2020年脱贫攻坚收官之战。 展开更多
关键词 新时代 精准扶贫 文化扶贫 路径探究
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网络圈群视阈下高校学生理想信念教育探究 被引量:16
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作者 刘广乐 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第13期81-83,共3页
网络圈群自建立起就带有鲜明特征,圈群中主流意识形态缺失、思想引导难以介入、思想交流高度自由,给高校学生理想信念教育带来诸多困境。在此背景下,高校要高度重视网络圈群视阈下的理想信念教育,增强主流意识形态供给,建设高素质的网... 网络圈群自建立起就带有鲜明特征,圈群中主流意识形态缺失、思想引导难以介入、思想交流高度自由,给高校学生理想信念教育带来诸多困境。在此背景下,高校要高度重视网络圈群视阈下的理想信念教育,增强主流意识形态供给,建设高素质的网络圈群理想信念教育队伍,这对丰富高校理想信念教育形式、培育具有坚定理想信念的新时代大学生具有现实意义。 展开更多
关键词 网络圈群 理想信念教育 路径探究
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红色文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴和路径探究 被引量:16
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作者 王娇梅 周雨卉 《佳木斯职业学院学报》 2020年第12期1-2,5,共3页
红色文化展现了中国人民自强不息的高贵品质。大学生作为我国社会的重要群体,亦是我国未来的希望,在大学生的思政教育中渗透红色文化,能够促进学生爱国情怀的提升,使其牢记历史的使命感和责任感,以坚定不拔的信念去推动祖国的建设和发... 红色文化展现了中国人民自强不息的高贵品质。大学生作为我国社会的重要群体,亦是我国未来的希望,在大学生的思政教育中渗透红色文化,能够促进学生爱国情怀的提升,使其牢记历史的使命感和责任感,以坚定不拔的信念去推动祖国的建设和发展。本文重点研究了大学生思政教育中红色文化渗透的价值和路径,具体分析了过程中存在的问题,如高校忽视红色文化思政教育价值、相关部门对红色资源挖掘利用深度不够等。并提出大学生应自觉加强对红色文化的学习与了解,进行自我教育;高校应对传统思政教育教学模式进行革新;政府相关部门深度挖掘和整合红色文化资源,营造红色文化氛围等相应对策。以期高校思政教育中能够更好的融合红色文化,进而发挥出高校思政教育对学生成长和学习的双重作用。 展开更多
关键词 红色文化 思想政治教育 路径探究
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司法鉴定制度改革的逻辑反思与路径探究 被引量:14
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作者 霍宪丹 郭华 《法律科学(西北政法大学学报)》 CSSCI 北大核心 2010年第1期143-149,共7页
司法制度改革是以消解影响司法公正的体制性因素作为逻辑进路的。然而,这些消极性的体制性因素在司法鉴定制度改革过程中并未因改革而消退,法律所型构的目标不仅没有达到,而改革的成果又被改革中出现的新问题所遮蔽,致使司法鉴定制度的... 司法制度改革是以消解影响司法公正的体制性因素作为逻辑进路的。然而,这些消极性的体制性因素在司法鉴定制度改革过程中并未因改革而消退,法律所型构的目标不仅没有达到,而改革的成果又被改革中出现的新问题所遮蔽,致使司法鉴定制度的改革陷入了治丝益棼的窘境。因此,有必要对司法鉴定制度改革的原有逻辑进路进行反思,从中寻找出能够保障司法鉴定可靠性和可信性的路径,保障接续而来制度本身的改革以及其他制度改革得以顺利进行。 展开更多
关键词 司法鉴定制度 逻辑反思 路径探究
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高校思政课精准育人的理论思维、现实困境与路径探究 被引量:13
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作者 刘国敬 牛丽丽 《传承》 2022年第2期73-78,共6页
