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题名英、法、汉语构词途径的哲学思辨与对比
被引量：3
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作者
张聪义
戴聪腾
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机构
厦门理工学院外语系
福建师范大学外国语学院
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出处
《厦门理工学院学报》
2008年第1期85-90,共6页
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文摘
从哲学视角和语义学出发对英、法、汉构词途径及其约定俗成的规则进行思辨性、交叉式的析比,辨明其间的异同之处,探寻英、法、汉语基本词的命名(构词)理据及其基本语义特征和语义拓展延伸路径,揭示不同语种语言发展的哲学奥秘,探索中西语言文化的普遍发展规律。
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关键词
英
法
汉语
构词途径
哲学思辨
跨语对比
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Keywords
English, French and Chinese
word-building ways
speculative and cross-linguistic contrast
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分类号
H041
[语言文字—语言学]
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题名跨语际对比分析与翻译对成人英语词汇教学的作用研究
被引量：2
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作者
杨秀丽
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机构
黑龙江大学
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出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2012年第3期29-31,共3页
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基金
2011年度省教育厅人文社科研究项目"跨语际对比分析对英语词汇附带习得影响的实证研究"(12512272)
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文摘
跨语际对比分析与翻译,作为一种以形式为中心的教学模式,在成人二语词汇教学中具有不可或缺的地位。本文从理论的角度探讨跨语际对比分析方法在英语词汇教学中的重要作用,从实践的角度展示该方法在词汇教学中的具体应用,并针对教学实践中的现象提出在实施该教学方法时需注意的问题。
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关键词
跨语际对比分析
英语词汇教学
注意力假说
输出假说
任务投入量假说
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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