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课程思政建设的关键问题与解决路径 被引量：1010
1
作者 高燕 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第15期11-14,共4页
将“立德树人”作为高校工作的中心环节．明确“课程思政”建设中的主体责任。把科研成果转化为教学内容，实现学科建设、科学研究、教育教学之间的良性互动。根据学生专业学习的阶梯式成长特征．系统设计德育递进教学路径。
关键词 课程 路径 科研成果转化 主体责任 中心环节 高校工作 立德树人 教学内容
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精准扶贫的难点、对策与路径选择 被引量：773
2
作者 邓维杰 《农村经济》 CSSCI 北大核心 2014年第6期78-81,共4页
目前,精准扶贫的实际执行效果并不令人满意,主要原因在于精准扶贫中出现了突出的对贫困户的排斥现象,包括在精准识别环节对贫困人口规模的人为限定形成的规模排斥、集中连片扶贫开发对片区外贫困群体的区域排斥,以及自上而下的贫困村和... 目前,精准扶贫的实际执行效果并不令人满意,主要原因在于精准扶贫中出现了突出的对贫困户的排斥现象,包括在精准识别环节对贫困人口规模的人为限定形成的规模排斥、集中连片扶贫开发对片区外贫困群体的区域排斥,以及自上而下的贫困村和贫困户识别过程中对贫困群体的恶意排斥和过失排斥等。要真正实现精准扶贫,应该尽早开展国家级和省级的贫困普查,对贫困村实施分类管理,采取自上而下和自下而上融合的贫困户识别和帮扶机制。同时,购买独立第三方社会服务来协助和监督整个过程。当然,减贫投入必须足够,不能期待依靠地方配套来实现精准扶贫目标。 展开更多
关键词 精准扶贫 难点 路径
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新工科建设与发展的路径思考 被引量：688
3
作者 陆国栋 李拓宇 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期20-26,共7页
建设与发展新工科成为社会经济发展的现实需求,"新工科"不仅仅是创设新专业、不仅仅是撰写论文,必须突破五大瓶颈,即打破学科壁垒、越过专业藩篱、打通本研隔断、消除校企隔阂、唤醒师生淡漠。其基本路径是5个"两"... 建设与发展新工科成为社会经济发展的现实需求,"新工科"不仅仅是创设新专业、不仅仅是撰写论文,必须突破五大瓶颈,即打破学科壁垒、越过专业藩篱、打通本研隔断、消除校企隔阂、唤醒师生淡漠。其基本路径是5个"两",即必须关注教师和学生两个主体、着力培养工程创新和适应变化两个能力、做好专业认证与认定两个保证、融通线上和线下两个空间、协调校内和校外两个平台。提出作者的初步思考,即打造工程教育的"贯通体"、"交叉体"和"共同体"。 展开更多
关键词 新工科 瓶颈 路径 贯通体 交叉体 共同体
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核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径 被引量：389
4
作者 王蔷 《英语学习》 2017年第2X期19-23,共5页
本文在核心素养概念提出的背景下,探讨了核心素养与阅读教学的关系,并深入剖析了当下英语阅读教学存在的问题,提出了英语教学应该遵循的原则、目标和路径。
关键词 核心素养 英语阅读教学 原则 目标 路径
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数字经济驱动制造业转型升级的作用机理——基于产业链视角的分析 被引量：308
5
作者 李春发 李冬冬 周驰 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期73-82,共10页