高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)承担着为党育人、为国育才的崇高使命,思政课教师肩负着传播马克思主义理论的重要责任。新时代青年是全面建设社会主义现代化强国的希望和未来。高校思政教育工作要培养德智体美劳全面发展的社... 高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)承担着为党育人、为国育才的崇高使命,思政课教师肩负着传播马克思主义理论的重要责任。新时代青年是全面建设社会主义现代化强国的希望和未来。高校思政教育工作要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校思政课基于时代需求导向、立德树人基调、知行合一实践的理论思维,落实精准育人理念,将思政课“大水漫灌”与“精准滴灌”深度融合,以实现人的全面发展为价值诉求,立德、立志、立行储能。该文基于对高校思政课育人现状分析,在构建“大思政”格局背景下,结合时代特点,依据思政课精准育人的理论思维,总结高校思政课精准育人的现实困境,创新性提出落实精准育人的路径和建设性举措,对有效促进高校思政课教育教学实现精准育人,培养育人自觉性和长效性具有启发意义。 展开更多
关键词 思政课 精准育人 理论思维 现实困境 路径探究
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新媒体时代播音主持的语言创新路径研究 被引量:8
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作者 李思娴 张静 《新闻研究导刊》 2024年第2期46-49,共4页
新媒体时代,信息的传播方式与渠道发生改变,给传统媒体行业带来巨大冲击,不仅为播音节目提供了更加广阔的发展前景,也给播音员主持人带来了新的机遇和挑战。进入新媒体时代后,大众的精神文化需求日益增加,且表现出明显的多样化特点,要... 新媒体时代,信息的传播方式与渠道发生改变,给传统媒体行业带来巨大冲击,不仅为播音节目提供了更加广阔的发展前景,也给播音员主持人带来了新的机遇和挑战。进入新媒体时代后,大众的精神文化需求日益增加,且表现出明显的多样化特点,要求播音员主持人需进一步提高语言的艺术水平。播音员主持人只有主动适应时代发展,正视新媒体的冲击,通过自主学习不断提升自身综合素养,切实成为新媒体时代发展的参与者,才能在激烈的行业竞争中获得更好的发展。文章首先探究新媒体时代播音员主持人的语言特征,包括多元化的语言内容与个性化的语言风格。然后通过对现阶段播音主持语言使用情况的梳理、分析,指出现阶段播音主持语言存在专业性、规范性不足的问题,有必要通过语言创新为工作注入新鲜活力。最后提出新媒体时代播音主持语言创新路径,包括强化播音主持语言独特性、赋予播音主持语言人性化、增强播音主持语言艺术性、提升播音主持语言亲和力、给予播音主持语言动态感。文章旨在实现对播音主持语言的调整与优化,更好地满足新媒体时代对播音主持语言提出的新要求,为相关从业人员提供一定的参考借鉴,从而推动新媒体与传统媒体深度融合发展。 展开更多
关键词 新媒体 播音主持 语言特征 语言创新 路径探究
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大学生创新创业教育现状与路径研究 被引量:13
13
作者 任金恒 徐永涛 霍宁宁 《科技风》 2020年第16期52-53,共2页
随着我国创新驱动发展战略的不断深化,创新型人才的需求迅速增大,大学生作为创新创业生力军,如何培养其科技创新能力至关重要。由于我国的教育模式相对较为传统和固化,大学生科技创新能力培养面临诸多问题,如大学生科技创新意识薄弱、... 随着我国创新驱动发展战略的不断深化,创新型人才的需求迅速增大,大学生作为创新创业生力军,如何培养其科技创新能力至关重要。由于我国的教育模式相对较为传统和固化,大学生科技创新能力培养面临诸多问题,如大学生科技创新意识薄弱、创新成果缺乏研究价值和可行性、指导教师积极性不高、高校缺乏相关硬件支持等。为此,本文探究了大学生科技创新能力培养的路径,发现激发学生参与热情、提供项目经费支持、进行系统培训、开展科技竞赛、搭建科研平台、制定激励机制是培养大学生创新创业能力,推动科技成果转化的重要途径。 展开更多
关键词 创新创业 困境 教育培养 路径探究