数字经济与实体经济的深度融合成为促进实体经济振兴与产业转型升级的新动能,其动力主要源于数字新技术作用下的产业链组织分工边界拓展、交易成本降低、价值分配转移、需求变化倒逼四个方面。随着数字化信息成为产业链上的“标准化”... 数字经济与实体经济的深度融合成为促进实体经济振兴与产业转型升级的新动能,其动力主要源于数字新技术作用下的产业链组织分工边界拓展、交易成本降低、价值分配转移、需求变化倒逼四个方面。随着数字化信息成为产业链上的“标准化”流通媒介,制造业产业链会发生解构与重构并逐步实现全面数字化转型。产业链上“消费商”与工业互联网两种新型主导力量的出现促使服务型制造、网络化协同制造等新型制造模式创新涌现,智能制造将成为主流制造模式的新兴代表。为了更好地发挥数字经济对制造业转型升级驱动作用,应加强制造业数字基础设施建设,强化产业链数据集成与共享,发挥核心企业转型引领作用,注重智能制造生态系统构建等。 展开更多
关键词 数字经济 制造业 作用机制 路径 产业链重构
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外语“课程思政”建设--内涵、原则与路径探析 被引量：302
6
作者 张敬源 王娜 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2020年第5期15-20,29,共7页
高校外语教学是我国高等教育的重要组成部分,外语教育教学中的"课程思政"建设是高等教育"大思政"育人格局不可或缺的一环。本文立足"课程思政"的育人本质和外语教育教学的人文社科学科属性,厘清外语"... 高校外语教学是我国高等教育的重要组成部分,外语教育教学中的"课程思政"建设是高等教育"大思政"育人格局不可或缺的一环。本文立足"课程思政"的育人本质和外语教育教学的人文社科学科属性,厘清外语"课程思政"的内涵,阐释外语"课程思政"的原则,植根课堂教学实践探讨外语"课程思政"的建设路径,意在为后续开展"课程思政"实践与研究工作提供有益启示。 展开更多
关键词 “大思政”格局 外语“课程思政” 内涵 原则 路径
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旅游产业融合路径分析 被引量：275
7
作者 麻学锋 张世兵 龙茂兴 《经济地理》 CSSCI 北大核心 2010年第4期678-681,共4页
旅游产业融合是旅游产业快速发展的新型业态,当前各产业与旅游产业的融合主要通过资源融合、技术融合、市场融合和功能融合四条路径。在纷繁复杂的旅游产业融合实践中,有效探寻旅游产业融合路径,需遵循摸清市场、找准"融点"... 旅游产业融合是旅游产业快速发展的新型业态,当前各产业与旅游产业的融合主要通过资源融合、技术融合、市场融合和功能融合四条路径。在纷繁复杂的旅游产业融合实践中,有效探寻旅游产业融合路径,需遵循摸清市场、找准"融点"、善于创新三个步骤。 展开更多
关键词 产业 旅游产业融合 路径
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文化和旅游融合:多层次关系内涵、挑战与践行路径 被引量：269
8
作者 张朝枝 朱敏敏 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第3期62-71,共10页
文化和旅游部的组建使"文旅融合"成为热词,对文化和旅游关系的历时性反思却比较缺乏,进而影响了对文化和旅游关系的完整理解。文章基于对文化和旅游关系演变的历时性梳理,分析了文化和旅游关系的起源、发展与提升及其相应阶... 文化和旅游部的组建使"文旅融合"成为热词,对文化和旅游关系的历时性反思却比较缺乏,进而影响了对文化和旅游关系的完整理解。文章基于对文化和旅游关系演变的历时性梳理,分析了文化和旅游关系的起源、发展与提升及其相应阶段可能面临的挑战。研究认为:文化的身份意义和旅游者追求身份认同使文化具有吸引物属性,建构文化的身份认同与集体记忆增强其吸引物属性并使之成为旅游资源,是践行文旅融合的第一层次路径,但也可能会面临关于文化工具性的批判。通过文化的可参观性生产提升文化的展示水平,是增强旅游者文化旅游体验的重要方式,也是践行文旅融合的第二层次路径,但因此而引起的文化商品化往往被批判为旅游导致文化衰落。文化旅游产品的进一步商业化与产业链延伸是践行文旅融合的第三层次路径,但也可能导致过度商业化与文化体验失真的批判。 展开更多
关键词 文旅融合 文化旅游 内涵 挑战 路径
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高校协同创新的困境、路径及政策建议 被引量：261
9