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学分银行服务于农村社区教育的逻辑起点与路径探究——兼及农村社区教育学分的分类与应用途径 被引量:13
14
作者 方素文 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第6期101-110,共10页
学分银行能够实现不同类别、不同层次教育间的衔接与沟通,有助于消除农村社区教育发展的不平衡、不充分问题,促进终身教育体系的构建和完善。从学分银行的内涵出发,借鉴国内外学分银行研究的理论和实践经验,结合我国农村社区教育实际,... 学分银行能够实现不同类别、不同层次教育间的衔接与沟通,有助于消除农村社区教育发展的不平衡、不充分问题,促进终身教育体系的构建和完善。从学分银行的内涵出发,借鉴国内外学分银行研究的理论和实践经验,结合我国农村社区教育实际,可以发现学分银行与农村社区教育的新型关系。"学分来源"和"学分类型"是学分银行服务于农村社区教育的两个逻辑起点,为了充分发挥学分的本土化、生产性、创新性、服务性和生活化等特点,学分银行服务于农村社区教育的现实路径主要有:服务于地域文化教育,服务于"三农"建设,服务于企业教育,服务于特殊教育,服务于学习者的个性化需求。 展开更多
关键词 学分银行 社区教育 终身学习 逻辑起点 学分转换 路径探究
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以农科大学生创业为导向的农村区域发展专业人才培养研究与实践 被引量:13
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作者 陈碧芬 吴宗燚 +2 位作者 张文昌 张小龙 刘飞翔 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2015年第6期87-91,共5页
以农科大学生创业为导向,深化人才培养模式改革,对于推动农村区域发展专业毕业生就业创业有着较好的意义。通过调查分析,农村区域发展专业学生创业意愿较高。在学习借鉴福建农林大学有益做法的基础上,结合当前就业创业新形势,推进农村... 以农科大学生创业为导向,深化人才培养模式改革,对于推动农村区域发展专业毕业生就业创业有着较好的意义。通过调查分析,农村区域发展专业学生创业意愿较高。在学习借鉴福建农林大学有益做法的基础上,结合当前就业创业新形势,推进农村区域发展专业学生的创业发展,应注意:优化充实师资队伍,提升教学水平;改革专业课程设置,突出特色教学;构建实践教学体系,强化实践能力培养;更新教育思想观念,改革教学方法与手段。 展开更多
关键词 农科大学生创业 农村区域发展 人才培养 路径探究
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红色文化基因融入思想政治教育意蕴 被引量:11
16
作者 李东坡 郭佳琪 《毛泽东思想研究》 2019年第5期138-146,共9页
红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,在新时代具有强大的政治引领性、理论指导性和现实针对性。通过对红色文化自信的科学内涵以及红色文化思想政治教育的理论基础和实践特质的深刻解读,进一步挖掘红色文化思想政治教育的时... 红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,在新时代具有强大的政治引领性、理论指导性和现实针对性。通过对红色文化自信的科学内涵以及红色文化思想政治教育的理论基础和实践特质的深刻解读,进一步挖掘红色文化思想政治教育的时代意义,充分展现其在思想引领、建设引导、文化传承、历史弘扬等方面的重要作用。基于对红色文化育人功能实践路径的积极探索,进而引发红色文化在品牌建设、传播载体、精神作风、合作机制等方面的深度思考,为红色文化在武装头脑、指导实践和推动工作的创造性转化和创新性发展提供借鉴。 展开更多
关键词 红色文化 思想政治教育 高校思想政治课 路径探究
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我国“互联网+水产养殖”发展现状与路径研究 被引量:11
17
作者 肖乐 李明爽 李振龙 《渔业现代化》 北大核心 2016年第3期7-11,28,共6页