作者 李忠云 邓秀新 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2011年第17期11-13,共3页
高校协同创新是指高校内部各学科教师之间、高校与高校教师之间以及高校教师与科研院所和企业的研究者、生产者、管理者之间．围绕国家重大战略需求、重大科技项目、解决行业关键和共性技术以及生产实际中的重大问题，投入各自的优势资... 高校协同创新是指高校内部各学科教师之间、高校与高校教师之间以及高校教师与科研院所和企业的研究者、生产者、管理者之间．围绕国家重大战略需求、重大科技项目、解决行业关键和共性技术以及生产实际中的重大问题，投入各自的优势资源和能力，在政府、科技服务中介机构、金融机构等相关主体的协同支持下，合作攻关，从而力求在科学研究、技术开发上取得重大进展和突破的创新活动。 展开更多
关键词 协同创新 高校内部 困境 政策 路径 重大科技项目 高校教师 学科教师
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高职“课程思政”建设探索与实践 被引量：219
10
作者 王石 田洪芳 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第14期15-18,共4页
高职"课程思政"建设是"大思政"观的体现,也是增加高职思想政治教育实效性的重要抓手。推进"课程思政",应考虑高职院校与研究型高校的差异,处理好"思政课程"与"课程思政"的关系。通... 高职"课程思政"建设是"大思政"观的体现,也是增加高职思想政治教育实效性的重要抓手。推进"课程思政",应考虑高职院校与研究型高校的差异,处理好"思政课程"与"课程思政"的关系。通过各学科课程的思政资源开发,改进传统思想政治理论课,确立制度与考核等方式循序渐进地实现"课程思政"。要遵循思想政治工作规律、教书育人规律和青年学生认知规律。 展开更多
关键词 课程思政 思政课程 高职 路径
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乡村振兴战略背景下乡村旅游的发展逻辑与路径选择 被引量：215
11
作者 银元 李晓琴 《国家行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期182-186,193,共6页
实施乡村振兴战略既是乡村旅游发展的重大历史机遇,又是必须响应的新要求。根据"驱动力-状态-响应"模型,乡村旅游对乡村振兴战略的响应逻辑是一个螺旋上升、层次推进的过程,体现在乡村旅游按照乡村振兴战略总体要求,在产业定... 实施乡村振兴战略既是乡村旅游发展的重大历史机遇,又是必须响应的新要求。根据"驱动力-状态-响应"模型,乡村旅游对乡村振兴战略的响应逻辑是一个螺旋上升、层次推进的过程,体现在乡村旅游按照乡村振兴战略总体要求,在产业定位、空间开发、主客交流、运行机制、经济效益等方面进行调整,以便更好地享受乡村振兴战略"政策红利",并通过乡村旅游的提升发展推进乡村振兴战略的深入实施。在路径选择上,关键是要把实施乡村振兴战略与推进乡村旅游提升发展、解决制约乡村旅游发展的瓶颈问题有机结合起来,具体包括构建以产业融合为主导的产业体系、完善以政策创新为核心的支撑体系、优化以利益分享机制为重点的治理体系等。 展开更多
关键词 乡村旅游 乡村振兴 响应 路径
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探索现代职业教育体系建设的基本路径 被引量：204
12
作者 范唯 郭扬 马树超 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期62-66,共5页
目前我国职业教育体系框架已初步形成,但要到2020年实现现代职业教育体系的建设目标还存在一些问题,需要借鉴发达国家建立完善职业教育体系的经验,通过增强外部适应性、内部适应性、内在协调性三个基本路径,积极探索形成现代职业教育体... 目前我国职业教育体系框架已初步形成,但要到2020年实现现代职业教育体系的建设目标还存在一些问题,需要借鉴发达国家建立完善职业教育体系的经验,通过增强外部适应性、内部适应性、内在协调性三个基本路径,积极探索形成现代职业教育体系的有效结构。 展开更多
关键词 职业教育 体系 建设 路径
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康养旅游:内涵解析与发展路径 被引量：200
13
作者 任宣羽 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第11期1-4,共4页
一、康养旅游的产生 随着旅游业的快速发展，新的旅游方式和业态也不断产生，“康养旅游”也从无到有。在学术方面国内外尚无学者深入地研究康养旅游。刘丽勤较早提出了“康养”一词，但未对其进行释义；
关键词 旅游发展 健康 中国 路径 解析 内涵 养生 旅游方式
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高校创新创业教育研究:机制、路径、模式 被引量：199
14
作者 张鹤 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第10期28-32,共5页
我国高校创新创业教育发展多年,目前仍面临诸多困境,对相关问题的认识和研究不足是重要原因。文章从高校创新创业教育的机制、路径和模式三方面入手,提出高校创新创业教育应完善创新创业的运行、保障和激励机制,从课程体系、专业实践教... 我国高校创新创业教育发展多年,目前仍面临诸多困境,对相关问题的认识和研究不足是重要原因。文章从高校创新创业教育的机制、路径和模式三方面入手,提出高校创新创业教育应完善创新创业的运行、保障和激励机制,从课程体系、专业实践教学等方面思考实施路径,提出并论证了高校创新创业教育的"前店后校"模式,以期为我国高校创新创业教育的改革和发展提供借鉴。 展开更多
关键词 创新创业教育 机制 路径 模式
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推进当代中国马克思主义大众化的路径和过程 被引量：148
15
作者 邱柏生 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第5期8-13,共6页
党的十七大提出了推动当代中国马克思主义大众化的任务。实施这一任务需要在方法论上明晰大众化的表征、路径、过程以及相关条件。大众化主要可以将其理解成一种过程与机制,也可以将其理解为一种结果。于是大众化就意味着必须将中国马... 党的十七大提出了推动当代中国马克思主义大众化的任务。实施这一任务需要在方法论上明晰大众化的表征、路径、过程以及相关条件。大众化主要可以将其理解成一种过程与机制,也可以将其理解为一种结果。于是大众化就意味着必须将中国马克思主义生活化、通俗化、普及化、层次多样化以及由初级起端的循序递进性等。大众化通常经历四大路径,即教育宣传、社会心理影响、制度规约和公共政策影响,其中教育宣传是一种直接作用路径,其他三种是间接作用路径。大众化是一个由理论观点影响个体意识一群体意识一社会意识和由理论观点掌控社会意识一群体意识一个体意识两种过程交互作用相统一的结果。 展开更多
关键词 当代中国马克思主义 大众化 路径 过程
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促进跨境电子商务物流发展的路径 被引量：179
16
作者 李向阳 《中国流通经济》 CSSCI 北大核心 2014年第10期107-112,共6页
随着电子信息技术与经济全球化的深入发展以及我国经济的发展和人均可支配收入的提高,我国跨境电子商务发展迅速。但是,由于跨境电子商务所涉及物流、资金流以及诚信机制的复杂性,加之信息系统、政策环境等方面的限制,我国跨境电子商务... 随着电子信息技术与经济全球化的深入发展以及我国经济的发展和人均可支配收入的提高,我国跨境电子商务发展迅速。但是,由于跨境电子商务所涉及物流、资金流以及诚信机制的复杂性,加之信息系统、政策环境等方面的限制,我国跨境电子商务在物流方面面临的限制越来越多越来越大。为更好地促进跨境电子商务发展,提高跨境电子商务竞争力,必须重视跨境物流网络建设,一要加强海外仓等的建立和管理,二要加强物流监控和预测,三要采用供应链管理方式,四要针对不同国家采取不同的物流模式,五要积极争取政府政策的支持。 展开更多
关键词 跨境电商 物流 路径
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全民健身与全民健康深度融合的内涵、路径与体制机制研究 被引量：178
17