"互联网+"作为国家发展战略正与我国渔业进行广泛而有深度的融合,"互联网+水产养殖"已呈现出加速发展的态势,这对促进我国渔业转型升级,实现渔业转方式调结构的发展目标具有强大的推动作用。本文在阐述"互联网... "互联网+"作为国家发展战略正与我国渔业进行广泛而有深度的融合,"互联网+水产养殖"已呈现出加速发展的态势,这对促进我国渔业转型升级,实现渔业转方式调结构的发展目标具有强大的推动作用。本文在阐述"互联网+水产养殖"内涵的基础上,从互联网与水质环境监测、水生动物疾病诊断、渔情信息动态采集、水生动植物病情测报、水产品质量安全追溯监管、渔技服务、金融保险等水产养殖的生产、管理、服务方面入手,分析了我国"互联网+水产养殖"的发展现状。当前存在的主要问题是认识不足、缺少投入、重复开发、人员素质较低等,建议从认识水平、投入机制、开发规范、扶持政策方面加以着力,建设相关标准体系、运行体系、应用体系、保障体系、管控体系、大数据平台以及基础网络、综合办公系统,推动我国"互联网+水产养殖"进一步向前发展。 展开更多
关键词 互联网+ 水产养殖 措施建议 路径探究
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数字化转型中的新媒体新闻记者的角色困惑与提升路径探究 被引量:6
18
作者 司树婕 《文化产业》 2023年第1期25-27,共3页
数字化转型是21世纪媒体的发展趋势,媒体的数字化转型不仅能给相关组织机构、业务拓展带来新的内容和模式,更能够推动融媒体发展,PC端、移动端、纸媒、VR等都可以进行深度融合。在此背景下,新媒体行业的从业人员难免会受到数字化的冲击... 数字化转型是21世纪媒体的发展趋势,媒体的数字化转型不仅能给相关组织机构、业务拓展带来新的内容和模式,更能够推动融媒体发展,PC端、移动端、纸媒、VR等都可以进行深度融合。在此背景下,新媒体行业的从业人员难免会受到数字化的冲击,这一冲击体现在思想上、内容上、方法上,难免会造成整体的不适应。因此,现立足于数字化转型的大背景,对新媒体新闻记者在这一冲击下所面临的角色困惑,及其如何适应环境、提升素质进行一定思考与研究,进而使其自身角色定位更加清晰,能够更好地适应媒体的数字化转型。 展开更多
关键词 数字化转型 路径探究 角色定位 深度融合 提升素质 纸媒 移动端 业务拓展
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乡村振兴背景下高职院校应用型人才培养研究 被引量:6
19
作者 王媛媛 《南方农机》 2023年第1期102-104,共3页
人才是社会经济发展的关键,高职院校是现代社会培养各类专业人才的摇篮,同时也是乡村振兴背景下人才培养的首要阵地,其在乡村振兴发展中扮演着重要的角色。基于此,为了促进应用型人才与乡村振兴发展相契合,笔者通过对相关资料、文献综... 人才是社会经济发展的关键,高职院校是现代社会培养各类专业人才的摇篮,同时也是乡村振兴背景下人才培养的首要阵地,其在乡村振兴发展中扮演着重要的角色。基于此,为了促进应用型人才与乡村振兴发展相契合,笔者通过对相关资料、文献综述等展开研究,阐述了乡村振兴背景下高职院校培养应用型人才的意义,重点探究了其具体的实施路径,以期为乡村振兴的人才支撑提供参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职院校 应用型人才 路径探究
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人文视域下的师德师风建设路径探究 被引量:10
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作者 徐文英 沈雅婕 《高等农业教育》 2011年第10期43-45,共3页
师德师风是教师的一种内在修养,属于道德范畴,仅仅依靠外在的规范、制度硬性制约和教师评价体系软性引导,仍然是有欠缺的。将师德师风建设置于人文视域中探讨,具有非常重要的现实意义。基于人文视域,从高等教育管理体制、高校内部管理... 师德师风是教师的一种内在修养,属于道德范畴,仅仅依靠外在的规范、制度硬性制约和教师评价体系软性引导,仍然是有欠缺的。将师德师风建设置于人文视域中探讨,具有非常重要的现实意义。基于人文视域,从高等教育管理体制、高校内部管理体制、大学人文氛围营造等多重路径对师德师风建设予以探究。 展开更多
关键词 人文视域 师德师风建设 路径探究
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