作者 卢文云 陈佩杰 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期25-39,55,共16页
全民健身与全民健康深度融合的本质是探索一条运动促进健康之路,最终目的是解决我国面临的健康问题,促进健康中国战略的实施。全民健身与全民健康深度融合的路径选择要综合考虑历史、现实和国际经验等各方面的因素,在具体路径的选择上... 全民健身与全民健康深度融合的本质是探索一条运动促进健康之路,最终目的是解决我国面临的健康问题,促进健康中国战略的实施。全民健身与全民健康深度融合的路径选择要综合考虑历史、现实和国际经验等各方面的因素,在具体路径的选择上要理念先行,解决全民健身与全民健康深度融合的认识障碍;以全面深化改革为动力,破除制约全民健身与全民健康深度融合的体制机制障碍;共建共享全民健身公共服务体系,实现全民健身公共服务的精准化供给;建立有利于维护和促进全民健身与全民健康深度融合的政策法规;实施系列工程,使全民健身与全民健康深度融合落到实处。全民健身与全民健康由长期的分离状态向深度融合转变,需要构建相应的体制与机制,实现由强制性的制度变迁到诱致性制度变迁的转换。 展开更多
关键词 全民健身 全民健康 深度融合 路径 体制 机制
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技能型人才“工匠精神”培养:诉求、价值与路径 被引量：177
18
作者 李梦卿 任寰 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期66-71,共6页
我国职业教育正在走向内涵发展和质量提升的新阶段,如何培育"工匠精神"已成为时代课题。将"工匠精神"具备的知行合一、敬业乐业、德艺并举的价值取向融入技能型人才培养的工作中,以适应中国制造发展的趋势,满足职... 我国职业教育正在走向内涵发展和质量提升的新阶段,如何培育"工匠精神"已成为时代课题。将"工匠精神"具备的知行合一、敬业乐业、德艺并举的价值取向融入技能型人才培养的工作中,以适应中国制造发展的趋势,满足职业院校办学定位和生存发展的需要,有利于技能型人才综合素质的提升和学生职业生涯的发展。同时,通过加强课程设置、专业建设和推进产教融合等多渠道并举的途径,将"工匠精神"的培育融入到职业教育各个环节,有利于全面提高具有"工匠精神"的技能型人才培养质量。 展开更多
关键词 技能型人才 “工匠精神” 诉求 价值 路径
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智能财务的体系架构、实现路径和应用趋势探讨 被引量：175
19
作者 刘勤 杨寅 《管理会计研究》 2018年第1期84-90,96,共8页
本文基于财务电算化和财务信息化的发展历史,结合以人工智能为代表的信息技术的发展趋势,对智能财务的基本概念、体系架构等进行了较为深入的探讨,分析了在政府的引导和环境的推动下企业实现智能财务的基本路径,并对未来几年内可能出现... 本文基于财务电算化和财务信息化的发展历史,结合以人工智能为代表的信息技术的发展趋势,对智能财务的基本概念、体系架构等进行了较为深入的探讨,分析了在政府的引导和环境的推动下企业实现智能财务的基本路径,并对未来几年内可能出现的智能财务应用场景进行了探讨。 展开更多
关键词 智能财务 架构 路径 应用趋势
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乡村振兴的战略关键点及其路径 被引量：173
20
作者 刘合光 《中国国情国力》 2017年第12期35-37,共3页
乡村振兴战略是我党在新时代建设现代化强国的重大战略构想。实施乡村振兴战略须抓好四大战略关键点:明确战略目标,落实总体要求,抓住关键要素,聚焦关键难题。建议遵循战略实施阻力最小的路线图,踏准"机制创新、产业发展、科技创... 乡村振兴战略是我党在新时代建设现代化强国的重大战略构想。实施乡村振兴战略须抓好四大战略关键点:明确战略目标,落实总体要求,抓住关键要素,聚焦关键难题。建议遵循战略实施阻力最小的路线图,踏准"机制创新、产业发展、科技创新、人才培育"四大路径,深入实施乡村振兴战略,打造适应新时代要求的城乡融合发展新格局。 展开更多
关键词 乡村振兴 战略 关键点 路径
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